《电工教案 (港电3081).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电工教案 (港电3081).doc（47页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、南 通 航 运 职 业 技 术 学 院2008年 2009年 第 2 学期教 案系（部） 交通工程系（港机） 教师姓名 李 胜 永 课程名称 电 工 技 术 授课班级 港 电 3081 总时数 80 本学期时数 80 授课日期3月10日授课时数2授课形式讲 授授课章节名称第一章 直流电路1-1 电路的组成1-2 电路的基本物理量1-3 电阻教学目的1. 了解电路的基本组成；2. 掌握电路中的基本物理量；教学重点、难点重点：1. 电流、电压、电功率等基本概念；2. 电阻定律，电阻与温度的关系；难点：电流及电压的参考方向更新、补充、 删节内容电源的工作原理课外作业复习今天所讲内容课后体会主要施复习
2、高中所学的基础知识，并在高中知识的基础上引入今天的主要内容，对高中知识的更新。授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其他教学手段时间分配课前动员：1、根据教学大纲的安排，让学生明白电工技术在专业课学习中的重要地位。2、电工技术本身也是一门技术课程，同时又是一门专业基础课，其既有实用性还有基础性。第一章 直流电路1.1 电路的组成及基本物理量1.电路的基本组成 电路的概念 实例介绍 电路的功能： 能量转换、传输和分配； 电路的基本组成：电源；负载；中间环节 电路各部分的功能图1-1最简单的电路15分钟30分钟授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其他教学手段时间分配2.电路的基本物理量 电流【形成】电荷
3、有规则的定向运动【度量】电流强度，即电流，【电流方向】实际方向与参考方向，及二者的关系 【电流的分类】直流（DC）、交流（AC）与恒定电流 电位和电压【电位】 【Remark】电位是相对值；参考点电位常设为零；【电压】衡量电场力做功的物理量， 【电压方向】实际方向与参考(正)方向及二者的关系 电动势【电动势】衡量外力即非静电力做功能力的物理量， 【方向】从低电位点指向高电位点 电能和电功率【电能】 ，【Remark】常用单位千瓦时， 1kWh=3.6*106J【电功率】总结布置作业45分钟 授课日期 3月12日授课时数2授课形式讲 授授课章节名称1-4 欧姆定律1-5 电阻的连接教学目的1.
4、对欧姆定理的回顾并掌握全电路欧姆定理；2. 掌握电阻串、并、混联后等效电阻的计算及纯电阻电路分析；3. 熟悉电路的三种工作状态和额定电压、电流、功率等概念。教学重点、难点重点：1.全电路欧姆定律2.电阻串、并联的等效电阻难点：电阻混联的分析 更新、补充、 删节内容欧姆定理的重要性分析课外作业课本27-28页1-14课后体会对电路的串并联分析对电工电子技术和日后的工作的重要性非比寻常，对日后看懂别人的电路图，和自己设计电路图都有很好的指导意义，必须要求学生全部学会！授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其他教学手段时间分配复习提问续上次课1.4 欧姆定律 实际电源：等效为E和R0相串联的理想元件；
5、全电路欧姆定律：【例1-1】1.5 电阻的连接1. 电阻的串联【特点】(1)等效电阻 (2)分压关系(3)功率分配【应用】降压、分压、限流电路【例1-2】2. 电阻的并联【特点】(1)等效电导 (2)电流分配(3)功率分配图1-8最简单的闭合电路图1-9 电阻的串联电路图1-11 电阻并联电路5202020授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其他教学手段时间分配【应用】相同电压等级的负载并联运行，如家电自耦直流变压器【例1-3】3. 电阻的混联【分析步骤】理清电路中电阻串、并联关系，必要时重新画出串、并联关系明确的电路图；利用串、并联等效电阻公式计算出电路中总的等效电阻；利用已知条件进行计算，确
6、定电路的总电压与总电流；根据电阻分压关系和分流关系，逐步推算出各支路的电流或电压。【例1-4】总结 布置作业205授课日期3月19日授课时数2授课形式讲 授授课章节名称1-6 电路的三种状态1-7 基尔霍夫定律教学目的1. 了解电路的三种状态，以及其应用和避免事项2. 初步学习克希荷夫定律 教学重点、难点重点：1. 克希荷夫定律2. 电路的短路的注意事项难点：可以初步使用克希荷夫定律解决复杂电路更新、补充、 删节内容电路短路的注意事项课外作业复习上次内容课后体会克希荷夫定律是电工电子技术中应用很广泛的定律之一，是分析复杂交直流电路不可缺少的工具，学生掌握起来比较困难，必须多讲多解答学生的问题！
7、授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其他教学手段时间分配复习提问讲授新课1.6 电路的三种状态1.空载状态（又称断路或开路状态）【特点】(1) ； (2)；(3)；(4)【Remark】称为空载电压或开路电压2.短路状态短路：电源的两输出端由于某种原因相接触，电源直接短路【特点】(1)外电路呈现电阻；(2)，；(3)；(4)，短路的危害：(1)过热导致电源或其它电气设备烧毁；(2)产生强大的的电磁力造成机械损坏。避免短路的方法：熔断器或其它自动保护装置（如继电保护）短路(短接)应用举例：(1)电机起动时，短接电流表；(2)获得不同阻值，短接部分电阻。3.负载状态【特点】(1)；(2)，忽略线损；
8、(3)；(4)额定值：规定额定值意义：安全可靠、经济合理，使用寿命不致缩短【总结】电源的外特性曲线【例1-5】1.6 基尔霍夫定律【常用电路名词】(以图1-18所示电路说明) 1. 支路：有源支路：含有电源的支路，如AG无源支路：不含电源的支路，如CD2. 节点： 3. 回路： 4. 网孔：1.6.1 基尔霍夫电流定律(节点电流定律KCL)【KCL的第一种表述】【KCL的第二种表述】【Remark】 (1) 含n个节点的电路，只能列出(n - 1)个独立电流方程；(2) 列节点电流方程时，只需考虑电流的参考方向;(3) 对电路中任意假定的闭合面，KCL仍然成立。【例1-6】【例1-7】【总结】
9、(1) 网络(电路)可视为闭合面； (2) 若两个网络之间只有一根导线相连，则这根导线中一定没有电流通过；(3) 若一个网络只有一根导线与地相连，则这根导线中一定没有电流通过。1.6.2 基尔霍夫电压定律(回路电压定律KVL)【KVL的第一种表述】【KVL的第二种表述】【利用SRI = SE 列回路电压方程的步骤】(1) 设定回路中各元件上电压、电流或电动势的正方向；(2) 选择回路绕行方向(顺时针或逆时针均可；(3) 元件上电压、电流或电动势的正方向与回路绕行方向一致时，选取“+”号，反之，选取“-”号。 【举例说明】图1-21总结 布置作业图1-14 电路的空载状态图1-15 电路的短路状
10、态图1-16 电路的负载状态图1-18基尔霍夫电流定律示例图1-21 KVL示例5101515授课日期3月20日 授课时数2授课形式讲 授授课章节名称1-7 基尔霍夫定律1-8 支路电流法教学目的1. 进一步掌握基尔霍夫定律的应用和应用其分析复杂电路2. 了解支路电流法对电路的分析教学重点、难点重点： 1. 基尔霍夫电流定理的高级应用难点：实际电路的分析过程更新、补充、 删节内容实际电路的分析过程课外作业复习课后体会基尔霍夫电流和电压定理在工程实践中的应用的引进，实现学生对工作的零距离，激发学生学习的兴趣，从中掌握基尔霍夫电流和电压定理。授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其他教学手段时间分配复
11、习提问讲授新课1-7 基尔霍夫定律实例分析1. 对待多电源和多支路的情况2. 对待复杂回路的情况3. 对待开路分析开路电压的情况4. 在电位分析中的应用1-8 支路电流法【支路电流法】以各支路电流为变量，应用KCL 和KVL列出节点电流方程和回路电压方程。【Remark】(1)列方程时须选定未知支路电流的正方向及回路绕行方向；(2)具有m条支路、n个节点的电路，应用KCL和KVL，只可列n-1个独立电流方程，m-(n-1)个独立电压方程，共计m个独立方程【例1-9】布置作业 实例电路图例题的图4545授课日期3月24日 授课时数2授课形式讲 授授课章节名称1-9电压源及电流源的等效变化1-10
12、叠加原理教学目的1. 掌握电压源和电流源等效变化的方法2. 掌握叠加原理的应用范围和分析方法教学重点、难点重点：叠加原理难点：叠加原理更新、补充、 删节内容无课外作业复习课后体会通过习题课，使学生们进一步熟练应用已学定理、方法解决复杂电路的分析计算问题，同时也为交流电路的学习打下基础。授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其他教学手段时间分配复习提问讲授新课1.9 电压源与电流源及其等效变换1.9.1 电压源【电压源】实际电源(可等效为电动势E和内阻R0的串联。电压源的外特性：【Remark】(1)U与I之间是线性关系； (2)电源开路 ，(3)电源短路 ，(4)I增大，U减小；(5)R0越小，直线越平；，【理想电压源】亦称为恒压源，其输出电压恒定，不受负载电流影响。【Remark】理想电压源并不存在，但当时，可忽略的影响，视输出端电压基本恒定1.9.2 电流源【电流源】实际电源亦可等效为恒流源和内阻R0的并联。电流源的外特性：5分钟5分钟15分钟10分钟授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其他教学手段时间分配【Re
