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1、初三寒假学习计划范文1、目标列计划的目的无非是通过白纸黑字,使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。初三学年,应把重点放在课本上、课堂内。因为中考虽强调淡化课本的考查,其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式,就要求我们把课内知识学扎实,否则无法完满地解答课外考题。当然,重点放在课本上,并不是将视野局限于课本,仍应有大量课外阅读,在课外阅读中巩固,贯通课本知识,培养能力。初三学年,既是初中时代的最后一年,也是复习迎考的关键一年。初三学年的计划是完善知识系统树,“牵一发而动全身”,做到由一个知识点可以拎起一串,提起一面。系统地掌握知识后,技巧也就“水到渠成”了。2、知己作战讲究“知
2、己知彼,百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划,必须要“知己”。“知己”包括三层含义:明确学习奋斗的目标,了解自己的学习情况,明确地估计自己的能力。做到“知己”后,我们就可以制定计划了。3、要求列计划本身并没有太多的要求,你只要抓住两个字-“详、实”就足够了。首先,要让自己知道,每天你具体干些什么,知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活,做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的,最起码还要有具体的章节的安排,包括做哪些习题,看哪些笔记都应当有,这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”,就是一定要符合自己的实际情况,适当地高一些也可以,
3、但绝不可过高或过低。太低了,计划的内容松松垮垮,反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高,开始还能拼一拼坚持一下,但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划,常常完不成,那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高,而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务,让你的能力得到最好的发挥。附:暑假每日学习作息时间表(可以根据个人的情况调整)7:30起床7:40洗漱完毕7:40-8:00听一篇英语听力8:00吃早饭8:20-9:05做作业【第一节课】9:15-10:00做作业【第二节课】(可以利用第一、二节课时间上家教课)10:10-10:55复习【第一科】
4、11:05-11:50阅读【包括语文课外必读篇目,优美散文,作文范文等】12:00吃午饭12:30-13:30午休【午睡,实在睡不着的话休息一会】13:40-14:25做作业【第三节课】14:35-15:20复习【第二科】半小时自由时间【阅读,体育活动,或娱乐】15:50-16:35做题【做数学题,物理题,英语训练完形填空,阅读理解等】16:45-吃晚饭自由时间【看报纸,电视新闻、科普类等】(此段时间不固定)晚饭后-21.:30进行一天的总结,检查背诵、默写等签字类作业,并听录音,背单词或古诗古文等初三寒假学习计划范文(二)一、基本情况1、成绩状况总体来说上期期终教学成绩比中考有所进步,及格率
5、、优秀率和人平分都有所提高。同上年度相比,全县排名提高了五个名次,首次进入了全县前十名,这是值得自己高兴的事。但仔细看一看学生的成绩,心里怎么也高兴不起来了:期考时复习了近两个星期,考试的内容基本上都在复习的范围内,可学生答起题来就模棱两可,极简单的问题也出现错误,个别学生的问答题几乎是空白,写的几句话也是八杆子不着边。同兄弟学校相比差距更大。一中人平_分,我的仅_点多,及格率别人_%点多,我的才_%多一点,要想追赶别人,我不知要下什么样的功夫,即使我不睡觉,可能也赶不上人家了。2、学习状况大部分学生的课堂纪律较好,上课能专心听讲,笔记做得认真,课堂所学内容也能基本消化。但学习的主动性差,课堂
6、上不能积极地思考问题和回答问题。学生的学习是一种抽屉式学习-即老师进教室,课本从抽屉里爬出来,老师离开教室课本马上睡到抽屉里,平时从不出来见见阳光。其次学生的综合能力较差,遇到开放性问题束手无策。第三,平时积累不够,观察能力不强,比如让他们举例说明身边的环境污染,他们只会说汽车尾气,总不会联想到河流污染和农村烧柴的烟雾污染空气上。第四,部分学生上劲心不够,这一部分学生本来就基础差,在学习上反而懒散,不求上劲,学习成绩比别人相差甚远也心不跳脸不红,照玩不误。3、教师状况本人不是专职的政治老师,而且又是初次上政治课,教材陌生,备课吃力,课上得也不流畅,有时对学生提出的问题不能当场解决,因而对学生的
7、成绩有不少的影响。二、教学目标本学期的主要教学目标:1、加强老师的业务学习,提高老师的教学能力。2、扭转个别学生的思想,培养学生的能力,使学生的分析思维能力有明显的进步,达到学校要求的教学目标。通过本学期思品学科的学习,培养学生了解时政的能力,拓展学生的知识面,了解国家大事,以此来增强爱国主义情感。3、培养师生情感,加强师生合作。4、毕业考试保八争六。三、具体措施1、_月底前完成新教学任务,_月初开始全面复习。2、制定计划,系统复习。第一轮复习(_月份)。重点复习九年级内容,然后列出各章节的复习提纲,形成相应的知识网络,全面、系统、牢固、准确地掌握教材,只有做到“心中有书”,在考场上答题时才会
8、得心应手。这一轮复习以基础训练为线索,加强学生练习与巩固。第二轮复习(_月份)。重点以怀化版的复习指导为依据,在这一阶段,打破课与课、单元与单元、册与册之间的界限,将相关知识综合归类,形成一条条知识线,进行归纳复习。第三轮复习(_月份)。重点是综合性复习,查漏补缺,把时事政治参与其中。这一轮复习,主要让学生自学为主,老师个别辅导。3、加强潜能生的辅导工作,培养他们学习的信心,缩短与优秀学生的距离。4、注重学生平时的学习,督促他们认真完成当天的学习任务,尽量做到学到哪记到哪,避免临时抱佛脚的现象。5、时刻关注学生的学习状态,发现问题及时纠正和解决问题,绷紧学习这根弦。6、在教学过程中,做到教师教得自然,学生学得轻松,消化良好。7、加强情感教育,使学生树立正确的人生观和价值观。在教育教学中,加强师生感情交流,做到师生感情融洽,合作愉快。第3页共3页