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1、幼儿园大班语言公开课教案帽子先生找朋友含反思大班语言公开课教案帽子先生找朋友含反思这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班语言公开课教案帽子先生找朋友含反思!活动目标:学习形容词,了解多种事物的特点活动重点:学习形容词活动难点：正确运用形容词描述各种事物活动准备:1、自制大书一本l;帽子先生找朋友,卡片7张。2、录音机、配乐朗诵的磁带、长方形,三角形,圆形,半圆形等图片，三框玩具与图片相对应.活动过程:一、开始部分 游戏:请你跟我这样做,我就跟你这样做入场,老师左拍手，摇手,矮子走，跳，鸭子走,高个走，坐.二、基本部分:1.游戏:根据老师手中的图形,幼儿来找相
2、应的玩具,老师出示圆，弯,尖的图片.2.故事:)我们都能找到这些图形的朋友，有一位帽子先生也在找朋友,让我们一起来听听都有谁想找帽子先生作朋友(听录音）2)第二遍讲述:老师讲述提问讲述,前三个老师讲,第四个人物开始提问，让幼儿来说回答问题3.出示形容词卡片请幼儿认读,同时让幼儿说出其它事物如:高高的大山（高高的大树,并用肢体语言来表示)弯弯的大桥（弯弯的彩虹,弯弯的香蕉,弯弯的小船)方方的大厦(请幼儿在教室力寻找方方的物体）尖尖的钟楼(还有什么是尖尖的)大大的鲸鱼(用身体表示大大的)小小的宝宝（认读)圆圆的帽子(请幼儿变成圆圈).幼儿和老师共同讲故事请两名幼儿来翻书，其余幼儿和老师一起边听录音
3、边复述故事。三、结束部分：师:小朋友们说的真棒，我在外面看见了一个大大的皮球,你们想不想去看看,让我们变成一列长长的火车一起去好吗(幼儿变火车)火车开动了出教室。【活动反思】这个活动内容非常有趣新奇，把我们生活中常见的事物,打破常规思维，重新组合,塑造各种奇妙的形象；同时让幼儿理解故事中颠倒所产生的滑稽好笑的场景,感受着乐趣。当我用神秘的口吻讲述时，吸引了所有小朋友的目光,听着听着,小朋友还不时发出会心的笑声。我没有阻止他们，也没有暂停,而是和他们愉快地沉浸在颠倒世界里。由于讲述的内容有限，有很多空间供幼儿想象，思维的火花不停地在碰撞。他们口中的颠倒世界是如此稀奇，他们画出来的颠倒世界更让我们
4、成人赞不绝口。不受拘束的孩子个个都是创造美的天使 ,那支普通的记号笔犹如神仙下凡有了灵气，像一把火炬点燃了孩子们还没挖掘的潜在能力,通过颠倒世界迸发出来。大班语言公开课教案帽子先生找朋友含反思这篇文章共546字。相关文章大班教案我长大了:大班教案我长大了适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿有初步的自信心,能够浓度大胆发言，通过活动，知道自己长大了的意义，快来看看幼儿园大班我长大了教案吧。大班教案蒲公英:大班教案蒲公英适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿学会有感情地朗诵散文，并能用绘画等形式表达自己对作品的理解,帮助幼儿在观察认识蒲公英的基础上,欣赏散文，理解散文优美的词句和比喻句，扩展幼儿的想象，引导幼儿运用积累的经验与词汇，仿编新的散文,快来看看幼儿园大班蒲公英教案吧。1
