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1、 201*年二年级少先队工作总结 201*年二年级少先队工作总结 二年级（2）班少先队工作总结 （201*201*学年第一学期） 时间如流水般，不经意间，就从身边悄然溜过，这学期我连续担当了二年级班的中队辅导员，回忆这这学期我在少先队工作的道路上所留下的脚印，有深有浅、有苦有甜，而更多的是领导们对我的关怀支持和指导，同事们如朋友一样的信任、理解和帮助，使我深深地体会到我的班级少先队工作离不开我身边的每一个人。下面就这学期所做的少先队工作做个总结： 众所周知，当今的少年儿童作为21世纪的仆人，必将担负起实现中华民族宏大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化学问，同时也应具有良好的思想品质。也就
2、是说作为21世纪的新仆人，就应是德、智、体、美、劳等全面进展建立者和接班人。针对这一点，我在中队里开展了各种各样的活动，下面详细介绍这学期所开展的少先队活动： 一、利用中队活动对全体学生进展思想道德教育 这学期，我很重视对学生进展思想品德教育。开学前两周组织学生集中学习小学生守则和小学生日常行为标准，在学习中要求学生结合自身特点，对比小学生守则说说自己哪些方面做得比拟好，哪些方面还做得不够好需要改良，还有哪些方面没有做到需要马上改正，在班中开展批判与自我批判活动，号召全体学生向榜样学习，经过两周左右的时间，借助班会课和队会课对学生的教育，本班大多数学生的行为习惯很快得到了改观，不管是在校内还是
3、在校外都能够严格要求自己，自觉遵守学校的各项规章制度。虽然取得了一点点成绩，但我并没有放松对学生进展行为习惯的教育，由于学生究竟年龄还比拟小，思想可塑性还很大，学坏简单学好难，小学阶段加强学生思想道德的培育是一项长期而又艰难的任务，在这学期，抓好学生的日常行为习惯，我自始至终没有丝毫的懈怠。 1、为了培育学生的好行为、我让优秀生在学习中要帮忙学困生，在劳动中学困生要帮忙优秀生，当别的同学没有学习用品时，自己可以主动借给他使用，在班中大力弘扬互帮互助的良好气氛。 2、好习惯的培育不是一天两天就能养成，关于这方面的工作我做的就比拟细致了，例如教育学生养成早睡早起的习惯，上课不迟到、不早退、不旷课，
4、课堂上用心听讲、积极答复、课后仔细完成作业等。 3、为了培育学生关怀班集体的观念，我组织学生向表现好的学生学习，比方依木然能主动修好班中的垃圾铲，我把它作为一件特别典型的事例。 二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动 文化教育是目的，德育教育是灵魂，我校领导特别关注少先队的工作并且赐予极大的支持，所以，我班的少先队工作也开展的有声有色， 1、9月份对学生进展的感恩教育如：及教育学生感谢父母，感谢教师，主要是鼓舞学生在家中为父母做些力所能及的事情。在学校制作手抄报，出黑板报等方式来表达对教师的感谢之情。 2、10月份，我班在学校大队部的统一安排下举办了以“喜爱宏大祖国，建立美妙家园”为主题的
5、红歌竞赛，组织学生观看电影南京大屠杀、开展“喜爱宏大祖国，建立美妙家园绘画竞赛。通过以上活动的开展，鼓舞了学生从小就树立爱国主义的观念，懂得为振兴中华实现四化而努力学习。3、11月份，我校聘请了法制副校长为我校的全体学生开展了预防未成年人犯罪的专题讲座，我们班出了关于法制教育为主题的黑板报，学生的法律意识明显增加，对于小学生什么能做什么不能做什么有了更深的熟悉。 4、12月份，我校举办了预防艾滋病和冬季长跑为主题的活动，我们班出了预防艾滋病的板报，开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。 总之，一年来，我在中队工作各方面也取得了肯定的成绩。固然，在工作中也有一些缺乏，有待于
6、以后提高和改良。我在新的学年中将会创新中求实，求实中创新，面临新的挑战，我将一如既往的踏实工作、努力学习、奋勉进取，把中队工作做得更好。 孙明强 201*年12月30日 扩展阅读：二年级下册少先队工作总结 201*201*学年度其次学期二年级少先队工作总结 南丰中心学校符有建 转瞬一学期马上完毕，本着转变观念、实抓常规、追求创新、加强实践、体验为主、讲究实效的工作理念良好的完成了本学期的少先队任务。现将本学期的工作总结一下： 一、深化思想道德教育 加强小学生日常行为习惯的检查监视，严格执行检查评比制度，促进我校精神文明建立。在行为标准方面详细做到： 1、采纳自我评价、互评的方式，鼓舞学生养成良
7、好品德。 2、开展“一字节省”活动。以“节省一分钱、一度电、一张纸、一滴水、一粒米”为主要内容的“五个一”节能活动，组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，进一步查找生活中可以节省的方面，查找节省的方法，从小养成勤俭节省、艰难奋斗、爱护环境、节省能源的良好行为习惯，并充分发挥少先队员“小宣传员”、“小监视员”的作用，积极带动家庭广泛参加。 3、打造品牌，深化少先队主题教育活动。二、实行措施 1、深入学生当中，多听意见，加强与学生的意见沟通、敢于成认和总结缺乏，多和学生谈心，了解学生的内需。 2、主动出击，变被动为主动，多从学生角度看问题和考虑问题，加强心理安康教育。 3、转变观念，变治理
8、为效劳，认准效劳对象，热忱效劳。 4、做好三个结合：辅导与检查相结合、鼓励与自主相结合、实践与体验相结合。5、加强学习，多动脑筋，勇于创新，信息互动、资源共享。 三、让学生在活动中成长 积极开展各项活动，活动的教育意义要能奇妙自然地渗透在其中。当受教育者在教育活动开头之前就明白地知道“我在受教育”，这样的教育先就失去了一半胜利的时机。如今的学生大都是独生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都是比拟自私、冷漠、缺乏爱心。学生常常在一些小事上表现出较强的个人主义，凡事斤斤计较，犯了错误总把责任推给别人。为此，我设计了以“爱的奉献”为主题的一个系列活动，让他们从身边的同学
9、身上学会关怀他人，学会宽容待人。 四、班手拉手活动 仔细组织学生开展“手拉手，献爱心”的活动，我给学生们叙述贫困地区儿童的学习、生活境况。以及各地对他们的关怀、帮忙之情。在少先队大队的组织下，学生们向贫困地区儿童捐赠了自己的书本、衣物和零用钱。 我班还开展“手拉手，结对子”的活动，让学生们关怀身边的学生，成绩好的和成绩差的结成一对，在学习上帮忙他，无论做作业，还是他遇到什么难题，成绩好的学生，他会的都教他，帮忙他共同学好。 辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素养得到了肯定的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成。在少先队队的工作，取得一些成绩，也有很多缺乏之处，在今后的日子里，我会大胆创新、讨论和实践一步一个脚印地搞好班级工作。 友情提示：本文中关于201*年二年级少先队工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*年二年级少先队工作总结：该篇文章建议您自主创作。
