《幼儿园小班语言教案夸家乡》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园小班语言教案夸家乡(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园小班语言教案夸家乡 小班语言公开课教案及反思夸家乡 活动目标:1、通过儿歌内容了解淮安的风味小吃和土特产、摘树叶,摘花生的活动,加深热爱淮安老张集的情感;培养幼儿乐于分享、热情好客的情感 活动准备: 我们当地的风味小吃图片(包括食物)多种、湿巾若干片、制作炒花生的材料、包装纸若干、特色杂志 活动过程: 一、教师扮演成旅游团的导游,引导幼儿看到什么(第一站)带幼儿回座位后和幼儿一起说出我们人 二、说说是淮安土特产,并拍手听儿歌(第二站) 1、出示土特产、风味小吃,请幼儿说说自己认识的风味小吃和土特产 2、幼儿和教师一起拍手,听教师念儿歌夸家乡 三、将幼儿事先分成四到五组,玩有奖问答游戏,并
2、炒,煮,烤花生,开始包装花生(第三站) 1、玩游戏,给获胜组幼儿发送奖品(花生)2、制作包装花生,引导获胜组给大家分享品尝花生。 3、再次强调乐于分享,热情好客的情感 活动延伸: 幼儿活动后互相交换杂志阅读,家庭与家庭之间合作制作出好吃的风味小吃并记录下来活动反思:在开展夸家乡的主题的活动中,幼儿的兴趣非常浓厚,在活动中幼儿参与性极高,但是由于幼儿的年龄特点,我还应对各个环节进行细化,多用发散式的提问启发幼儿。 教学反思: 在我们课题研究活动的开展过程中,国庆节来临之际,我们班开展了爱祖国、爱家乡的主题活动,为增强幼儿爱祖国、爱家乡的情感,教育幼儿关爱身边的人。 我们班里开展了夸家乡这一教学活
3、动,得到了全班家长的支持与配合。由于小班的幼儿对于热爱家乡的概念和意识虽已有初步的萌芽,但很多孩子还不能够准确地说出自己的家乡是淮安老张集。于是,在家长朋友的大力支持下,我们就以老张集的小吃、特产、水果这些孩子们熟悉的身边的物品入手,介绍了老张集的风味小吃,独特的物产。在通过自己动手制作泡馍,幼儿对自己的本土吃文化有了更深的了解,大部分幼儿都说自己特别喜欢老张集的小吃和泡馍。在达到了预计目标,通过日常的延伸,幼儿对爱家乡的情感也更深,更重要的是发展幼儿的主人翁责任情感,对幼儿责任感意识的建立是应当在日常活动中无时无刻的渗透!同时,老师、家长、小朋友们还在学习儿歌夸家乡活动中,小朋友个个带家乡特产图片,神气十足的朗诵儿歌,效果特别好。1