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1、preK 级别Pre-K课程，6-7岁，基本拼写规律及日常口语情感教材： Short vowel pals 、 backpack bears book.课时： 160 课时 .课件： Short Vowel Pals、 backpack bears book 、 addition Subtraction.适合： 6-7 岁，英语入门与进阶。相应级别：美国公立学校“Pre-K”、中国公立学校“ 2年级”、麦格劳希尔“ Level 1教学内容：1 、 Short Vowel Pals：Zac and the Hat 、 Zig-Zag；Pegs Egg、 Hen、 Peg and the Box；
2、Fix the Jet、 Fish and Me；Short a book 、 Zac and Cat、 Short e book 、 Peg Helps Zac、 Short i book 、 Tin Man Sits、Short o book 、 Pop, Pop, Pop! Hop, Bend, Stomp! Moxs Jogs ；Short u book 、 Bug in a Jug、 Get Up, Cub、 Gus and His Dog；2 、 Backpack Bears BooksThe Map 、 At the Post 0ffice 、 e Vote with Me 、
3、At the Library ； The Bottle in the River 、 Ruby Goes to School、 We Can See； A puter、 At School、 A Rainbow 、At the Park、 At the House ；教学目标：1. 自然拼读学习：熟练运用 26 个字母、及其自然拼读读音和发音规律， 学习 5 个短元音( a/e/i/o/u )的发音及 规律，具备基本组词拼读能力。2. 词汇：开始认识 Sight Word (常用词)，掌握 46个Sight Word，及200多个单词。3. 阅读：教授孩子纯正的语音、语调、语速，培养孩子独立阅
4、读简单的短小故事。4. 音乐：学习美国儿童歌曲，开始涉及Rhyme，通过节奏和韵律增加孩子学习英语的兴趣，以及提升学习效果。5. 数学： 学习两位数字及其加减法， 学习 1 -1 0的序数词表达， 通过数学类的歌曲和加减法的互动小游戏加深对数 字的理解与掌握。6. 社会科学：我们可爱的主人翁Backpack Bear 会带领孩子们开始探索英语学习之旅，在这里，你会认识很多伙伴，学会自我介绍，认识自我，了解彼此的家人和兴趣爱好，熟悉学校环境及设备，遵守课堂规则，培养时间观 念，学会与人分享，学习基本礼仪，培养团队合作意识。哈佛英语自然拼读法哈佛自然拼读法 - 英语单词的九九乘法表。英语本身是一种
5、拼音语言，字母拼写本身的规律决定了英语单词的 发音，哈佛自然品读法有 46 种字母拼读组合，其原理就如同汉语拼音，98%的单词发音都囊括其中，只要牢牢掌握住这 46 种字母组合，完全可以达到看见单词就会读，听见单词就会写。1 哈佛英语自然拼读法 Harvard Phonics哈佛自然拼读法概述哈佛自然拼读法贯穿欧美的逻辑思维方式，建立真正的英语思维。Mp3随身听，英语教材学校看，光盘生动在家学。课间能学，放学能学，周末不上辅导班在家学，学习进度家长一目了然。英语学习不再是课堂的专利，而是 孩子日常生活的一部分。 据研究表明学过自然拼读法的儿童长大之后读写能力要远远超过没有学习自然拼读法 的儿童
6、。2 哈佛自然拼读法荣誉布什政府拨款 50 亿美元在全美中小学全力推广。全球 46个国家引进。15年教学经验实践。全球 3000万学龄儿童正在使用。被美国联邦政府评定为最佳英语教学法。3 哈佛自然拼读法与音标对比如今学校教授小学生的国际音标为 1979 年修订的方案。要掌握每一个国际音标的准确发音，繁琐复杂，需要高 强度的记忆，枯燥乏味。自然拼读法这个单词在英文里是 phonics, 用音标来解读需要 4个以上的步骤。第一步， 根据单词正确写出音标。 第二步， 知道音标的正确读音， 读出单词。 第三步， 反复练习记住单词的拼写。 第四步， 联系中文，记住单词。用音标法记住一个单词记忆负担对小孩
7、来说太大了。掌握发音规律后，哈佛自然拼读法只需要 2 个步骤，就能完全记住单词。第一步，把单词分成两个部分马上就能读出来，会读就会 写，第二步，联系中文，记住单词。大大减轻了学生的学习负担。不仅如此，掌握一个发音规律就能掌握更多的 单词。4 哈佛自然拼读法 46 种拼读规则(Consonant-Vowel-Consonant Combinations)哈佛自然拼读法包含 46 个拼读组合，涵盖了 95%以上的英语单词，只要掌握拼读规则，见到单词就会读，听到 单词就会写。 46 个固定组合之一，“ ight ”组合。 在所有单词中它的 发音永远不变 ， “ ight ” 他的 拼写永远 不变 i
8、, g, h ,t 记住它马上读出大纲单词 5 个字母的单词只分两部分 Bight Fight Light Might Night Right Sight Tight 读得出，写的对。平均一个组合涉及到 80个大纲单词， 掌握 46个拼读规则就能掌握全部大纲单词。y 不在单词开头时，一般被看做元音AaantBbbeeCc catDddogEeeggFf fishGggooseHhhorseIiIndianJjjamKkkiteLl lionMmmonkey NnnoseOooxPppenQqqueenRr redSssadTttopUuumbrellaVvvestWwwitchXxfoxYyy
9、oyoZzzebra自然拼读法基本规则 :1. 二十六个字母的读音 (Letter Sounds).五个元音字母 (a, e, i, o, u), 每个发两种音：长音(其字母音)和短音2. 单元音单词拼读如果一个英语单词或音节里只有一个元音 , 且元音不在末尾，这个元音一般发短音如：Sam, cat, mat, 等等Beginning ConsonantsEnding ConsonantsOne Vowel Word, Short Vowel Sounds3. 双元音单词拼读 (Two Vowel Words): 一个单词或音节里有两个元音时， 一般来说，前边一个元音发长音(其字母音) ， 后
10、边一个元音不发音 如： make, mail, may, hay, say, see, sea, meet, meat, key, five, nine, tie, road, coat, toe, cute等等:/e_eeeeaieeo/u:/ooue/u/oo/erirur/ei/a_eeaeyayeiai/ai/i_eie/ou/o_eoaow/au/owouau/allal/oyoi4. 双 /三辅音在一起时的联读 (Consonant Blends)Beginning consonant blends (bl, br, cl, cr, dr, fl, fr, gl, fr, pl,
11、pr, sc, sk, sl, sm, sn, sp, st, sw, tr, tw, scr, spl, str) Ending consonant blends (ft, lf, lm, lp, lt, mp, nd, nk, nt, pt, sk, st)Words ending in ll, ss, ffConsonant digraphs (ch, th, sh, wh)th ch sh ph tr dr ts/t s dsghttchgecestsc/sk/schspqutwdwsekn ck str5. 特殊读法 -带元音的特殊读法 (Irregular Vowels)igh,
12、ing, ind, ild, ar, or, oi, oy, alt, alk, ost, old, er, ir, ur, ew, sion, tion, eigh, all, ow, ow, ou, ay, ous, ed, ed (t), ed (d), aw, au, oo, oo 以上字母组合作为整体音节发音。需记住它们所发的音。Examples:ar (car, far), air (hair), are (hare), au, augh (caught), aw (hawk)al, all (all, tall, mall, hall), alk (talk, walk), al
13、t (halt, salt), ay (may, play)ew (new, few), eigh (eight, weight),ed:says /ed/: patted, landed, liftedsays /t/: walked, hopped, stoppedsays /d/: cried, played, cheweder (sister, brother), ir (girl, fir, firm), ur (burn, hurt)ie (field), ing(king, sing, dancing), ind (find, kind, behind), ild (mild,
14、wild, child), igh (high, night, light), ireoi (oil, boil), oy (boy, toy), old (old, cold), ost (most, host), olt,oo (book), oo (tool, school), or (or, for, horn),ow (读音一： cow, now, how, bow ； 读音二： bow, low, blow, snow),ou (shout, out, loud)ould (could, would), ough ( 五种不同的读音： cough, through, ought,
15、slough, plough), ought, , ous (famous, nervous),ue (cruel), ui (fluid)tion (attention, fiction), sion (passion, expression),ending sounds : ang, ong, ung, edge, le6. 特殊读法 (2)如果一个单词或音节里只有一个元音,而且元音在末尾，这个元音一般发长音(其字母音) (Vowel at theend) 如： me, hi, go, baby, table, humor ，hibernate 等等。“I ”): my, wh E”): dad
