六语下课文应知应会内容本学期培养的学习习惯：①读万卷书，行万里路；②在实践中学会运用第一章：壮丽的山河1、《长江之歌》A《长江之歌》是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词，作者以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了中华儿女对长江的热爱、依恋，全诗用第二人称，全诗的中心句是我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀B说长江是无穷的源泉，是因为长江源远流长，资源丰富，滋润着、养育着两岸的动植物说长江有母亲的情怀，是因为长江无私奉献，哺育着各族儿女，胸怀宽广，像母亲般纯洁、神圣C长江发源于青藏高原，流经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海等11个省、市、自治区，注入东海，全长6300公里，是我国的第一大河，它与黄河都被称为中华民族的母亲河D描写长江的诗句：①无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来；②天门中断楚江开，碧水东流至此回；③孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流；④星垂平野阔，日涌大江流E、描写黄河的诗句：①黄河远上白云间，一片孤城万仞山；②白日依山尽，黄河入海流；③九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯；④黄河之水天上来，奔流到海不复回2、《三亚落日》《三亚落日》是一篇写景散文，作者运用清新活泼的语言，准确生动地描绘了三亚落日美丽的景象，表达了对自然的热爱，对祖国美丽的风光的赞美。
A、《三亚落日》中依次将落日比成孩童，大红灯笼，跳水员B、“在三亚看落日真有诗意”总括全文，点明题意，是点睛之笔C、课后第3题（品味一下带点词在句子里所表达的情感）：①真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了担心”表示不放心，表现了“白鸥”飞翔得很低，让人觉得接触到海面了②……生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走生怕”表现了人们全神贯注地欣赏落日之美D、美妙绝伦：美好到了极点硕大无朋：朋，比大得无与伦比 赤朱丹彤：赤，红色；朱，大红色；丹，一般红色；彤，红色本课指程度不同的红色3、《烟台的海》《烟台的海》这篇课文以生动的笔触，描写了烟台的海独特的景观：冬日的凝重，春天的轻盈，夏天的浪漫，秋日的高远及在大海的背景下烟台人的劳动与生活，激发人们热爱大自然，热爱生活的感情A、全文围绕“独特”这个中心词展开，行文结构：总——分——总，按一年四季（冬春夏秋）的顺序描写烟台的海上景观B、为什么作者把烟台的海说成是“画”，是“广阔的背景”，是“壮丽的舞台”？答：说它是一幅画，是因为它像画一样美丽多姿，说它是广阔的背景，是因为它是烟台人物质文化生活的依托，说是壮丽的舞台，是因为它为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间。
C、体会两个“扑”字的细微差别：①小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸扑”让人感到了海的壮观景象②……又害羞似的退了回去，然后又扑上来，像个顽皮的孩子扑”展现了“微波泛起”的可爱与轻盈D、前赴后继：前面的人冲上去了，后面的人紧跟上来形容奋勇向前，连续不断 锲而不舍：比喻有恒心，有毅力4、《记金华的双龙洞》《记金华的双龙洞》作者是叶圣陶，是一篇游记课文按游览顺序，依次写了去金华双龙洞的路上，游外洞，由外洞进入内洞，游内洞的所见所闻所感及乘船出洞的情况写了路上明艳的景色，欢唱的溪流，外洞的宽敞，内外洞连接处孔隙的窄小，内洞的“黑、奇、大”，课文表达了作者对祖国秀丽山河的热爱A、叶圣陶：中国文学家，教育家，出版家，原名叶绍钧，江苏苏州人，长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》B、课文浏览顺序：路上——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞另外，从课文中有关写泉水的语句可以看出“泉水流经的路线”也是文章的线索，泉水从深黑的石洞——内洞——孔隙——外洞——洞口——山下C、体会带点词语的表达效果：①“挤压”“稍微”“准会”（采用拟人和夸张的手法突出表现了山石离“我”很近，表现了孔隙的小、窄、低。
②“再加上”“即使……也……”（不仅说明石钟乳、石笋形状各异，更强调了它们颜色多样，值得观赏练习一A、拟人的修辞方法 注意点：（1）直接把一个事物当作人来写，拟人句中不要出现“像”、“好像”、“仿佛”等词语2）拟人句要写得恰当3）灵活运用拟人句能够赋予事物以人的情感和动作，可以使句子更生动有趣 B、背诵成语寒冬腊月 北国风光 风刀霜剑 塞外边疆 漫天飞舞 纷纷扬扬 银装素裹 雪照云光 狂风暴雨 雪上加霜 风卷残云 神清气爽第二章：正义的力量5、《卢沟桥烽火》这篇课文叙述了1937年7月7日“卢沟桥事变”的经过，揭露了日本侵略者蓄意挑起事端，野蛮侵占我国领土的滔天罪行，讴歌了我国军民同仇敌恺抗击侵略者的顽强精神A、卢沟桥事变：也称“七七事变” “九一八变事变”：1931年9月18日B、体会带点词语的感情色彩：①“偷偷地”、“摸”揭示了日本军队的险恶用心及卑鄙的行径，带有鄙视的感情色彩②“悄悄地”“进发”表现了我国守军的足智多谋，英勇善战，含有表扬、赞许之意D、积累本课有关战斗场面的成语：人仰马翻 哭爹喊娘 鲜血四溅 狼狈而逃 鬼哭狼嚎 抱头鼠窜E、万籁俱寂：籁，从孔穴里发出的声音。
形容四周非常寂静，没有一点声音 挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争 众寡悬殊：众，多悬殊，相差很远双方人力多少相差很大 出乎意料，来不及防备抱头鼠窜：形容急忙逃走的狼狈相 震耳欲聋：欲，快要耳朵都快震聋了，形容声音很大 同仇敌忾：忾，愤恨全体一致痛恨敌人 夜以继日：日夜不停多用以形容人勤奋 猝不及防：猝，突然，出乎意料 恼羞成怒：由于羞愧怨恨出发怒如火如荼：荼，茅草的白花像火那样红，像荼那样白原来比喻军容之盛，现在用来形容旺盛、热烈或激烈 6、《半截蜡烛》这篇课文生动记叙了在第二次世界大战期间，参与秘密情报传递工作的伯诺德夫人母子三人与突然闯进的德国军官斗智斗勇、巧妙周旋，并最终保全了情报站的事，赞扬了母子三人的机智勇敢和强烈的爱国主义精神A、课文以“半截蜡烛”为叙事主线B、体会用词的准确：①一场危机似乎过去了似乎”一词准确地反映了危机的过去只是暂时的)②……她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上似乎”逼真地反映伯诺德夫人此时紧张的心理，不能去掉C、伯诺德夫人母子三人：沉着冷静、机智勇敢7、《聂将军与日本小姑娘》这篇课文记叙了抗日战争时期的一个真实的故事。
文章真切而生动地叙述了聂荣臻将军关心照料在战场受伤的两个日本孤女，并设法把她们送往日军驻地的经过，反映了聂将军宽仁大义和中日人民浓厚的友谊A、日本人民称聂将军是“活菩萨”，是因为聂将军无微不至地照顾两个日本孤女称他是“中日友谊的使者”，是因为聂将军的慈善心肠和宽大襟怀缔结了中日人民的友谊B、聂荣臻：宽仁大义、胸襟宽广、慈善心肠E、十大元帅：朱德、叶剑英、聂荣臻、陈毅、罗荣桓、徐向前、贺龙、林彪、彭德怀、刘伯承F、无辜：辜，罪没罪的意思 至仁至义：至，最最仁爱，最讲正义练习二A、认识农具：木犁、耙、耧、镰刀、锄头B、读读诗句，说说下面带点的词语和什么农具有关昼出耘田夜绩麻耘田：锄草（与锄头有关），也可泛指种田童孙未解供耕织耕：耕田，用犁把土翻松（与木犁有关）锄禾日当午，汗滴禾下土锄禾：用锄去掉禾田里的杂草，翻松土壤（与锄头有关）春种一粒粟，秋收万颗子种：播种（与耧有关）收：收割，收获（与锄头有关）C、背诵《夏日绝句》人杰——人中豪杰项羽——秦末农民起义的首领之一，自称西楚霸王D、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心明·顾宪成) 第三章：经典的诗文8、《三打白骨精》本文节选自中国古典四大名著之一的《西游记》，作者是明代吴承恩，课文通过孙悟空三次棒打白骨精的故事，体现了孙悟空善于识别妖魔诡计和勇于降妖除魔的本领，赞扬了孙悟空的坚定、机智和勇敢。
A、孙悟空：机智勇敢 疾恶如仇 神通广大B、体会带点词对表现人物形象的好处：（1）“夺”表现了八戒迫不及待、嘴馋的样子2）“闪”代表了一个敏捷、很突然的动作，一个年满八旬的且拄着拐杖的老妇人能做出这种动作，说明她的行为与常人不同3）“摔”体现了唐僧胆小及受到了严重的惊吓4）“笑”表现出悟空的自信与乐观C、描写孙悟空本领的成语有：上天入地、刀枪不入、腾云驾雾描写孙悟空品质的成语有：疾恶如仇、降妖除魔9、《词两首》A、《如梦令》是宋代女词人李清照所作，这首词主要写了词人回忆了一次愉快的郊游情景，因酒醉在归途中误入藕花丛中，把栖息的水鸟都吓飞了，表现了作者早期生活的情趣和心境（并背诵另一首《如梦令》）B、《渔歌子》是唐代词人张志和所作，描绘了春天秀丽的水秀风光，这首词勾勒了一幅具有浓郁江南风味的“垂钓图”，塑造了一位悠闲自得的渔翁形象，抒发了作者对大自然的热爱C、词牌是填词时用的曲调的名称，词牌名有：清平乐、令奴娇、西江月、满江红、破阵子、虞美人、卜算子D、背诵古诗及诗意、带点字词的意思 10、《螳螂捕蝉》这是一篇寓言故事，讲的是一位少年以“螳螂捕蟑、黄雀在后”的故事，告诫吴王如果一心想得到眼前利益，而不顾身后的隐患是危险的，并使吴王打消了攻打楚国的念头。
A、“螳螂捕蟑”比喻只想取得眼前的利益而不顾后患也比喻一心图谋侵害别人，却不知有人正在算计他B、《螳螂捕蝉》这篇课文告诉我们只顾眼前利益，而不顾身后的隐患，这是危险的C、体会一下带点字的意思：①谁敢来劝阻我，我就处死他这个“死”与“生”相对，表示失去生命②可是吴王已经下了死命令死”表示不可更改D、乘（chéng）虚而入：趁着空虚进入 毫不介意：一点也不在意不堪设想：堪，可以事情的结果无法想象，会向更坏、更危险的方向发展练习三A、跟笑有关的词：讥笑 狞笑 微笑 冷笑 哄笑 大笑 苦笑 狂笑B、背诵练习三成语：齐天大圣 大闹天宫 不避艰险 西天取经 腾云驾雾 来去无踪千变万化 大显神通 明察秋毫 火眼金睛 除恶务尽 天下太平 第四章：探索与发现12、、《夜晚的实验》这篇课文生动记叙了意大利科学家斯帕拉捷通过多次夜晚的实验，终于揭开蝙蝠飞行秘密的经过这一实验的结果促使了人们对超声波的研究，并给人类带来了巨大的恩惠A、课后习题2（说说下面句子中引号的用法）：（1）行文中直接引用；（2）需要着重论述的对象；（3）特殊含义B、课后习题3（斯帕拉捷为什么能够解开蝙蝠夜行的秘密？这对你有什么启发？）：斯帕拉捷能细心观察，大胆实验，不怕失败，不断探索，最终解开蝙蝠夜间飞行的秘密。
我的启示是：科学的发现需要我们敏锐的观察力，强烈的好奇心和持之以恒的探索B、四次实验分别是：蒙上蝙蝠的眼睛，堵住蝙蝠的鼻子，用油漆涂满蝙蝠全身，堵住蝙蝠的耳朵13、、《海洋——21世纪的希望》是一篇有关海洋的说明文，文章告诉我们，海洋与人类有密切的关系，21世纪人类已迎来开发海洋，利用海洋的新时代，海洋成了人类在新世纪里的希望A、课后习题2：课文是抓住哪些要点来说明，海洋是人类21世纪希望的？答：从五个方面，开发海洋矿产资源，向海洋索取高蛋白食品，利用海水运动发电，淡化海水缓冲水荒，建设海底城市、开。