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1、2022年高中生物 3.1.1DNA重组技术的基本工具学案新人教版选修3【复习】1、遗传的物质基础是 ，生物体遗传的基本单位是 。2、为什么各种生物间的性状有很大的差别呢？ 。3、生物的性状是由什么控制的？4、各种生物的性状都是基因特异性表达的结果，那么，人类能不能改造基因，使原来本身没有某一性状的生物而具有某个特定的性状呢？ 。【自主学习】基因工程的概念： 操作环境 ，操作对象 ，操作水平 ，结果 。一、“分子手术刀”又叫基因剪刀限制性核酸内切酶：1、分布：主要在 （生物）中。 限制酶能切单还是双核苷酸链？ 。2、切开什么部位？ 。切一个特定基因要切断 个磷酸二酯键。看教材第4页，指出磷酸二
2、酯键。3、作用特点： 。特定的核苷酸序列一般含 个核苷酸。 4、结果:产DNA片段末端的两种形式： 和 。看教材第5页，完成下面两个内容：（1）画出EcoR1所识别的DNA序列，画出中轴线，标出切点，画出切后的粘性末端。（2）画出Sma所识别的DNA序列，画出中轴线，标出切点，画出切后的粘性末端。二、“分子缝合针”又叫基因针线DNA连接酶：1、连接的是单还是双核苷酸链？ 。连接什么部位？ 。2、 用DNA连接酶连接两个相同的黏性末端要连接 个磷酸二酯键。3、 连接2个粘性末端和2个平末端所用的DNA连接酶是否可以不加选择？ 三、 “分子运输车”又叫基因的运输工具基因进入受体细胞的载体1、作用：
3、 。2、种类：质粒、噬菌体和动植物病毒。【探究学习】难点突破：作为载体必须具备什么条件？小组合作分析如下问题： 1、霍乱弧菌能使人得霍乱病，我们可以选用它的质粒作为载体吗？为什么？ 2、加入目的基因导入受体细胞后不能复制将怎样？ 3、作为载体没有切割为点将怎样？ 4、载体用肉眼（包括使用显微镜）看不到，那么载体是否真正进入了受体细胞如何鉴定？5、你怎样知道目的基因是否进入了受体细胞？通过上述总结归纳，作为载体应具备的条件是： 【模拟制作】重组DNA分子的模拟操作（以小组为单位操作） 模拟结束后，完成第7页思考与讨论【P7思考与探究1】独立完成【典题分类精析】 【例1】（05广东）以下有关基因工
4、程的叙述，正确的是 （ ）A、基因工程是细胞水平上的生物工程 B、基因工程的产物对人类都是有益的C、基因工程产生的变异属于人工诱变 D、基因工程育种的优点之一是目的性强【例2】.下列关于限制酶的说法不正确的是（ ）A限制酶广泛存在于各种生物中，微生物中很少分布B限制酶的作用是用来提取目的基因C不同的限制酶切割DNA的切点不同 D一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列【例3】有关基因工程的叙述正确的是（ ）A限制酶只在获取目的基因时才用 B重组质粒的形成是在细胞内完成的C质粒都可以作为运载体 D蛋白质的氨基酸排列顺序可以为合成目的基因提供线索【例4】下列哪项通常不被用作基因工程的运载体（ ）A细
5、菌质粒 B噬菌体 C动植物病毒 D细菌核区的DNA【例5】（05天津）限制性内切酶的识别序列和切点是GGATCC，限制性内切酶的识别序列和切点是GATC。在质粒上有酶的一个切点，在目的基因的两侧各有1个酶的切点。请画出质粒被限制酶切割后形成的黏性未端。请画出目的基因两侧被限制酶切割后形成的黏性未端。在DNA连接酶的作用下，上述两种不同限制酶切割后形成的黏性未端能否连接起来？为什么？典例分类精析：【例1】 分析：本题考查的知识点是基因工程的概念。解答本题的关键是理解基因工程的概念。基因工程是在生物体外，通过对DNA分子进行人工“剪切”和“拼接”，对生物的基因进行改造(目的性强)和重新组合(基因重
6、组)，然后导入受体细胞内进行无性繁殖，使重组基因在受体细胞内表达，产生出人类所需要的基因产物.但并不是所有的基因产物对人类都有益的。所以选D。 点评：正确理解基因工程的概念是解题的关键。【例2】分析：此题主要考察限制酶的有关知识。解答本题的关键是理解限制酶的来源和限制酶的特点。限制酶主要是从原核生物中分离出来的，并不是广泛存在于各种生物中；一种限制酶能识别双链DNA的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开；DNA分子经限制酶切割形成黏性末端和平末端两种。答案：D点评：考察有关限制酶的题目，主要是考察限制酶的特点，这一点一定要牢记。【例3】 分析：本题综合考
7、察了基因工程中所用到的工具。在基因工程中，不仅要用限制酶切割目的基因，还要用同一种限制酶在质粒上切割出一个切口，使目的基因与质粒切口的黏性末端能进行碱基互补配对，所以A错；重组质粒是在细胞外进行的，所以B错；并不是所有的质粒都可作运载体，在科学研究中，人们通常只是用大肠杆菌的质粒(其上有抗药基因)作运载体，所以C错；在人工合成目的基因的方法中，有一种方法是根据已知蛋白质的氨基酸序列，推测出相应的mRNA序列，然后按照碱基互补配对原则，推测出它的结构基因的核苷酸序列，最后通过化学方法，以单核苷酸为原料合成目的基因。所以D项正确。答案：D点评：解答本题时要综合考虑基因工程的基本工具的特点、条件、适
8、用范围。【例4】分析：本题考察基因工程中的工具运载体。解答本题的关键是记住、理解运载体必须具备的条件和课本上讲的常用运载体。作为运载体必须具备的条件：在宿主细胞中保存下来并大量复制 有多个限制性内切酶切点 有一定的标志基因，便于筛选。记住常用的运载体有：质粒、噬菌体、动植物病毒等。细菌的核区由一个大型的环状DNA分子反复折叠缠绕而成，控制着细菌的主要性状，所以一般不被用作基因工程的运载体。答案：D点评：牢记作为运载体必须具备的3个条件是解答本题的关键。【例5】分析：本题主要考察黏性末端的知识。解答本题的关键是理解限制酶的特点。在切割目的基因和运载体时，一定要使用同一种限制性内切酶，这样，切出的切口才一样，才能进行碱基互补配对连接起来。两个黏性末端只要一样就可以进行碱基互补配对，再通过DNA连接酶连接起来。答案：（1）可以连接。因为由两种限制性内切酶切割后所形成的黏性末端是相同的（或“是可以互补的”）。点评：限制酶所识别的是特定的碱基序列，并在特定部位进行切割，限制酶不同，所识别的碱基序列不同，黏性末端不同。但不同的粘性末端有时是可以进行拼接的，如：黏性末端。两者不要混淆。
