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1、小班心理健康教案：你喜欢谁课前提示： 小班幼儿刚进幼儿园，对父母特别依恋，行为很受情绪的支配， 出现了哭着上幼儿园、 不敢大胆表演等情况。本活动通过 “你喜欢谁” 培养幼儿大胆、勇敢的思想品质。活动目标： 1、幼儿能够高高兴兴上幼儿园。2、幼儿喜欢并大胆参与活动。活动准备： 教学挂图。活动过程： 1、导入活动 教师对幼儿说：今天，我要表扬几个小朋友，如某某。他们真是 勇敢的好孩子，高高兴兴地上幼儿园，一点都没哭。我们用掌拨鼓励 他们！ 2、看图片，理解故事。（1）教师以提问的方式帮助幼儿理解故事内容。图片上都有谁？（有明明、壮壮，还有医生） 医生在干什么？（在打针） 壮壮表现得怎么样？（壮壮很
2、勇敢，没有哭） 那明明呢？（明明很害怕） （2）教师鼓励幼儿向壮壮学习。（勇敢，不怕打针） （3） 教师请幼儿看图片， 请幼儿说说图片内容， 鼓励幼儿不怕冷。（4）教师请幼儿看图片（三） ，请幼儿说说图片内容，鼓励幼儿 大胆参与故事表演，参与各种活动。（5）教师总结：我们要做大胆勇敢的好孩子。3、练习 （1）教师请幼儿翻开幼儿用书你喜欢谁一课，观察图片。（2）请幼儿说一说哪个小朋友做得对？为什么？ （3）教师：哪些小朋友做得不对，为什么？ （4）教师总结。建议：在活动中，可以让幼儿扮演图片上的幼儿，表演故事内容。 小班心理健康教案：我们来帮你课前提示： 小班的幼儿常常以自我为中心，但也存在幼儿
3、与同伴之间的关注。在成长 过程中，幼儿逐步体验到了自己与同伴之间的关系，渐渐学会彼此关心和帮助。本活动通过故事我们来帮你让幼儿学会关心、帮助别人，体验帮助别人得到 的快乐。活动目标： 1、幼儿能够理解故事内容。2、幼儿知道要关心帮助别人。活动准备： 教学挂图、小动物头饰。活动过程： 1、导入活动：教师戴鸡妈妈的头饰，讲述：咯咯咯，今天我鸡妈妈可高兴 了，因为我要带着我的鸡宝宝回新家去。教师可以做一些鸡的动作，用夸张的语 调，吸引幼儿的注意。2、看图片听故事 （1）教师出示图片，有表情地讲故事。（2）教师以提问的方式，帮助幼儿理解故事内容。鸡妈妈带着小鸡去哪里？（去他们的新家） 可是在回家的路上发生了一件什么事情？（桥被水冲断了） 鸡妈妈和鸡宝宝又不会游泳，想想他们心里着不着急呢？（非常着急） 这时小鸭子说了什么呢？（我背你们过河） 小乌龟说了什么呢？（我们来帮你） 大象又说了什么呢？（我来帮你） 小朋友们想一想，鸡妈妈和鸡宝宝过河了没有呢？（过了） 教师总结：我们要像小动物一样要互相关心，互相帮助，团结友爱。3、情景表演 （1）教师请幼儿戴上小动物头饰分别扮演鸡妈妈、鸡宝宝、小鸭子、小乌 龟、大象。（2）教师讲故事，幼儿根据故事内容表演故事。（3）教师评价幼儿的表演。
