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1、撰写人:_日 期：_有关教师个人述职述报告模板锦集篇 教师个人述职述报告篇1 我自96年参加工作以来,一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。在工作中，不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏,敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。 一、教学手段及方法我参加工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里,市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的
2、一些措施和方法:1、牢牢把握“读”的环节,让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。 古语云：“书读百遍,其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候,我着重于读,但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”,小组“读”，带“读”,抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的,我把全班同学分为四组,以组为单位,然后进行朗读比赛。一组在“读”的时候,其它组就听,等到这组读完后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。错一个扣10分，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分,学期末进行奖励。由于有这么一个强
3、有力的竞争机制,学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种“读”的效果是不错的。2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制,让学生上课积极思考。 提问是一门艺术,教师在上课的时候会不断地提出问题,如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前,都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候,我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理,学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性,我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现
4、问题,解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的,学生对这种方法相当欢迎,为了给自己这一组争光,可以说个个都积极地思考，小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性高了,上课的效果自然也就好了。 3、探索研究新教法,新课型，全面提高学生的语文素质。 语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识,而是一种语文素养的全面提高，着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种能力的提高,单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下,我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书比
5、赛”、“查安典比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”、“iq游戏比赛”、“写字比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片段描写比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱,使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，学生们很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向。97年至2X年，我连续四年担任初三毕业班的语文教学工作,教学成绩年年超出区平均分，202年初中升学考试，我班的萧媛妮同学达到了单科标准分789分的高分，创下了我校单
6、科分数最高之最。 同时，在辅导学生参加市、区各项竟赛方面也取得不错的成绩。0年度，萧美艳同学获得区文言文知识竞赛三等奖;05年度,萧丽芳同学获得区文言文知识竞赛一等奖，萧钟艳同学获得区朗诵比赛三等奖；20X年度,萧晓丹同学获得市环境征文三等奖。 教师个人述职述报告篇2 为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训，我就本年度的工作小结如下: 一、思想工作方面 坚决拥护党的领导,坚持党的教育方针。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己,分析自己，正视自己,提高自身素质。 二、教育工作方面 一年来我一直担任高年级的
7、化学学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。在教学中让学生明确学习目标，以学生的发展为主,能够放手让学生去思考,让学生探究。同时注重开展化学实践活动。面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的
8、各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科,并积极学习各类现代教育技术,进一步掌握多媒体课件制作。 总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题,我将继续努力,取得更大的成绩。本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。 在一年的教学工作中,我认真学习国家的有关教育方
9、针，热爱教育事业,始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。总之,当一位好教师就是我的目标，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。 教师个人述职述报告篇3 一学年来，作为一名人民教师,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则,在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，表里如一。坚持为人师表,维护教师的良好形象。 在教学工作中，一直以来,我担任4个班的历史课教学,教学成绩优异。教学中优化教学方法,按常规做好各项工作，认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，把课堂上获取知识的主动权交给学生,充分发掘学生
10、自己的潜能。激发学生的认知需求和创新欲望，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练,精心设计练习、作业。重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。在教育教学工作中,能自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。时刻严格要求自己,出满勤，干满点，没因个人原因耽误过一节课。工作责任心强,服从领导分配的各项工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 教研
11、工作方面，一直以来担任教研组长、备课组长，做到认真完成学校布置的各项工作，积极与各位组员配合，研究教育教学的有效方法,及时发现问题及时处理，努力创造一个团结向上，富有朝气的集体。 教师个人述职述报告 篇4 尊敬的各位领导、同学们： 大家好! 时间过得真快,一个新的学年转瞬即逝,这学年来，由于自己能够真正做到为人师表、教书育人,脚踏实地，尽职尽责。因此，圆满完成了学校分配的各项任务,成绩突出，得到了学校领导的充分肯定。为了能在新的一年里能再接再励,使教育教学质量更上一层楼,现将22X年度的工作回顾如下: (一)、在德育方面 本人热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,
12、为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录,及时反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色,只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾,在学校里与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,服从安排，以大局为重，以学校利益为重,不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，服从学校领导的工作调配，乐于接
13、受学校布置的各项工作；任劳任怨,对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠，总是积极认真地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。(二)、在出勤方面 这一学年里，我将继续担任九年级语文教学工作,每天都坚持提前半小时进教室辅导学生,从不间断,坚持做到不迟到，不早退;无论自己有多大的事,都是小事,总是把工作放在第一位，坚持大事少请假,小事不请假。 ( 三)、在教学能力方面 在教学中，我总是刻苦钻研,大胆创新，时刻走在课改的最前沿,努力用最先进的思想，采用最新颖的方法去引导学生;我从不打“ 无备之仗”,无论是新课还是复习课，每天晚上,无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二
14、天要学的东西浏览一遍,坚持做到心中有数。走进课堂,我都是以饱满的热情去面对我的学生,来完成教学任务; 在教育教学工作中，我乐于接受学校分配的各项任务,并积极认真地去完成;我重视班风、学风的培养，经常深入了解每个学生的思想动态,积极与家长配合，研究教育引导学生的有效方法，及时发现问题，恰当处理问题;对学生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理,创造了一个团结向上，富有朝气的班集体,所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。 （四)、取得的成绩一份春华,一份秋实,在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。一年来，我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务,教育教学
15、成绩总是名列前茅,所代科目和班级多次得到表彰和奖励。 在今后的工作中，我会更加努力，用心去教诲学生,用情去培养学生。把自己一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们。述职人：xxx 202年x月日 教师个人述职述报告 篇5 从执教的第一天起,本人就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我自己将为人师表,一言一行都影响着下一代,本人要对他们负责。基于以上认识，本人在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎，备好每一节课,上好每一堂课，批好每一份作业,教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。一、做一个思想进步的教师要想做一个合格的人民教师，你首先应该有一个健康进步的思想。与时俱进,爱岗敬业，为人师表,热爱学生,尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟,每周五我认真进行政治学习,并做好学习笔记。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、做一个有爱心的教师我自己把热爱学生放在第一位，有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言
