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1、 初一语文备课组工作计划初一学生在上学期学习的根底上，已有了自己的学习习惯，学习兴趣和学习态度也有了明显的转变,语文的综合力量也在原来的根底上有了肯定的提高，为此，经备课组共同讨论，打算如下：一、落实课程标准，改革课堂教学，促进师生进展1、语文教学要坚持工具性和人文性的统一，即在培育学生语文运用力量，突出实践性的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。2、树立以学生为本的思想，敬重学生，建立公平民主的师生关系，营造乐观、安康、和谐、宽松的教学气氛，给学生以人文关心，热忱鼓舞，使学生产生乐观的情感体验，在轻松的气氛中吸取学问。3、转变学生的学习方式，教师的授课方式，依据语文学习规律，淡化繁琐
2、的讲解分析，给学生以足够的时空和学习的主动权，让学生在教师的引导下独立地提出问题、分析问题、解决问题，在主动实践的过程中积存、感悟，形成共性化的学习方式，提倡小组合作学习，确保课内信息沟通面达100%。4、教学中，要突出学生的主体地位，留意培育学生的探究、创新精神，鼓舞学生大胆质疑，鼓舞学生从不同的角度看问题，鼓舞学生有创见的表达，将阅读教学过程看成是教师、学生、文本间公平对话的过程，要珍视学生的独特感受、体验和思维方式，培育良好的学习习惯。5、“语文学习的外延与生活的外延相等”，要树立大语文教学观，重视创设语文学习环境，沟通课本内外、课堂内外、学习内外的联系，拓宽学习渠道，让学生乐观参加社会
3、实践活动，在实践中熟悉社会、熟悉环境。增加语文实践时机，使语文学习与广泛的社会生活严密结合起来，让语文布满生气和活力。6、重视端详教师的角色，加强自身学习，丰厚文化底蕴，不断更新学问，厚实内功，随着信息化社会的到来，教师的学问储藏不肯定多于学生。古人亦云：师不必贤于弟子，弟子不必不如师。课堂上，应与学生共同争论讨论，教学相长，与学生共同成长。二、强化常规治理，优化集体备课，提高教学质量为提高教学质量，我们备课组提出了教学常规工作“十字”方针，即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。语文教学阅
4、读与写作是中心，详细措施如下：(一） 阅读，尽快学完统编教材，将课外阅读引入课堂。优秀文章印发给学生，共同学习探讨。课堂尽量少讲，加强诵读，培育语感。生字词有作业，会注音、默写。关于语感培育的设想：一、诵读吟咏，感知语言神妙。引导学生有感情有语调有节奏地全心投入地去诵读，出于口，入于耳，了然于心，直接快速感知语言的美丽，领会文章的韵味，得到语意正误感受、语言形象感受、情感颜色感受，形成语言的分寸感、畅达感、情味感等感受感应力量。途径：1.示范美读，移情动容2.理解朗读，体会鉴赏3.指导诵读，心口合一。到达“与我为化，不知是人之文，我之文也”的逼真传神的感受境地。4.竞赛竞读，稳固记忆。二、揣摩
5、品尝，领悟语言精华。方式：1.依据语境，推敲言语内涵。语境确定了语意，只要依据语境，进入角色，就能解读语言蕴藉极深的隐含意义。2.激活阅历，类推言语意蕴。3.驱遣想象，意会言语境地。三、探究规律，把握语言理趣。1.把握关键词，体会其作用。关键词指那些思想深刻、含义丰富、能表达文章主旨、凸现人物形象、提醒人物心理的词语。2.借助语法修辞学问领悟语句意义作用。3.分析关键句，循文探旨意。统领句、中心句、终结句，指导学生瞻前顾后，索其联系，探其旨意。4.联系作品，理解言语内蕴。此外还有尝试替换、比照参读、探本溯源等。四、强化实践，增进运用习惯。语感是言语对象对人们语言器官长期雕琢的结果，是学习标准语
6、言长期积淀的结晶，只有强化听说读写，四驾齐驱，持之以恒，养成习惯，才能形成对文章组织规章和表达形式的感受力量。所以必需将学生置于训练的主体地位，以“思”“悟”为起点和归宿，着力“听说”，突出“读写”。听读多了，就能感悟规律，听前句而晓后句，读前事而推想后事，自然把握语言规章、文章思路、表达方式。说写多了，多种“套路”烂熟于心，在特定因素触发下，便发挥出潜在的语感势能，各种词汇和表现手法蜂拥而至，信手拈来即达意尽情。这样的听说读写的习惯，就到达了语感的境地。方式：1.善听2.多说3.多读4.勤写（二）写作：针对学生怕作文的心理，订正他们对作文的错误熟悉，培育其写作兴趣，鼓舞学生多写。并将好的作文
7、编写成优秀作文集。为什么写：英国的大文豪约翰生：“写作的目的，是帮忙读者更能享受或忍受人生。”此话也可以这么说，写作的目的在于加强对人生的享受，假如你得意的话；或是对人生的忍受，假如你失意的话。诉诸笔端，让它在同一或不同的时空里得到更多的心灵回应，或用以证明自己在这人世间生活着或生活过，这究竟是人生莫大的幸福。写什么：写出对生活的的感悟。生活随笔。第一、注目寻常琐事，寻找无尽趣味。其次、以细腻的心灵选择幽微寻常中的素材。第三、用一颗和善，真诚之心去贴近寻常的生活，从中感悟人生的真谛，触摸时代的脉搏，寻找真善美的所在，并忠实地将其诉诸笔端，这是才我们生活随笔写作的正途。怎样写：随笔作为我们思想的自留地，精神的后花园，更没有理由和必要违心作假。有什么话想说，就照实地把它登记来，怎么说就怎么写。行文平淡如话，这其实是一种高的境地，它是语言精练明白与文句朴实流畅二者奇妙融合的结果。
