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1、家庭教育对学生体育锻炼的影响分析现在的孩子简直成了学习的机器，上小学开始就报各类补习班、兴趣班，还要进行各种考级考试；到了中学更是把时间抓得紧紧的，全力备战中考和高考。家长和老师也都变成了围绕考试奔忙的机器。我们培养的目标是人才，而不是制造机器。更让人痛心和担忧的是，家长们能熬夜陪孩子写作业，却没有时间陪孩子运动一次；一角陋室，家长宁愿给孩子买钢琴，却从没想过给孩子买个锻炼器械；重金买来营养药，却不愿孩子外出半步一、现状（1）体质差，运动能力低。常见于新闻的是学生在体育课上没有多大运动量就晕倒了，没做什么动作就骨折了。学校运动会能不开就不开了。学校领导也一再强调安全第一，否则领导批、家长闹。这
2、也严重束缚了体育教师的手脚，长跑等一些“危险”项目都不安排。体育课成了老师守着课改新模式而看学生自由活动的“放羊课”。军训是不少高一新生入学的第一课。军训对于高中生有着诸多好处：能强化学生的纪律意识、组织团队观念等。然而在军训时频频有学生晕倒，有些家长干脆就不让孩子参加军训了。（2）少锻炼，贪恋游戏。学校场地短缺是事实，但场地不仅仅是学校固定的操场、篮球场等设施。70后、80后记忆中的毽球、丢沙包、跳皮筋、滚铁环等体育游戏，都不需要专门的场地就可以锻炼身体，如今在学校大都销声匿迹了。取而代之的是络游戏、手机游戏等对青少年产生更大诱惑和吸引力的娱乐方式。静态生活方式导致“宅文化”大行其道，学生似
3、乎只需要一块电子屏幕就可以“自给自足”了。（3）缺少锻炼时间。灵活的时间却被学校、家长的“灵活”挤占了。学校为了提高教学质量，任意缩减体育课时，大量占用孩子的活动时间，进行补课；家长为了提高孩子的成绩周末也不让孩子休息，报各种文化补习班，把孩子每天的时间排得满满的。体育在家庭教育中的地位殿重缺失，父母很少有时间陪子女共同锻炼。这就是中国式家庭教育造就的现状。二、原因（1）对孩子娇生惯养，过分溺爱。现在独生子女多，两代甚至三代人看护一个孩子，生怕出现意外、受到伤害。造成了孩子怕脏、怕累，不愿意参加体育锻炼的局面。（2）怕影响学习，时间被挤占。家长担心孩子的成绩，就拼命地给孩子报各类文化补习班，周
4、末和寒暑假也不例外。造成了没有多余的时间去参加体育锻炼。（3）场地器材不足。城市在扩大，人口在增加，学校愈发拥挤。教学楼一幢幢拔地而起，操场却还是原来的操场，人均场地器材自然不够用。造成了没法去参加体育锻炼。4）现行的考试制度难以激发家长让孩子参加体育锻炼的热情。中考考体育初中生就临时强化体育训练，高考不考所以高中生和家长根本就不注重体育锻炼。造成了学生不愿意花精力和时间去参加体育锻炼。（5）家长自己没有锻炼的习惯。一是不关心孩子的身体素质，认为不生病就是健康的；二是不懂锻炼常识，过度担心孩子会受伤而阻碍孩子参加体育锻炼。（6）安全第一成为借口。学校为了避开安全责任，把很多“危险”项目给取消，
5、这就更减少了学生的活动范围。造成了学生不能去参加体育锻炼。三、对策（1）家长对体育锻炼要有清醒和全面的认识。体育涵盖了很多培养人才的东西，体育是讲究效率的，篮球、足球等比赛跟我们的生命一样都是倒计时的，如何使你的每分每秒变得更有效率，值得我们思考。考100分证明个人的学习能力强，怎样和同学合作完成一个目标，团队体育会带给你很好的体验。任何体育运动都是有规则的，培养对规则的尊重，在合理竞争的条件下发挥个人的天赋，这些都会印入学生们的脑海，使他们将来成为一个合格的公民。所以，体育不仅仅锻炼了身体，更培养了高素质的人才。在发达国家，体育是家庭教育的重要组成部分。是亲子互动中的主要形式。家庭是学生身体
6、素质的核心要素，对于激发学生的体育兴趣和培养锻炼习惯起到关键作用。家长不能把体育锻炼的责任全部推给学校，学校只对学生阶段性负责。家庭教育不能短视，不能过于功利，孩子能走多远主要取决于家长的眼光有多远。（2）家长的态度很关键。家长的态度大致有三种。阻碍型。一怕受伤，二怕影响学习。顺其自然。很多家长对孩子没有足够的耐心，孩子不能按家长的意图做，就会急躁、埋怨。自己的工作忙、事情比较多没有时间和精力。家长的不良生活习惯也在影响着孩子，对孩子疏于管理，顺其自然。积极引导。这样的家长只占很少的一部分，他们自己爱好体育运动，有一定的特长，并掌握一定的体育知识对孩子进行相应指导。家长要有积极健康的生活方式和
7、态度，用积极的情绪去感染孩子，引导培养孩子的运动兴趣。和孩子一起把他们从电游引导到体育活动中来。很多家长过分疼爱子女，体育课上磕了、碰了，有一点皮外伤都要找学校老师大吵大闹、不依不饶。这样做实际对孩子的影响很不好，家长给孩子树立了很差的榜样。出现校园安全事故家长应冷静，用积极的态度和正确的方式去解决问题。四、结论家庭教育是孩子的启蒙教育，对孩子的一生至关重要。家长要把培养目标从“考试分数”调整到“人生塑造”的高度上来。一个健康的体魄是孩子一生的财富。作为家长要创造良好的家庭锻炼氛围，要对体育锻炼的意义深入和全面地了解，去积极引导孩子。不要再束缚孩子的手脚，给孩子时间和空间。把时间还给孩子，让孩子有更多的时间去玩、去活动，在玩中学，在玩中练，在不知不觉中达到锻炼的目的，塑造强健的体魄。给孩子空间，让他们在自由的空间里获取知识，增长才干，让孩子真正体会到张扬个性、体验成功的乐趣。
