2023年初中教导处工作计划标准范文(2篇).doc

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1、2023年初中教导处工作计划标准范文一、指导思想本学期教导处将继续深化教学改革,加强教学质量监控,努力提高课堂教学效益,解放思想,增强创新意识,为使我校早日成为课业负担最轻、教育质量最高、师生幸福感最强的区域最优名校而努力。二、总体思路1、强化质量意识,全面落实“轻负优质”精神,确保教学质量稳中有升。2、加强“教学七认真”检查,提高备课、作业批改质量,优化教学常规。3、扎实开展好教研组活动,正确把握教学改革方向,努力促进本校教师教学能力的提高。三、具体措施(一)规范课程开设1、严格执行课程计划,开齐规定课程,上足规定课时,严禁私自调课、占用常识科目。加强音乐、美术、体育等科目的教学;继续开设现

2、有地方课程,发挥好作用;逐步开发校本课程,与学校特色建设、文化建设和课题研究相结合,更好地提高学生的综合素质,彰显学校特色。2、继续推进素质教育。进一步学习区二中精致管理要求,诵读区二中常规诗;继续开展双语“读书月”及才艺展示活动,丰富学生精神世界,从而全面提高学生综合素质。3、加强理科实验教学,培养创新精神。提高实验课程开设率和教学效果,让学生在实际操作中学习,切实培养学生的动手能力和创新精神。(二)加强常规管理促进有效教学。本学期教导处将进一步坚持和强化教学“七认真”工作,切实提高我校的教学质量。1、备课。认真备课是教师执行教学计划、上好每一节课的前提和基础。因此备课组集体备课,要达到“四

3、定六备”“五统一”要求;教师个人要按照课改要求,深入钻研教材,了解、熟悉学生,精心设计学法和教法,科学制定教案;要在集体备课基础上二次备课,针对班情、生情和自身特点进行二次创造,形成个性化的备课文稿。2、上课。教师是推动课堂变革的主体,课堂上我们要让学生成为学习的主人,授课要注重培养学生学习的主动性和创造性,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。本学期要加快教学案“一体化”的进程,深化和细化二中“自主、合作、体悟;自主、探究、体悟;自主、思辨、体悟”的教学模式,逐步锻造出具有学校特色的品牌课堂。3、作业。以“减负增效”为原则,要切实减少无效、低效作业,教师要潜下心来,自己做一遍,再来决定

4、要不要布置给学生做。要多动脑筋研究考路,做到基础知识扎实练,重点内容反复练,关键问题突出练,易混问题对比练,拔高性问题综合练。最终做到课后练习要适量,有明确的要求和具体的检查督促措施。作业批改要规范,要有等第(优、良、中、差;A、B、C、D;作文用百分制)、时间、激励性评语等。反馈要及时,订正的内容要有二次批改的痕迹。作业形式灵活多样,提倡分层、分类布置作业。理化生实验教学教师要布置实验必须的作业,指导学生写好实验报告,并及时认真批阅与有效评价。切实执行作业“五精五必”,即精选、精比、精讲、精评、精测,有练必选、有发必收、有收必改、有改必评、有错必评,保证轻负优质。4、检测。本学期继续进行每月

5、一次的知识练习。严肃考纪,端正考风,确保考试成绩能够真实反映学生的学业水平;考后及时做好质量分析工作,对学生成绩进行横向、纵向、对比分析,重在揭示问题,查找主观原因,落实改进措施。5、培优补差。在提优方面,要在班主任统一协调下,任科教师共同选定对象,发挥集体培育优势,充分扩大优生群体。在补差方面,根据原有成绩确定学习困难的学生,设定不同知识和能力的阶段性目标,在平时教学与辅导中,逐个盯紧,不放松,不放弃,积极激发孩子求知、进取的欲望。教学“七认真”是提高教学有效性的前提条件,是实现教师专业发展的基本途径,是师德师风的具体体现。本学期教导处将继续按照区二中教学常规检查量化考核方案(试行稿)对备课

6、、作业批改进行重点督查,将检查结果适时公布并存档。(三)扎实开展教研活动,提高教师科研水平把教学科研纳入学校常规工作,使教研工作走向制度化、规范化和科学化的轨道。努力提高校本教研活动的针对性和实效性。活动要有解决问题的设想,有活动实效。立足课堂,以示范课、研究课、观摩课等多种形式推动教研,力争使本校教师的教学理念及水平再上新的台阶。(四)落实年级管理,提高教学成绩1、初一年级要抓基础。做到:面向全体,抓好帮促;立足课本,落实规范;注重积累,拓展视野。要根据初一实际情况,注意查漏补缺,关爱每一位学生,盯紧每一位学生,及时调整教学方式方法,上好每一堂课;要研究初一学生的心理,关注差异,引导学生端正

7、学习态度,重点培养学生良好的学习习惯和学习方法,为初二、初三的学习奠定良好的基础。2、初二年级要防分化。做到:分类指导,分层推进;夯实基础,强化规范;学导结合,发展思维。要花大力气做好提优补差工作,在强化教学的同时,要重视学生的思想和心理的变化,防止两极分化的加大。以实现学生的均衡发展和成绩的整体提高。3、初三年级要抓突破,做到:目标明确,责任落实;计划到天,高效复习;强化基础,提升能力。初三年级要强化年级组的协调功能,做到精心组织,合理安排,定期召开学生会、家长会、任课教师会,有问题及时解决;全体毕业班教师要站在学校全局的高度,通力配合、全力以赴,不断寻找增长点,加强对中考的研究,不断收集信

8、息,把握命题方向,提高备考效率,为_届中考再创佳绩打下扎实基础,进一步提高人民群众对我校教育的满意度。(五)注重自身发展,提高业务水平教务处要继续加强内部建设,不断提高解决问题的能力,增强责任意识和服务意识。多思考、求创新,提升理念,更深刻地了解教、学、研、考的内容与技巧,从而更好地引导学校教学,提高教学管理水平,更好地为学校服务。2023年初中教导处工作计划标准范文(二)一、指导思想本学期根据校长及校务行政会对教务处工作的要求,全面_国家教育方针,以求真务实的工作态度,发展特色管理理念,进一步加强教学管理,对学校常规教学工作实施精细化、人性化管理。以评价为导向,以发展为动力,真正把握住教学这

9、个生命线。作为学校的职能部门,教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点,强化制度建设,树立“以人为本”的教育理念,_新课改精神,认真做好本学期的教育教学工作。二、工作目标进一步落实教学常规,把学校各项制度落到实处,团结初中全体教师,开展形式多样的教学活动,激发学生学习兴趣。通过深入学习新课程理念,提升初中整体教学水平。在教学中注重培养基础学年学生的学习意识和学习习惯。狠抓初三教学质量,保障初三年级在现有态势基础上稳步前进,争取_年中考较今年有更大的突破。三、工作重点1、强化教学常规管理,切实落实精细化教学,从提升教师教学水平入手提升教学质量。2、促进教师学习和成长,建立学习型教师队伍,以教

10、学理念引领、指导教学行为,推动教学发展。加强教师的业务能力考核。3、加强学生学法的研究和指导,渗透学习策略,培养学习树立正确的学习观,保证学生有效学习,提高学习成绩。四、工作措施1、加强教师日常管理,保障学校教学秩序学校的一切工作都是为教学服务,教师的一切工作都是为学生服务,服务的共同宗旨是全面提高学生素质,努力提高教育教学质量。任何一个团队,如果没有严格的纪律约束,那只会是一盘散沙。为了保障学校的教学秩序,加强集体的凝聚力,教务处有如下的几点规定:各科任教师严格按照教务处制定的课程表、作息时间表进行授课,不得旷课、私自调课(如需调课必须在教务处备案,经同意后方可调课)教师实行坐班制,做到学校

11、有事随时可找到人,学生有疑问随时有问处。教师上课必须以身示范,振作精神,严守时间,课前一分钟必须到讲课的班级门前侯课,组织学生做好上课的准备。教师要做到不迟到、不早退、不拖堂,保质、保量完成每一节课教学任务,坚决杜绝坐着上课及上课吸烟、接听手机时间过长的现象发生。教学必须有教案,按教案上课,避免随意性。教师如果有事要请假,一天以内的,必须先到教务处备好案,调好课,办理请教手续后方可离校;超过一天的,必须提前上报教务处,再由教务处上报给校长,经校长同意后,教务处安排好代课教师,办理好请假手续,方能离校。2、加强教学常规管理,规范教师教学行为教务处将定期和不定期检查教师备课情况,及时了解各年级各科

12、目的教学进度。教师的教案书写内容应包括教学目标、教学重点、教学难点、教学过程以及作业布置情况,备课情况应与教学计划及上课进度相一致,要求做到三不,即不上无准备之课,不上目标不明确之课,不上一讲到底之课,坚决杜绝无教案上课的情况。每一位科任教师要在作业的质量上下功夫,作业布置要做到“讲科学、重实效、严要求”,精心筛选,精心设计。对于每一次作业,布置之前必须自己先做过,务必做到快收、快批、快评,绝对不能一“勾”到底或一“查”了事。教务处每个月要对教案、作业批改情况进行综合检查(检查时间和方式另行安排),并把检查结果记入教师业务档案。坚持月考制度,定期进行阶段性检测,认真分析,及时总结反馈经验,发现

13、问题,调控教学。本学期拟进行四次考试,时间分别为:1、第四周(_月下旬,教师自行命题考查)2、第十周(期中考,_月上旬,学校统一考试)3、第十五周(_月上旬,教师自行命题考查)4第二十周(期末考,_年_月下旬,学校统一考试),各年级各学科要精心做好备考、命题工作,考试过程中要严抓考风考纪,达到以考促教,以考促学的目的。3、积极开展教研活动,提高教师业务水平多渠道提高教师的课堂教学水平,提高教师的思想认识和业务素质。青年教师要经常向有经验的老教师学习,同时,全体老师也应共同相互学习,共同提高,养成自觉听课习惯,取人之长,补己之短。教务处要求每个学期科任教师听课不少于_节,教务主任不少于_节。本学

14、期教务处将开展校内公开课教研活动,各任课教师都要上一节公开课,听课教师要有听课记录,课后评课活动要积极参与,并且要做好评课记录,建议教师之间的评课采用“3+2”形式,即提出三点优点和两点不足。(具体实施方案另行通知)4、加强学生学习管理,提高学生学习能力要加强学生的思想教育,重视对学生的预习、早读、上课、自学等各个学习环节的管理,培养学生自觉学习的良好习惯,让学生积极上学,遵守纪律,专心听课,积极思考问题和回答问题,按时完成作业,从而形成良好的学风、班风和校风。要加强对学生学习心理和学习方法的研究,切实抓好学生的学科学习指导,提高学生的自学能力和学习效率。5、增强毕业班质量管理意识,确保明年中考再创佳绩。加强毕业班教学的管理和协调,服务于毕业班教学。毕业班工作历来是学校工作的重中之重,本学期初三各科要基本完成全年的授课任务,时间紧,任务重。毕业班教师在保证教学质量的前提下,一定要注重教学进度,教务处要分阶段进行初三调研,及时把握初三动态,保障初三教学顺利高效。未尽事宜或不当之处在执行中不断补充和修改。第5页共5页

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