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1、一、教案头授课班级2009级化工班参考课时2学习情境名称：均相反应设备的操作与维护子情景名称：2-巯基苯并噻唑生产反应设备、工作过程认知本次课完成子情境内容：1. 釜式反应器结构、工作过程认知2. 釜式反应设备使用方法学习目标能力目标1.能说出釜式反应设备的结构特点2. 能使用釜式反应设备3.能说出2-巯基苯并噻唑生产工作过程知识目标1. 掌握釜式反应设备的结构2. 了解2-巯基苯并噻唑生产工艺流程图3. 釜式反应设备的使用方法态度目标1.热情主动的工作态度2.遵守操作规程，工作整洁、有序、珍惜仪器设备3.能认真负责、实事求是、坚持原则、一丝不苟地依据标准进行检验和判定4.工作实践中能遵守劳动
2、纪律，注意安全，具备良好的敬业精神和协作精神学习重点1. 釜式反应器结构、工作过程认知2. 釜式反应设备使用方法学习难点2. 釜式反应设备使用方法教学方法任务驱动法下的教师引导、录像教学法、实物演示和讲解法、学生边学边做相结合参考资料化学反应过程技术 化学反应过程与设备 化学反应器操作实训二、教学详案教学实施步骤教学内容要点教师活动学生活动教辅手段时间（分钟）第一部分回顾上次课内容教师引导提问小组讨论个别回答课件演示5第二部分导入学习情境2-巯基苯并噻唑生产反应设备、工作过程认知公布釜式反应设备结构2-巯基苯并噻唑生产工艺流程图小组讨论个别回答课件演示5宣布学习内容、目的2-巯基苯并噻唑生产反
3、应设备、工作过程认知1.公布能力目标、知识目标2.重点难点学生小组讨论课件演示5指导学生操练、学习1.真实设备参观、拆装2. 工作过程及阀门等使用1.点评学生意见2.明确步骤个别操作、说明集体提示多媒体素材库演示15巩固学生自己动手操作、并画出 2-巯基苯并噻唑生产流程图教师指出错误并更正小组操作讨论完成演示操作步骤45归纳总结1. 釜式反应器结构、工作过程认知2. 釜式反应设备使用方法讲授课件10第三部分课后作业反应时间、反应器体积选择讲授记录5一、教案头授课班级2009级化工班参考课时4学习情境名称：均相反应设备的操作与维护子情景名称：2-巯基苯并噻唑生产反应反应时间、反应器体积选择本次课
4、完成子情境内容：1. 2-巯基苯并噻唑生产反应动力学方程2. 2-巯基苯并噻唑生产反应时间确定3.2-巯基苯并噻唑生产反应釜体积确定学习目标能力目标1.能确定2-巯基苯并噻唑生产反应动力学方程2. 能确定2-巯基苯并噻唑生产反应釜体积知识目标1、均相反应动力学方程2、釜式反应器的生产原理态度目标1.热情主动的工作态度2.遵守操作规程，工作整洁、有序、珍惜仪器设备3.能认真负责、实事求是、坚持原则、一丝不苟地依据标准进行检验和判定4.工作实践中能遵守劳动纪律，注意安全，具备良好的敬业精神和协作精神学习重点1、均相反应动力学方程2、釜式反应器的生产原理学习难点2、釜式反应器的生产原理教学方法任务驱
5、动法下的教师引导、录像教学法、多媒体素材库演示和讲解法、学生边学边做相结合参考资料化学反应过程技术 化学反应过程与设备 化学反应器操作实训二、教学详案教学实施步骤教学内容要点教师活动学生活动教辅手段时间（分钟）第一部分回顾上次课内容2-巯基苯并噻唑生产反应设备、工作过程认知教师引导提问小组讨论个别回答课件演示5第二部分导入学习情境2-巯基苯并噻唑生产反应反应时间、反应器体积选择公布2-巯基苯并噻唑生产反应动力学方程小组讨论个别回答课件演示5宣布学习内容、目的2-巯基苯并噻唑生产反应反应时间、反应器体积选择1.公布能力目标、知识目标2.重点难点学生小组讨论课件演示5指导学生学习1、均相反应动力学
6、方程2、釜式反应器的生产原理1.讲解实例2.引导互动多媒体素材库演示60巩固学生根据原理、数据确定反应时间、反应器体积教师指出错误并更正小组讨论完成数据展示50归纳总结1、均相反应动力学方程2、釜式反应器的生产原理讲授课件50第三部分课后作业2-巯基苯并噻唑生产开停车及日常操作讲授记录5授课班级2009级化工班参考课时4学习情境名称：釜式反应器的操作子情景名称：2-巯基苯并噻唑生产开停车及日常操作本次课完成子情境内容：1. 2-巯基苯并噻唑生产开停车2. 2-巯基苯并噻唑生产日常操作学习目标能力目标1、能根据操作规程实施釜式反应器开停车操作；2、完成停车后系统的排放、清洗、置换操作知识目标1、
7、釜式反应器开停车操作规程；2、停车后的排放、清洗、置换操作规程；3、三废排放点、排放标准及方法。态度目标1.热情主动的工作态度2.遵守操作规程，操作控制工作整洁、有序、珍惜仪器设备3.能认真负责、实事求是、坚持原则、一丝不苟地依据标准进行检验和判定4.工作实践中能遵守劳动纪律，注意安全，具备良好的敬业精神和协作精神学习重点1. 2-巯基苯并噻唑生产开停车2. 2-巯基苯并噻唑生产日常操作学习难点 2-巯基苯并噻唑生产日常操作教学方法任务驱动法下的教师引导、小组讨论法、录像教学法、现场演示和讲解法、学生边学边做相结合参考资料化学反应过程技术 化学反应过程与设备 化学反应器操作实训教学实施步骤教学
8、内容要点教师活动学生活动教辅手段时间（分钟）第一部分回顾上次课内容2-巯基苯并噻唑生产反应反应时间、反应器体积选择教师引导提问小组讨论个别回答课件演示5第二部分导入学习情境2-巯基苯并噻唑生产开停车及正常操作2-巯基苯并噻唑生产开停车及正常操作规程小组讨论个别回答课件演示5宣布学习内容、目的1. 2-巯基苯并噻唑生产开停车2. 2-巯基苯并噻唑生产正常操作1.公布能力目标、知识目标2.重点难点学生小组讨论课件演示5指导学生操练1. 釜式反应器开停车2. 釜式反应器日常操作1.点评学生意见2.明确步骤个别操作集体提示演示45巩固学生自己动手完成开停车及正常操作教师指出错误并更正单独操作讨论完成演
9、示操作步骤90归纳总结釜式反应器开停车、日常操作注意事项讲授课件25第三部分课后作业均相反应器型式、操作方式的选择讲授记录5一、教案头授课班级2009级化工班参考课时4学习情境名称：精馏塔的操作子情景名称：均相反应器型式、操作方式的选择本次课完成子情境内容：1. 平推流、全混流反应器特点2. 均相反应器的组合及操作方式的选择学习目标能力目标1、能选择均相反应器型式2、能选择均相反应器操作方式知识目标1、平推流、全混流反应器特点；2、均相反应器型式、操作方式特点3、反应器非等温过程的生产原理态度目标1.热情主动的工作态度2.遵守操作规程，工作整洁、有序、珍惜仪器设备3.能认真负责、实事求是、坚持
10、原则、一丝不苟地依据标准进行检验和判定4.工作实践中能遵守劳动纪律，注意安全，具备良好的敬业精神和协作精神学习重点1. 平推流、全混流反应器特点2. 均相反应器的组合及操作方式的选择学习难点均相反应器的组合及操作方式的选择教学方法任务驱动法下的教师引导、录像教学法、实物演示和讲解法、学生边学边做相结合参考资料化学反应过程技术 化学反应过程与设备 化学反应器操作实训二、教学详案教学实施步骤教学内容要点教师活动学生活动教辅手段时间（分钟）第一部分回顾上次课内容釜式反应器开停车、日常操作教师引导提问小组讨论个别回答课件演示5第二部分导入学习情境均相反应器型式、操作方式的选择平推流、全混流反应器特点均
11、相反应器的组合及操作方式小组讨论个别回答课件演示5宣布学习内容、目的1. 平推流、全混流反应器特点2. 均相反应器的组合及操作方式的选择1.公布能力目标、知识目标2.重点难点学生小组讨论课件演示5指导学生学习均相反应器型式、操作方式的选择1.教师讲解2.明确方法小组讨论多媒体素材库演示80巩固学生根据动力学方程选择反应器型式、操作方式教师指出错误并更正单独操作讨论完成演示操作步骤60归纳总结均相反应器型式、操作方式的选择讲授课件15第三部分课后作业乙二醇生产反应开停车、日常操作讲授记录5一、教案头授课班级2009级化工班参考课时4学习情境名称：管式反应器的操作子情景名称：乙二醇生产反应开停车、
12、日常操作本次课完成子情境内容：1. 乙二醇生产开停车2. 乙二醇生产日常操作学习目标能力目标1、能根据操作规程实施管式反应器开停车操作；2、完成停车后系统的排放、清洗、置换操作知识目标1、管式反应器开停车操作规程；2、停车后的排放、清洗、置换操作规程；3、三废排放点、排放标准及方法。态度目标1.热情主动的工作态度2.遵守操作规程，操作控制工作整洁、有序、珍惜仪器设备3.能认真负责、实事求是、坚持原则、一丝不苟地依据标准进行检验和判定4.工作实践中能遵守劳动纪律，注意安全，具备良好的敬业精神和协作精神学习重点1. 乙二醇生产开停车2. 乙二醇生产日常操作学习难点乙二醇生产日常操作教学方法任务驱动法下的教师引导、小组讨论法、录像教学法、演示和讲解法、学生边学边做相结合参考资料化学反应过程技术 化学反应过程与设备 化学反应器操作实训教学实施步骤教学内容要点教师活动学生活动教辅手段时间（分钟）第一部分回顾上次课内容均相反应器型式、操作方式的选择教师引导提问小组讨论个别回答课件演示5第二部分导入学习情境乙二醇生产开停车及正常操作2-巯基苯并噻唑生产开停车及正常操作规程小组讨论个别回答课件演示5宣布学习内容、目的1.
