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1、人教版一下34.小蝌蚪找妈妈教学设计 教学目标：1.认读“灰、迎、阿、姨、追、顶、披” 7个生字和带生字的词语，会写正确、规范、写美观“有、在、条”3个字。2.读课文13自然段，了解青蛙在生长过程中的几次形体变化。3.有感情地朗读课文，分角色读好对话。教学准备：课件、图片教学过程：一、谈话导入，激发兴趣。1出示图片。2板书课题。二、学习课文第一自然段，感受小蝌蚪的样子。1出示图，看图说话。2朗读第一自然段。3学习生字“灰”。4感情朗读第一自然段。5背诵：池塘里有（ ），（ ）脑袋，（ ）身子，甩着（ ），快活地（ ）。三、学习二、三自然段。1看图，小蝌蚪发生了什么变化？读“小蝌蚪游哇游，过了几
2、天，长出两条后腿。”。2朗读小蝌蚪和鲤鱼阿姨的对话，学习生字“阿、姨、迎”。3小蝌蚪又发生了什么变化？4读小蝌蚪和乌龟的对话。5学习生字“追、顶、披”。6说说小蝌蚪的妈妈的样子。四、学写生字。1指导书写“有、在、条”三个字。2学生练写，教师巡视。3展示作业。五、朗读儿歌，小结。附课文：34.小蝌蚪找妈妈池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
