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1、课时教学设计首页课题二单元 第 7 课 可爱的动物备课时间2019.3.24授课时间2.19.3.28教材目标1.引导学生亲近身边的动物，对自然界有共在感。2.培养对自然的好奇心，乐于探索，提升珍爱动物生命的意识。3.在爱护动物的同时，懂得如何自我保护。教学重难点重点是培养学生与自然共在的美好情感，提升学生的环保意识和生命意识，并用于指导实践。课前准备多媒体课件、视频。板书设计 7 可爱的动物保护动物 保护自己课后延伸请学生在课后继续探究与动物相处还需要注意的事项。 课时教学流程设计 环 节课时教学互动流程补充或修改一、谈话导入说一说 结合孩子们的生活实际，在平时生活中对动物的认识，感知正是因
2、为可爱的动物，世界才变得更加的神奇与美丽！ 板书课题，齐读课题。二、猜动物游戏活动，激发孩子们对动物的好奇心以及对动物的喜爱之情！。通过孩子们的表演，感受动物的可爱！演一演王老师也特别喜欢小动物呢。你能猜一猜吗。下面呀，王老师想请同学们上来表演，大家一起来猜猜你喜欢的动物好不好？谢谢这群可爱的动物们，请回到座位上！三、讲故事结合同学们的图片和动物朋友有趣的故事！ 讲一讲 ！你和小动物有过怎样的亲密接触，你们之间有过什么有趣故事吗？是啊，同学们，在生活中我们把动物做成作为最好的伙伴，动物还把我们作为最好的朋友呢！不仅是我们的朋友，还是我们的老师呢。我们人类根据动物的一些特性，还有很多的发明创造呢
3、，动物给了我们人类很多启示呢！同学们，来看一看这幅图，这是什么。你知道它是根据哪种动物来发明创造的吗？看到这里，是不是你觉得动物更加的可爱呢。所以呀，我们要善待动物、保护动物！板书 ： 保护动物课中操小青蛙四、 了解小动物的生活习性才是 真正的喜欢小动物！有个小女孩儿也非常的喜欢她的小金鱼呢我们来看一看吧看了这段小视频，你有什么感受呢。所以我们保护动物，一定要了解动物的生活习性，不能随意喂食！我们错误的爱心不仅不会保护到动物，还会伤害到小动物呢！感性认识理性认识 善待动物、保护动物与动物相处的注意事项 环 节课时教学互动流程补充或修改五、 动物很可爱，但是我们伤及到小动物的时候，它和人一样，也会有脾气，也会生气。所以我们在动物亲密接触的时候，一定要记得，保持一定的距离！同学们来判断一下他们这样做安全吗？板书：保护自己课后操 动物拍手歌六、回归课本：打开教材。自己来判断一下，他们这样做安全吗。是真正喜欢小动物的表现吗，笑脸儿哭脸儿送给他们！这节课的冠军是第几组？希望看到同学们下次更精彩的表现，好同学们下课！教学反思对于一年级的孩子来说，本课时教学内容容量有点多，因此要分课时，明确课时目标，给孩子更多的时间交流与分享 ，讲课堂真正的还给学生！ 太原市小店区育杰小学教学设计专用
