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1、 小学五年级单元语文上册第一、二单元试卷 二、补充词语，并选择一个造句。10分 （ ）（ ）大雨 （ ）（ ）辘辘 悲欢（ ）（ ） 不言（ ）（ ） 豪不（ ）（ ） 不求（ ）（ ） 千（ ）一（ ）（ ）（ ）有味 （ ）： 三、按要求写词语或成语。6分 1看词语，找规律，写出相应的词语。 依依不舍 恋恋不舍 2形容遇事或遇到危险，镇静镇静的四字词语： 四、依据课文内容，推断下面句子的表述，正确的请打“” 2分 1一个中国人，无论在怎样的境地里，要有梅花的秉性才好。 （ ） 2秋思是一首叙事抒情诗，表达的是诗人对家乡亲人的深切思念之情。（ ）3外祖父家中有不少古玩，我常常去摆布，老人也不
2、甚在意。 （ ）4“杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里”这里用了夸大的修辞手法。（ ） 五、填空。 8分 1 ，切切家乡情。 2读书破万卷， 。3长相思是 代词人 的作品。整首词 融为一体，表达了词人 的情怀。全词是： 六、阅读短文，回答下列问题。 （一）瓦 （9分） 雨，哗哗地下着，打在瓦的身上，它悄悄地忍受着；雪厚厚地压在瓦的身上，它以坚韧的毅力承受着；风呼呼地刮着，多么残酷而又无情，然而瓦却不发出一声呻吟，多么顽强的瓦啊!世上有人宠爱漂亮的鲜花，有人观赏壮美的山水，更有人流连精致的亭台阁榭，却很少会有人留意平凡的瓦，由于它悄悄无闻地生活在世界上。春天，它阻挡了点点雨滴；夏天
3、，它遮挡了狂风的攻击；冬天它又让我们免受暴风雪的侵袭一年四季，瓦用自己的身躯给人们带来舒适的环境，却从不要求一声赞扬。我想：那些为人类幸福不求名利、无私奉献的人不就像这一片片不惹人留意的瓦吗？ 1写出以下词语的反义词。3分 顽强( ) 阻挡( ) 舒适( )2联系上下文解释词意。2分流连：惹人留意：3想一想短文赞美了瓦 品质？2分4用“”划出一个拟人句。2分 （二）我离别母校的时候 （15分） 我（坐 座）在校园的树荫下，心中涌起一股难以抑制的留恋之情。啊！六年了，母校！我生活在母校，我学习在母校，玩耍在母校。这里的一草一木，我是那样的熟识。即使走遍天际海角，也不会遗忘。母校，如今我长大了，马
4、上离开您展翅高飞了，你怎么会不叫我留恋呢？校园里的小树，你可记得！当我第一次投入教师那暖和的怀抱时，觉得是那样的幸福。在这里，我们学习“a o e”学习“1 2 3 ”；在这里，我们（拔 拨）草种花；在这里，我从不懂事的孩子成为朝气蓬勃的少年。教师，你花费了多少心血啊！校园里的小树，你可曾记得：入队的第一天，教师把一条艳丽的红领巾系在我的脖子上，红光映红了教师的脸。教师对我们说：“你们知道吗？红领巾是烈士的鲜血染成的，你们要继承先烈的遗志。”教师的话语（直 至）今还在我的耳边回响。校园里的小树，你可还记得：课余的时候，我参与了兴趣小组，教师教我们做试验，做模型当我设计的飞机模型参与竞赛得了奖，
5、我捧着奖品归来的时候，教师甜甜地笑了，亲切地摩挲着我的头，鼓（ 厉 励）我连续努力，教师的关心，我怎么会遗忘？校园里的小树啊，你还记得：在那万籁俱寂的深夜，教师的屋里亮着灯，教师伏案工作的身影在窗上出现。教师，这么晚了，您仍在一字一句地批改作业。您像蜡烛一样，献出了全部的光和热。校园里的小树，你可知道：几年的感情已在这里扎根，教师的亲切教导，已经深深地刻在我的心里，往事又呈现在我眼前，啊！母校！啊！教师，分别的时候就要到了，您的学生向您告辞，您的学生将永久记住您。在文章的第一自然段的括号里填写上恰当的关联词。1把文中括号里不恰当的字用“”划掉。2分2把反问句改为陈述句：教师的关心，我怎么会遗忘？ 2分 3写出近义词。 4分留恋（ ） 出现（ ） 教导（ ） 抑制（ ）4这篇文章主要写了：表达了 3分5四年的时间里，教师与你的朝夕相处，请你回想一下，教师怎么教导你，选一次印象较深的写下来，留意写出真情实感。4分 七、习作。40分 “二十年后回家乡”为话题，写一篇想象作文题目自拟，字数在450字以上。要求想象合理，大胆，语句通顺，用好标点。
