2022年人教版六年级上册《道德与法治》期中考试题及答案【汇总】.doc

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1、2022年人教版六年级上册道德与法治期中考试题及答案【汇总】(时间:60分钟,总分100分)班级: 姓名: 分数: 一、填空题(共20分)1、我们小学生要学会_时间,学会_时间。2、宽容是有限度、有_的。3、_是一项基本的道德要求,也是一个人文明素养的体现。4、尊重他人是一项基本的_,也是一个人文明素养的体现。5、当我们思考过去的事情,并从中得到_或_时,就是在反思自己。6、多姿多彩的世界,激发着人类无穷的_。为实现梦想,需要更多的人普及_、弘扬_、传播_。7、人与自然是生命_,_是每个人应尽的义务。8、中华人民共和国公民的人格尊严_。9、_见证着劳动人民的聪明才智,展现着早期人类文明的辉煌历

2、史。10、世界上还由许多令人叹为观止的_,它们是世界人民的_,更是人类文明的_。二、选择题(每小题2分,共20分)1、1519-1522年,麦哲伦率领的船队,首次实现了人类环绕地球一周的航行,证实了地球是( )A球体B平面C方体 D圆柱体2、如果你在学校看到有同学受到了校园欺凌,你应该怎样做最合适。( )A赶紧躲开 B不顾危险,立刻上前阻止欺凌的行为C寻求老师或成人的帮助 D事不关已,高高挂起3、在有些国家,人们却认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的( )。A不尊重B批评C赞赏D不满意4、地球上正以惊人的速度减少的,不包括( )。A森林B湖泊C湿地D温室气体5、为了保护我们赖以生存的家园,下

3、列做法符合环境保护的是( )。A将垃圾分类B使用塑料袋购物C随意破坏森林资源D使用一次性筷子6、世界上最高的高原是( )。A青藏高原B东非高原C巴西高原D黄土高原7、在讨论问题的时候,老师要求同学们做到“和而不同”,下列同学的做法符合老师要求的是( )。A潇潇不假思索地直接将小组中学习最好的同学的观点作为自己的观点B小兰对问题有自己的看法,同时也不直接否定他人的看法C小倩在其他同学的“说服”下,将自己正确的看法否定后直接抄袭其他同学的看法8、建造半地穴式房屋的是我国的( )。A河姆渡人B半坡人C元谋人D山顶洞人9、对我国影响范围最广的自然灾害是( )A旱灾B洪涝C旱涝10、世界人权日是( )。

4、A12月12日B12月10日C12月6日三、判断题(每小题2分,共20分)1、西方文化比中国文化更胜一筹。( )2、遇到冲突时,我们可以毫不留情的指责对方。( )3、当地震发生时,我们要尽快搭乘电梯离开。( )4、东非高原树木稀少,成群的野生动物在草原上游荡。 ( )5、近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。( )6、月球和火星不适合人类生存。( )7、人类在认识自然的同时,也在不断深化对自身的认识。( )8、山洪高发期山区露营时,选择在山谷扎营比较安全。( )9、生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。( )10、国家之间应该互不理睬,因为文化和制度都不相

5、同。( )四、连线题。(共10分)1、请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。 世界贸易组织 联合国组织 亚太经合组织 奥林匹克委员五、简答题(4小题,共30分)1、我们总是会发现身边有一些很不宽容的人,事事都斤斤计较。对于哪些不宽容的观点,我们该怎么说服他们呢?_ 2、保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?_3、科技给我们带来的只有好处,你认为对吗?为什么?_ 4、作为一名普通人,我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献?_ 参考答案一、填空题(共20分)1、珍惜 合理安排2、原则3、尊重他人4、道德要求5、经验 教训6、梦想 科学知识 科学精神 科学思想7、共同体 保护环

6、境8、不受侵犯9、文化遗产10、文化遗产 骄傲 瑰宝二、选择题(每小题2分,共20分)1、A2、C3、C4、D5、A6、A7、B8、B9、C10、B三、判断题(每小题2分,共20分)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。(共10分)1、五、简答题(4小题,共30分)1、(1)别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同。(2)每个人都有可能犯错误,多听他人的意见,才能集思广益。(3)不是所有的事情都有对错之分,在某些事情上,可以有多种看法存在。(4)每个人的观点可能只是一个方面的看法,只有综合大家的意见,才能更加全面。2、宣传垃圾分类的好处,在家与父母一起做好垃圾分类;步行或乘坐公共交通工具上下学;从小事做起,节约每一张纸和每一滴水。3、不对。因为科技是一把双刃剑,人们在享受科学技术成果的同时,也遇到许多新的烦恼。如:电子产品给我们带来方便的同时,也带来了污染环境的电子垃圾。农药在除虫灭草的同时,也会对土壤、水、农作物造成污染。4、(1)加强保护理念,不在文物古迹上乱涂乱画。(2)不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。(3)主动对所见到的有损文物古迹的行为进行力所能及的劝阻或者举报;页码 / 总页数

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