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1、北师大版二年级数学上册第四单元学案 小熊开店单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,到达“一石多鸟的效果。 教学内容：要练说 ,先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复 ,面红耳赤；有的声音极低 ,自讲自听；有的低头不语 ,扯衣服 ,扭身子。总之 ,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这
2、个关键 ,面向全体 ,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时 ,我总是笑脸相迎 ,声音亲切 ,动作亲昵 ,消除幼儿畏惧心理 ,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中 ,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式 ,取消了先举手后发言的约束 ,多采取自由讨论和谈话的形式 ,给每个幼儿较多的当众说话的时机 ,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣 ,对一些说话有困难的幼儿 ,我总是认真地耐心地听 ,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好 ,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求 ,在说话训练中不断提高 ,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方
3、 ,口齿清楚 ,声音响亮 ,学会用眼神。对说得好的幼儿 ,即使是某一方面 ,我都抓住教育 ,提出表扬 ,并要其他幼儿模仿。长期坚持 ,不断训练 ,幼儿说话胆量也在不断提高。 北师大版小学数学二年级上册第四单元“分一分与除法-小熊开店。教师范读的是阅读教学中不可缺少的局部 ,我常采用范读 ,让幼儿学习、模仿。如领读 ,我读一句 ,让幼儿读一句 ,边读边记；第二通读 ,我大声读 ,我大声读 ,幼儿小声读 ,边学边仿；第三赏读 ,我借用录好配朗读磁带 ,一边放录音 ,一边幼儿反复倾听 ,在反复倾听中体验、品味。 教学目标：1. 让学生初步体会除法与乘法之间的互逆关系,学会用25的乘法口诀求商的方法
4、,结合具体情境,进一步体会除法含义,学习用除法解决一些简单的实际问题。2. 提高学生分析、观察、比拟能力,养成良好的数学学习习惯。3. 体会数学与现实生活的密切联系,培养学生对数学的兴趣。教学重点：初步体会除法与乘法之间的联系,学会用25的乘法口诀求商的方法。教学难点：体会除法的含义,学习用除法解决一些简单的实际问题。教学过程：一、情境导入主题图师：动物王国里小熊的商店今天终于开张了。好多小动物都去小熊的商店里为它祝贺,我们大家也一起到小熊的店里去看看吧。二、探究新知师：贴图现在我们看到了小熊的商店 ,我们都能从中知道什么信息？生：洋娃娃每个6元、皮球每个3元、风筝每个8元、坦克每个5元、铅笔
5、盒每个4元。1. 算一算师：小猴子来到小熊的商店遇到了一个难题板书：买4辆坦克需要？元 ,你们能帮小猴子算算它要付多少钱吗？ 生：能 ,要付20元。师：你们都那么厉害 ,一下子就算出来啦 ,那你们是怎么算的呢？生：4520元板书乘法算式师：你能说说这个算式的意思吗好局面？生：一辆坦克是5元,买了4辆坦克一共20元。师：1辆坦克是1个5元 ,2辆坦克是几个5元?生：2个。师：4辆坦克是几个5元? 生：4个。师：那么求4个5的和,用什么方法解答? 生：乘法。师：是的 ,求几个相同加数的和用乘法。师：小猫来到商店也遇到了一个难题 ,大家看。板书：20元可以买？辆坦克。要解决这个问题还需要用到哪个条件
6、？生：1辆坦克5元。师：非常好 ,谁来解决这个问题？生：2054个课件展示除法算式师：为什么可以用除法列式？生：因为是平均分。师：既然是平均分 ,这道题是要分什么？生：分20元。师：那是要把20元平均分成5份 ,每份是多少元？还是把20元每5元分1份 ,可以分几份？生：是把20元每5元分1份 ,求可以分几份？师：那我们应该如何算出205的结果？师：每辆坦克5元 ,20元里面就有几个5元？生：4个。师：所以 ,20里面有4个5元 ,就可以买4辆坦克 ,所以2054辆。师：还有其它的算法吗？生：四五二十 ,所以20542. 比一比师：奇怪了 ,明明是乘法口诀 ,为什么也可以算出除法算式的结果呢？看
7、来呢 ,乘法与除法之间肯定有什么联系 ,咱们来找一找好吗？ 生：乘法算式的积是除法算式的被除数 ,乘法算式的一个乘数是除法算式的除数 ,另一个乘数就是除法算式的商。师：既然有这样的联系 ,你们能不能根据这个乘法算式来写出另一个除法算式？生：2045师：那么这几个算式都和哪一句口诀有关？生：四五二十。师：下面我们就继续运用刚刚得出的结论来解决一些问题。3. 想一想师：大家请看书上“想一想。 师：先看第一小题 ,这道题知道什么条件? 提出什么问题?生：有12元钱,每个铅笔盒4元,12元能买几个铅笔盒?师：那第二小题呢？告诉我们什么条件 ,提出什么问题。生：有12元钱 ,每个皮球3元 ,12元能买几
8、个皮球?师：请同学上台来做一下这两题。生：124 = 3 (元) 口诀：(三) 四十二生：123 = 4 (元) 口诀：三(四) 十二师：现在我们来看一下第三小题 ,大家读一读题目。生：说一说 ,买什么东西正好用完24元。师：谁能说说你是怎么想的？生：24元可以买4个洋娃娃。师：能列式吗？生：46=24(元)师：这个算式除了表示买4个洋娃娃,还表示买什么?生：买6个铅笔盒。师：还有其它算法吗?24元总价钱是的,商品每个的价钱也是的,能不能直接用条件列式解答?生：24 6 = 4 (个) 洋娃娃 口诀：四六二十四生：24 4 = 6 (个) 铅笔盒 口诀：四六二十四生：24 3 = 8 (个) 皮球 口诀：三八二十四生：24 8 = 3 (个) 风筝 口诀：三八二十四三、稳固新知师：大家做一做试一试。师：谁来说一说你得出的结果是多少 ,并答复你运用了哪句口诀？ /
