《初中英语教研组长工作计划模板（通用7篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中英语教研组长工作计划模板（通用7篇）.docx（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实用文档Word格式、可编辑打印初中英语教研组长工作方案模板通用7篇 学校英语教研组长工作方案模板通用7篇 学校英语教研组长工作方案模板 篇1 一、指导思想： 围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行教研室、学校的各项训练、教学制度和要求，以“信息化推动年为契机，加强英语学科与信息技术的整合，聚焦常态课堂，关注教师成长，强调团队合作精神，全面进步英语教学质量，实在抓好校本科研、校本培训，从而促进全体英语教师的业务程度。 二、根本思路： 1.教学目的：培育爱好，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固进步英语教学质量。 2.教研目的：组织进展校内外的教学讨论活动，仔细撰写论文，组织教师上讨论课、
2、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组教师理论与理论程度共同进步。 三、详细工作： 1.加强理论学习，更新教学理念，全面推动素养训练。全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的训练理念指导自己的训练教学理论。改良评价内容和评价方法，即努力做到关注同学学业成就的同时，还要关注同学情感态度、行为方式的进展，注意培育同学综合理论的力量，全面进步同学的素养。 2.强化教学常规的落实，进步课堂教学效率，组织教师仔细学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作，特殊抓好“备课、“上课、“课后辅导、“培优辅导等主要环节，鼓舞教师充分发挥教学特长，有效进步教学效率。 3.加强集体备课仍是本学期教研组
3、工作的重点，因此要做到有方案、有目的、有实效，不走形式，各备课组每周至少活动一次，时间固定，要紧紧围绕教研组活动的主题，并有活动记录。以集体力气、集体才智来进步英语组全体教师的业务程度。 4.打造“常态课堂、高效课堂。教研组各教师仔细学习常态课堂的根本要求，并每人按方案上一次公开课，要求集体备课，准时评课，找出缺乏，共同学习，共同促进，以同学的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。 5.以“信息化推动年为契机，加快信息技术学习进程，从而推动学科教学与信息技术的整合。组织全部教师运用现代教学理念设计多媒体教学帮助课件，组织多媒体教学观摩活动等，到达能将多媒体高效运用于英语
4、教学中。 6.加强初三毕业班工作的讨论，进步毕业班教学效率，组织全组成员仔细学习?大纲?、?中考说明?，加强对中考动向的信息搜集和试题讨论。抓好听、说、读、写综合技能的培育，特殊注意同学阅读力量的训练，另外全部英语教师要帮助初三教师搞好“人机对话的训练和模拟考试，力争中考第一仗顺当。 学校英语教研组长工作方案模板 篇2 一、指导思想： 以学校总体工作为根据，以进步教研质量和教学质量为目的，深化讨论教学中存在的问题，细心营造有利于同学安康成长的学习环境，进步学习效率，促进教学质量的进步；增加教师的学习意识、教科研意识、合作意识。本学期科学组教研工作将连续围绕我校开展的“1+6形式课堂变革活动，以
5、课程改革试验为主线，仔细搞好教学讨论、扎实有效开展教研活动，促进教师、同学共同进展。 二、工作思路 1、教学目的：培育爱好，加强学法指导、抓落实，稳固进步教学质量。 七班级:在搞好中学校连接的根底上,进一步培育爱好，强化根底; 八班级:在稳固现有成果的根底上,强化培优补差，进一步提升质量; 九班级:在总结反思的根底上,挖掘潜力,查缺补漏，着力加强学法指导和力量培育，抓好中考复习、听力考试，为实现201x年中考的新打破打好根底. 2、教研目的：组织进展校内外的教学讨论活动，组织教师上讨论课、示范课，同构异课等。通过研讨、评课等形式，做好课后反思,使本组教师理论与理论程度共同进步。组织全体英语教师
6、乐观参与学校的教科研活动，并乐观开展各项活动，尤其是英语的课改活动。 三.详细工作： 1、本学期要重点学习?xx市学校教学常规?201x版。还要学习先进的训练教学理论和教学方法。另外，按教务处统一部署，组织教师学习和讨论?xx市“有效学习课改试验方案?，践行“学为中心，以学定教，教为学效劳的教学理念，力求完善“1+6课堂教学形式，进步同学学习有效性。 2、本教研组教师要确立自己的教改课题。要把立足点放在让同学学会“独立思索、学会“探究学习中来。要留意同学学科素养的培育。在教改方向上，培育同学自主学习的力量。以培育优生和缩小后进生作为教改的打破口，用鼓舞去激发同学的学习热忱，用欣赏点燃同学才智的
7、火花，鼓舞各位教师根据所教同学的特点和教学实际，确立自己的教改课题。 3、加强集体备课。集体备课发挥群体优势，进步备课质量以落实教学常规，进步课堂教学效率。 4、抓好教研组建立。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、催促工作；要定期组织教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的公开课、讨论课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同进步，人人受益。 5.加强初三毕业班工作的讨论，进步毕业班教学效率。 由初三英语教师牵头，组织全组成员仔细学习?课标?和?中考说明?，加强对中考动向的信息搜集和试题讨论，在根底学问到位的同时，抓好听、说、读、写综合力量的培
8、育，特殊要重视同学阅读力量的训练，结合同学的现有实际状况，对临时落后的同学转化同步辅导，坚信教师的努力会使同学更安康成长。 学校英语教研组长工作方案模板 篇3 一、指导思想： 深化贯彻我校对训练教学的要求，秉持先进的训练教学理念，仔细学习先进的教学阅历，努力把同学的英语根本功打扎实，加强听、说、读、写力量的培育和指导，使同学在这些方面的力量有所进步，为同学将来进展奠定根底。 二、本学期重点工作和措施： 1、全力推动第七进展共同体训练教学工作，加强与兄弟校之间的沟通交融，开展教科研工作，深化学科高效课堂沟通，乐观构建资源库。 2、加强课程建立，突出同学核心素养的培育，助推同学全面进展。 3、加强
9、教师队伍建立，组织教师乐观参与培训，业务研讨，更新训练教学理念，完善学问构造，进步教师业务素养，进步教师课堂的执行力。 4、深化高效课堂的理论讨论，深化学科特色课堂建立，优化课堂教学构造，大力推动教学方法方式与同学方式的变革，利用六环节教学形式，注意学科与信息技术整合，注意学科德育浸透。 5、加强教学常规管理，手写备课、超周备课、超周设计导学案或学案、题案。每两个月开展一次学科组听课、观摩课活动并进展沟通讨论。同学作业准时处。 6、校本教研常态化，每两周一次教研，有活动主题围绕进步教师素养、同学思想训练、学习方式方法转变、同学学业评价等 7、仔细全面落实减负增效。 8、加强教师培育，全面进步教
10、师根本功，推动教师读书活动，推动教师投入课题讨论，撰写论文，乐观参与双优课、一师一优课活动。 三、本学期各班级详细目的 七班级，注意探究学校和学校英语教学连接问题，狠抓根底训练，注意培育同学力量，注意培育同学学习爱好，注意培育学习习惯，注意指导学法。 八班级，加强听、说、读、写力量的训练，注意培育语感，语言学问，落实好培优辅差工作，削减两级分化。 九班级，加强中考讨论，把握课标，加强听、说、读、写的训练，教师要给于指导，要求同学多记单词，多背课文，多运用学问。扎实搞好新课教学，进步课堂效率，同时，注意培优辅差，做到定时间，定人员，定目的。 学校英语教研组长工作方案模板 篇4 一年一度的中考即将
11、降临，众所周知，初三的下半学期是孩子们一生中最重要、最关键的阶段，也可以说这段时期打算了孩子们的前途和命运。而中考英语成功与否关键在于复习，复习阶段的成功与否也打算着中考英语的成果。因此，我深知自己身上的任务很重，责任更重。但无论怎样辛苦，我都会努力去抑制，关心孩子们顺当地迈出人生这关键的一步。为使英语教学工作能有条不紊的进展，为今后工作中能获得更好的成果。特制定九班级英语教学和复习方案。 一、总体目的 1、加强教室教学改革，真正转变教室教学方式，进步同学的学习力量，争取把教室变成同学学习的乐园。 2、做好中考总复习工作，抓好尖子生，进步临界生，盯住宅有同学，不让一个同学漏掉，鼓舞同学向目的迈
12、进，中考争取稳中有升。 二、遵循原则 以纲为纲，以本为本的原则，着重把握中考要求及考试范围，对?课标?和?考纲?要反复讨论。关注同学的全面进展，整体进步;注意双基，夯实根底，强化同学力量。练习过程中注意精讲精练，精雕细刻，决不漏掉一个学问点。同时培育同学将所学的词汇、短语、句型、句法应用到实际中，进步日常交际力量，解决实际问题。 三、详细工作措施 加强学习，仔细学习新课程标准，专研七、八、九班级五本教材，形成固定的学问体系，讨论.和20_年的考试说明，精选.和.年的中考题。连续大练根本功，进步自己的教学力量。实行教室教学改革，创立新型教学形式。走进同学家庭，走进同学的内心世界，挖掘同学的心理资
13、源，建立新型的师生关系，既是教师，又是父母和伴侣。指导同学如何预习、听课、记笔记、复习、做作业、小结和争论，关心同学养成优良的学习习惯。 四、总体复习思路 1、按单元复习。通览学校教材，进展单元学问点扫描。目的是对根底学问和根本技能进展系统的复习，把好“根底关;任务是把握各单元学问构造，全面地复习学问点，完成理解记忆;重点是重视课标要求与教材的根底作用，强化根底学问和根本技能的训练;面对全体，面对根底。 2、语法专项复习。钻研考试标准和考试说明，进展语法、词法、句子、时态和话题专项复习。统揽学校教材中的重点语法工程，使同学从整体上把握学校教材内容。 3、题型专练，模拟演练。根据中考题型(单项选
14、择、补全对话、句子翻译、完型填空、阅读理解和书面表达)进展题型专练，理解同学对根底学问和根本技能的把握状况，抓住中考题型变化，确定训练方法，进展查缺补漏。最终进展几次中考模拟演练，演练之后教师要精讲精炼，在讲题上下功夫。 五、详细复习内容 第一轮： 时间支配：3月1日-5月1日 主要内容：学校教材课文中消失的单词、短语、常用句型;熟记对话和课文，理解所学语法内容。 阶段目的：完成理解性记忆内容，熟记课文中消失的单词、短语、常用句型;娴熟把握对话和课文内容，所学语法能到达肯定的应用程度。 详细思路：第一轮复习应以大纲为根据，教材内容为根本，按教材的编排挨次进展单元复习。每复习一单元之前，教师布置
15、同学仔细记忆书后单词和短语;课上检验，然后让大家找出本单元的学问点，总结用法，教师再做以适当的补充;这一阶段的复习，应充分发挥同学的主观能动性，以教师总结为辅，同学复习为主。注意同学归纳，教师总结指导应留意事项。对同学已把握的内容少讲或不讲，对同学不够娴熟的要重点讲。同时教师要根据每单元的重点内容有针对性地设计一些练习题，稳固所复习的学问点。最终，再将本单元的学问点给予下一单元书后的单词和短语中，进展再一次检测。 学校英语教研组长工作方案模板 篇5 一、加强训练理论学习，进步教师理论素养 1、本学期要重点学习?根底训练课程改革纲要?、?英语课程标准?和?英语课程标准解读?等有关课程改革的材料。学习课程改革专著?课程改革与课程评价?，明确英语课程在根底训练阶段的四个根本任务，特殊是要仔细学习和理解课程标准中的“六个根本理念，并用这些理念来指导平常的课堂教学，以进步课
