新教师自我评价15篇

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1、新教师自我评价15篇新教师自我评价1通过六次新教师培训，数场讲座，我对教师这个职业的内涵 有了更深一层的了解。各位教师的讲座的讲话也为我将来的工作 初步地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日 后的教育工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗的新教师， 领导为我们考虑的非常周全。从始业教育到专业成长，从师德学 习到教师培训，从教师教学工作，到学生学习常规，面面俱到， 细致入微，在各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念， 规范教学过程，从而迈好第一步。通过对几种教育法规的学习，我了解作为一名教师最基本的 义务一一教书育人。教师应无私地将知识传授给自己的学生，维 护自己的学生，并关爱

2、他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜 样。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用 加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角 度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的 一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。 只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有 所创新，才能逐渐提高教学水平。在培训期间，最让我印象深刻的就是关于教师职业道 德。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道 德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定 的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和 标准。教师在学生心目中

3、的地位是很高的，在某种年龄阶段，教 师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影 响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道 德，这一点非常重要。我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生 和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国 建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任 感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情 和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。 教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树 立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对 学生负责的心态，又如何将工作

4、热情融入自己的工作中呢?更别 谈兢兢业业地为学生服务了。光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮 手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最 起码的道德，是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是 对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学 生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以 外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进 的方向发展。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外 的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就 是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识

5、，传授学生先进的文 化，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰 难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中 的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程 中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发 挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下， 坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容 易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中 只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。培训内容中，对加强师德师风建设这部分内容我也有很多感 受。到底什么是师德师风?师德，是教师职业道德、师风，是教 师的行为规范

6、。师德师风对一个教师特别重要。因为，教师是学 生行动的标杆。“其身正，不令而行;其身不正，随令不行。” 爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦.这些都是师德 师风的体现。并且在培训最后让我们听了来自迎春中学两位老师的精彩 讲课，让我深刻体会到一堂好的课堂,是与教师的教，学生的学分 不开的。教师们通过精心的教学设计，做到了新课引入趣味化、 揭示概念深入化、点拨规律条理化、练习形式多样化、选题难度 层次化、教学方法灵活化、教学技巧艺术化。真正体现出我们教 师的角色是“导演”、是学生自主学习的“引路人”。在以后 的教学中我要努力做到以下几点：1、认真学习教育理论和当前 的教育教学先进经验，以指导自己

7、的教学，使自己的教学再上一 个新的台阶。2、钻研新课标，转变教学观念，认真备课，研究 教学方法，课前制定出切实可行的教案。3、努力开发多方面的 教学资源，丰富教学内容，开拓学生视野，为学生的自主学习创 造条件。4、上课时大胆放手，培养学生的自学能力，分析问题、 解决问题的能力，培养学生的探究能力，培养学生的小组合作意 识。短短的六次的培训学习，令我的心情久久不能平静。在各位 勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人 的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次 学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究 者，”在教学育人

8、的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进 入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”， 来展示教学的真实面貌。新教师自我评价2转眼间，从去年X月参加工作至今已经一年，经过这一年的 努力和不断学习，我收获颇多。现评价一年来的得与失，发扬好 的地方、改善不足的地方，以更好的看清前面的路。品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德， 其它的一切都是空谈。因此，这一年来我坚持学习，不断提高自 身的思想觉悟，构成自身正确的人生观、价值观。同时，也用心 参加各级组织的活动，对我很有帮忙。无论在什么状况下，我都 没有忘记“学高为师，身正为范”，并以品德至上来要求自己。这一年来，我一向

9、都很注意自身的行为，努力给学生树立一 个良好的榜样。我们学校是农村小学，学生在很大程度上都爱模 仿、依靠老师，所以务必时刻注意自己的言行。对此，我高标准 要求自己：不管在课堂里还是在课外，我都努力塑造一个良好的 形象。同时，以恰当的方式与学生做朋友，用心与他们沟通，真 正了解他们的所想所爱。总得来说，我所做的一切，目的只有一 个，期望能帮忙学生健康成长。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异的时代，自身的 学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我 仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习 中重要的一部分。我参加了新教师培训，还有各方面的技术培训。 平时，我虚心向

10、老教师请教，学习、吸收他们的教学经验，不断 提高自己的教学水平。当然，这些是远远不够的，学海无涯，在 以后的教学工作中，还有更多的知识和经验等着我去学习呢。当了一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在 教学中学到了很多。在这一年里，我担任小学英语三年级和五年 级的数学教学工作，工作充实而不乏挑战。我明白：自身的学识 不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工 作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以，我用心参 与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，评价出自己 的想法。经过一年的工作与学习，我自感收获颇多，但还是有很多不 足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教

11、学设计潜力还有待提 高;其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于 急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过 磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。新教师自我评价31、在热爱教师的职业方面表现要更加突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课， 努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是 做好教育工作的前提，但是在教育工作中与有经验的教师相比自 己做的还不够。2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，天天学习新课程 理念，积极参与实验活动，经常与本组教师探讨相关的问题。同 时，还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计，以便

12、不 断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的， 这都是为了完成任务。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形 势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教 育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。3、在关心学生，热爱学生方面新教师自我评价4时光飞逝，不知不觉走上教师这条道路快一年了。在这一年 的时间里，我满怀信心，努力工作和不断学习，深刻体会到了做 老师的艰辛和快乐，使我获益良多。此刻我评价一下近一年的得 与失，因为回顾走过的路就能够更好的看清前面的路。作为一名新教师，当然在教学方面还欠缺很多的经验，但是 从走上讲台的第一天开始，我就决定必须要全心全意、竭尽全力

13、 地把我的学生教好，于是无论多么忙，在这一年的时间里我都会 经常挤出时间去听本校年长有经验教师的课，还去听优秀教师观 摩课及讲座，并且用心参加新教师培训，从中得到了很多宝贵的 经验。在这一年的时间里，忙碌伴随着充实，我一共在校开过两节 公开课，到林溪乡校开过一节新教师汇报课，我深切的感受到了 公开课真的很能磨练人，前辈老师的指点让我受益很多，不管从 教学方法上还是课堂管理上都有很大的感触和提高。在这一年里我努力做到以下两点：第一，教师的举止言行是学生学习的榜样，自己的品德十分 重要。因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习，认真学习 教师职业道德规范，用心参加进修学校组织的各类新教师培训活 动

14、，用心参加学校组织的各种活动。我尽量在学生面前严格要求 自己，不管在课堂上还是在课堂外我都十分注意自己的形象。在 工作之余我还不断看书、不断学习，充实自己的头脑。第二，在教学中，我每次都很认真备课、上课、听课，做好 课后反思，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。平时 我还虚心向学校老师学习教学经验并及时向他们请教。在课堂上 我严格要求自己，也严格要求学生;在课外，我与学生一齐玩、 一齐笑，成为他们生活中的大姐姐。我努力用一颗平等、博爱及 宽容的心去看待、教育每一位学生。经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰，但还是有很多不 足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计潜力还待提高; 在处理

15、已有的知识与传授知识的时候，有时还不能很好协调好两 者之间的关系;对部分教材的资料把握不全面。其次论文意识不 强。最后，有时自己的脾气太过孩子气，在处理有些事情时过于 急躁，还需要有更多的耐心与经验。教育工作是一项常做常新、 永无止境的工作，需要不断的评价与反思。我相信在反复的评价 与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好的。相信 在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路 上越走越好。新教师自我评价520_至20_学年的教学工作已接近尾声，为了今后更好地 服务于教育教学工作，评价经验，吸取教训，特做如下自我评价：一、思想工作方面思想明确，安教乐教，有较强的事业心和责任感

16、。服从学校 工作安排，对工作精益求精，为人师表。二、教育工作方面本学年，我担任学校的教导主任一职，同时负责三年级的数 学和英语教学工作。在工作中，我常常以身作则，带头完成好每 月的常规工作，并认真查阅同事们工作的开展和完成情况，时常 与大家沟通，也经常向有相关工作经验的老教师请教工作方法， 一年来的教务工作，使我成长了很多，业务能力也在慢慢提升。 在教学中，我认真专研教材，力求吃透教材、大纲，积极开拓教 学思路，把一些优秀、先进的教学理论用到教学中去，努力培养 学生的合作交流、自主探究、勇于创新的精神。三、业务进修方面积极参加各种培训，如今年参加的地区中小学班主任管理 创新暨心理健康教育骨干教师培训和教办组织的镇教学业 务工作培训。同时，通过书籍、络学习相关的教育技术及思想， 以求把这些尽快地运用于自己的教育教学中去。四、今后的努力方向因为是刚参加工作，再加上所处的环境因素，很多教学思想 不