《2012年北京高考理综生物试题及答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012年北京高考理综生物试题及答案.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2012年北京高考理综生物试题及答案1. 细胞中不能合成ATP的部位是A.线粒体的内膜 B.叶绿体中进行光反应的膜结构C. 内质网的膜 D. 篮藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构2. 从生命活动的角度理解，人体的结构层次为A. 原子、分子、细胞器、细胞 B. 细胞、组织、器官、系统C.元素、无机物、有机物、细胞 D. 个体、种群、群落、生态系统3. 金合欢蚁生活在金合欢树上，以金合欢树的花蜜等为食，同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害。如果去除金合欢蚁，则金合欢树的生长减缓且存活率降低。由此不能得出的推论是A. 金合欢蚁从金合欢树获得能量 B. 金合欢蚁为自己驱逐竞争者C. 金合欢蚁为金合欢
2、树驱逐竞争者 D.金合欢蚁和金合欢树共同（协同）进化4.下图所示实验能够说明A. 病毒抗原诱导B细胞分化的作用 B. 浆细胞产生杭体的作用C.病毒刺激淋巴细胞增殖的作用 D. 效应T淋巴细胞的作用5. 高中生物学实验中，在接种时不进行严格无菌操作对实验结果影响最大的一项是A. 将少许干酵母加入到新鲜的葡萄汁中 B. 将毛霉菌液接种在切成小块的鲜豆腐上C. 将转基因植物叶片接种到无菌培养基上 D. 将土壤浸出液涂布在无菌的选择培养基上29. (18分) 为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图1).对插条的处理方法及结粱见图2.（1） 细胞分裂素足一种植物激素。它是
3、由植物体的特定部位，再被运输到作用部位，对生长发育起作用的有机物。（2）制备插条时除去报系和幼芽的主要目的是:插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是（3）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括。（4）在实验I中，对A叶进行实验处理，导致B叶.该实验的对照处理是。（5）实验III川、IV的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是: 。（6）研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。为证明此推侧，用图I所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括(填选项前的符号).a用细胞分裂素溶液涂抹A1叶 b用细胞分裂素溶液涂抹A叶c用14C-淀粉溶液涂抹A1页 d. 用14C
4、-淀粉溶液涂抹A2页e.用14C-氨基酸溶液涂抹A2叶 f. .用14C-细胞分裂素溶液涂抹A2叶g.检测A1叶的放肘性强度30.(16分)在一个常规饲养的实验小鼠封闭种群中，偶然发现现儿只小鼠在出生第二周后开始股毛，以后终生保持无毛状态。为了解该性状的遗传方式，研究者设置了6组小鼠交配组合，统计相同时间段内繁殖结果如下。(1)己知、组子代中脱毛、有毛性状均不存在性别差异，说明相关墓因位于染色体上。(2) 组的繁筑结果表明脱毛、有毛性状是由因控制的，相关基因的遗传符合定律。(3) 组的繁殖结果说明，小鼠表现出脱毛性状不是影响的结果。(4)在封闭小种群中，偶然出现的基因突变属于。此种群中同时出现
5、几只脱毛小鼠的条件是。(5)测序结果表明.突变基因序列模板链中的I个G突交为A，推测密码子发生的变化是(填选项前的符号)。. 由GGA变为AGA. 由CGA变为GGA. 由AGA变为UGA D. 由CGA变为UGA(6)研突发现，突变基因表达的蛋白质相对分子质量明显小于突变前4因表现的蛋白质，推测出现此现象的原因是蛋白质合成 。进一步研究发现，该蛋白质会使甲状腺激素受体的功能下降.据此推测脱毛小鼠细胞的_ 下降，这就可以解释表中数据显示的雌性脱毛小鼠的原因。31.（16分）科学家为了研究蛋白A的功能，选用细胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母细胞进行实验，处理及结果见下表。实验组号在等森溶液中进行的
6、处理在低渗溶液中测定卵细胞的水通透速率（cm/s*10-4）I向卵母细胞注入微量水（对照）27.9II向卵母细胞注入蛋白A的mRNA210.0III将部分II细胞放入含HgCl2的等渗溶液中 80.7IV将部分III组细胞放入含试剂M的等渗溶液中188.01) 将I组卵母细胞放入低渗溶液后，水分子经自由扩散(渗透)穿过膜的进入卵母细胞。2) 将蛋白A的mRNA注入卵母细胞一定时间后，该mRNA的蛋白质进入细胞膜.使细胞在低渗溶液中体积。3) 与II组细胞相比，III组细胞对水的通透性，说明HgC12对蛋白A的功能有作用。比较III、IV组的结果，表明试剂M能够使蛋白A的功能.推测HgC12没有
7、改变蛋白A的氨基酸序列，而是破坏了蛋白A的。4) 已知抗利尿激素通过与细胞膜上的结合.可促进蛋白A插入肾小管上皮细胞膜中，从而加快肾小管上皮细胞对原尿中水分子的。5) 综合上述结果，可以得出的推论。参考答案15CBCDC29.（18分）（1）产生 调节 微量的（2）减少内源激素的干扰 外来营养物质会对实验结果造成干扰（3）用细胞分裂素分别处理A、B叶片：不同插条上去除不同数目的A叶（4）生长受抵制 用蒸馏水同样处理A叶（5）A叶数量越少，B叶生长越慢（6）a、e、g30.（16分）（1）常（2）一对等位 孟德尔分离（3）环境因素（4）自发/自然突变 突变基因的频率足够高（5）d（6）提前终止 代谢速率 产仔率低31.（16）（1）磷脂双分子层（2）翻译 迅速增大（3）明显降低 抵制 部分恢复 空间结构（4）受体 重吸收（5）蛋白A是水通道蛋白 4 / 4
