羽毛球模块课.docx

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1、羽毛球模块课教学内容:高远球技术 上课教师:钟福碧2016年6月3日年 级:7年级 人数:22人 授课教师:钟福碧 日 期:2016年6月3日教学内容1、改进正手发高远球技术。2、学习正手击高远球技术。3、发展专项素质。重点:准确的击球位置难点:挥拍时的“转髋”、“鞭打”及全身协调用力教学目标1、认知目标:通过本次课的学习,让学生初步了解正手击高远球的动作技术。2、技能目标:通过本次课的学习,让80%的学生能正确作出正手击高远球动作。3、情感目标:通过本课的学习,培养学生对羽毛球运动的兴趣,培养团队协作能力。教学过程教学内容及设计意图组织教法及要求练习时间开始部分1、体委整队,报告人数 2、师

2、生问好 3、介绍本课的教学内容 组织:学生成二列横队结合 (图一)要求:集合做到快、静、齐,报数声音宏亮 1min准备部分一、游戏:叫号扶拍方法:略设计意图:训练学生的反应,激发上课热情二、专项准备活动1、活动关节操头颈运动;肩部绕环 肘部运动;体转运动 腹背运动;弓步压腿;侧压腿活动膝关节;踝腕关节 2、熟悉球性练习正手垫球正反手交替垫球组织:学生由二路纵队慢跑成两个圆(图二)教法:教师口哨指挥要求:1、反应迅速,快速移动2、扶拍失败者,奖励5个下蹲组织:学生以集合队形成体操队形向左右散开 (图三)教法:教师口令指挥,并领做要求:充分活动各关节 要求:1、掌握正确的握拍法。 2、向上颠球,不

3、用颠很高,保持连续性3、增大练习间距,注意安全9 min基本部分一、复习正手发高远球技术 动作要领:略重点:掌握好击球点及击球时机。 二、学习正手击高远球技术重点:准确的击球位置难点:挥拍时的“转髋”、“鞭打”及全身协调用力动作要领:预备动作:左脚在前,右脚在后,两脚间距与肩同宽,侧身对网,身体重心在后脚上。左手自然上举指向来球, 右手正手握拍,屈臂举于右侧,两眼注视来球。 引拍动作:上臂随着身体向左转体,稍作回环上举,身体充分伸展。 击球动作:上臂上举,拍头向背后下方作回环,前臂急速成旋内,同时球拍由回环动作继续向前上方挥动,手指屈指发力握紧球拍,手腕向伸的方向继续作回环动作,以正拍面击球托

4、的后下部。击球时,持拍手臂自然伸直,击球点应在自己头上方偏右的位置,左手协调地屈臂降至体侧协助转体。 随前动作:身体随惯性向左转体,右脚随身体重心前移并向前跨步。右手向左下方挥拍减速后顺势收回至体前,还原成松握球拍势。 三、身体素质训练米字步法练习方法:略组织队形:同(图三)组织教法:1、 教师口令指挥学生进行无球挥拍练习2、 两人一组进行有球发球练习3、教师巡视,观察学生练习情况并纠错要求:1、挥拍动作及路线正确 2、掌握好击球点及击球时机。 3、球飞行线路较好,落点靠近端线。 组织队形:同(图三)-羽毛球场地组织教法: 1、教师先示范,后讲解,再示范2、教师口令指挥带领学生作无球挥拍练习。

5、 3、学生两人一组借助教具进行击后场高远球练习4、进行发球和击后场高远球练习教师巡视,观察学生练习情况并纠错5、分组分场地进行练习6、教师巡视观察并纠错易犯错误:1、不能掌握准确的击球位置2、发力不好,表现在挥拍击球时没有力,或有力使不上,球打不到后场去。 3、击出的球弧线掌握不好。 纠正方法:1、借助教具,进行正手击高远球练习2、加强挥拍练习,体会最后用力时“鞭打”的手腕闪动爆发击球的要领。改进不正确的握拍方法。 3、击球时拍面适当后仰(过分后仰会击成半场高球),向前上方发力。练习场地:羽毛球场组织教法:1、 教师讲解练习方法与路线2、 小组长带领下进行场地布置3、 教师口令指挥进行练习要求:快速移动注意步伐的运用 27 min结束部分1、拉伸放松 2、小结本课 3、宣布下节课的任务 4、布置课外作业 5、师生再见 6、归还器材4组织:学生以集合队形成体操队形向左右散开 要求:跟随老师,认真练习3 min练习密度35%-40%场地器材羽毛球场:4块 羽毛球网:4付羽毛球拍:22块 羽毛球若干课后反思

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