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1、2022年范文铙钹小学学校工作计划_1新学期，学校工作将紧紧围绕贾汪区教育局及教育中心校各项工作部署，以学校发展为主题，以提升学校办学水平，特别是全面提升学校教育教学质量为重点，以特色创建为契机，切实加强校本教研，提高教师整体素质，提升施教水平，进一步更新观念，与时俱进。坚持教书育人、环境育人、服务育人、管理育人，着力推进教育创新，深入实施课程改革，全面提高铙钹小学教育教学质量。一、奋斗目标1、规范办学行为，全面推行素质教育，加强学校常规管理，树立“以为人本”的教育观，立足学校、立足教师、立足课堂，把学校各项工作落到实处，争取年终常规考核取得第二名。2、把安全工作放在首位，牢固树立“安全无小事
2、，责任重于泰山”的思想，加强师生的安全知识教育。做好防火、防盗检查，做到警钟长鸣，杜绝事故隐患发生，确保师生安全，学校安宁。3、加强教师队伍建设，努力建设一支学师德高尚，业务精良，具有改革意识，具有新的课程理念，具备执行新课程能力教师队伍。4、着力提升教学质量，努力使本学期我校各统考学科都能取得理想的成绩，教学成绩总评保三争二。5、开足开齐课程，加强体育、卫生、艺术工作，注重全校师生群体体育活动的开展，规范体育课、两操，积极开展形式多样的艺体活动。6、坚持以教育科研为先导，扎实推进“学讲计划”课程改革。开展好教研活动，鼓励教师积极参与学校课题的研究，以课题牵动课改，以科研指导课改。7、积极开展
3、大阅读教育，努力为学生打造一个书香校园，使校园充满智慧和生机，形成浓厚的读书、学习氛围。加强校园文化建设，打造“书香校园-经典诵读”两星级特色学校。8、努力改善办学条件，积极争取上级学校专项改造资金，完成对学校迁址新建的各项前期准备工作。二、具体措施（一）促进教师专业成长，着力提升教学质量始终坚守质量这一主线，全力提升教学质量。教学质量是学校的生命线，质量提升是教育工作的第一要务，教学工作是学校工作中心，突出中心、提升质量是教育全部工作的落脚点。我们要始终将提高质量作为学校工作的灵魂，旗帜鲜明地抓，科学有效地抓，真正抓出成效。1、坚持实行教学常规“月检制度”，要抓好“备、讲、批、辅、考、评”六
4、个教学环节，优化教学过程。对每位教学人员的学科教学进度、备课情况、学生作业和试卷的批改等列入常规检查内容。进一步完善教学常规中的各项规章制度，强化内部管理，端正教风、学风，激发教师教的积极性和学生学习的主动性，将教学常规变成教师自觉的行动。首先要备好课。教务处、教科室要在上个年_备课的基础上，制定出符合学校实际、可操作性强的_备课活动实施指导意见，明确统一的备课格式和要求；要强化_备课考核与评价，将_备课纳入学校正常考勤，对不备课或不按要求备课的现象要有相应的奖惩规定。其次要上好课。教师走进课堂，必须要有精气神，必须面向全体学生，必须精心设计每个环节。要注意培养学生良好的预习习惯、听课习惯、书
5、写习惯以及创新意识和实践能力，各年级都要从课前准备、坐姿、握笔、举手、发言、讨论、倾听、书写等细节逐一、严格训练好课堂学生常规，教师要从规范、优化语言、提问、评价、板书、课件等方面入手自行入轨，精益求精，从而有效提高课堂教学效益。要充分利用好现代化教学设备，坚决杜绝设备闲置现象的发生，坚决做到不备课不许上课，切实提高课堂教学效率。2、加强教学研究、教师的合作备课。提高课堂教学效果，大面积提高学生的学习成绩。一是推进校本教研深度。继续发挥名师和学科带头人、骨干教师的“领头羊”作用。开展“每周一研”活动，通过“磨课”形式，引发大家争鸣和参与，切实活跃研究风气，促进教师课堂教学水平的提高。二是积极参
6、加各种培训。积极_教师参加各级各类的进修培训，积极参加各级各类_的教学活动，广泛了解教改信息，坚持外出活动汇报制度，以供更多教师学习提高。三是探索高效教学模式。落实教学工作的“十字”要求，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，探索高效课堂教学模式，促进课堂教学有效、高效。四是调动学生学习的积极性、启发学生的思维、巩固学习效果、优化作业设计，提倡分层次留作业，在作业批改上，提倡“四要”“四必”即作业要精，质量要高，格式要严，批改要快；有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠。使教学研究工作能够重
7、实际、有实招、出实效，努力使我校各年级成绩能够在江庄镇取得理想的成绩。3、建立听课制度，评课制度，严格过程管理。全校教师要本着相互学习，相互激励，相互提高，取长补短的态度，周周举行赛课活动，相互听课，采取一对一的评课方式。4.开展各类比赛，提升师生素养。一是开展业务比赛，注重培养名师。继续开展“每月一赛”活动，拟在_月份开展“教师说课比赛”，_月份开展“教师基本功比赛”，_月份开展“教师微课堂比赛”，_月份开展“教师读书心得比赛”。通过比赛，使教师进一步了解新时期的教育形势，提高专业技能。二是抓好学生竞赛，提高学生素质。继续_学生参加各级各类比赛活动，如语数综合知识竞赛、演讲比赛、朗诵比赛、舞
8、蹈比赛、规范汉字书写比赛等。同时积极_学生参加国家、省、市、区等各级各类竞赛，力争取得好成绩，使学生在参与中提高综合素质，促进提高教学质量。三是开展社团活动，培养特长学生。为了丰富学生的课余生活，继续开展各项社团活动及兴趣小组活动，每个社团和兴趣小组都有老师进行辅导，重在发现人才，培养人才，创造成绩，真正使学生学有所长，学有所成。（二）、加强学校德育工作，全面营造“以人为本，全面发展”的良好育人环境。1、加强校园文化建设，_学生参加各级各类活动，开展阳光校园、读书、征文、演讲竞赛活动。2、通过主题班会、每周的升旗仪式。有针对性的开展爱国主义、_主义、中华传统美德和革_传统教育，大力弘扬和培育民
9、族精神，培养学生良好的思想道德品质。加强诚_育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育，坚持不懈、持之以恒地开展好小学生日常文明行为的养成教育。让学生懂得“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定成败”的道理，同时广泛开展符合学生身心健康、有利于吸引学生积极参与的校园文化体育活动，以活跃校园文化生活，提高学生综合素质。3、要切实加强家校共育工作，本学期的家校共育手册的填写向学生习惯养成转移，建立实用有效的学校、家庭、社会“三结合”教育网络，把家长、社会等各方面的有利因素最大可能地整合为有益的教育力量，为学生的健康成长，创造良好的德育环境。（三）、积极开展阅读教育，努力为学生打造一个书香校园
10、在创建“书香校园-经典诵读”特色的过程中，我们通过上一学年的实践，各个年级的课外阅读初见成效，孩子们开始接触名著、开始爱读书，但是进程缓慢，本学期的经典诵读创建工作要扎实推进。各班主任特别是语文教师要提高重视，加强引导，利用好_岁前的语文读本及内涵精髓，开展读书活动，打造学习型校园。以读书活动为载体，认真_和引导全校师生读书学习，努力为师生营造内涵丰富，特色鲜明的校园文化氛围，为师生的可持续发展打下坚实的精神基础。本学期1_年级的读书指标是阅读浅近的童话、寓言、故事、儿歌、童谣，背诵课外优秀诗篇_篇（段），3_年级积累课文中优美词语，精彩句段以及课外阅读中获得的语言材料，背诵优秀诗文_篇（段）
11、，养成读书看报的好习惯，注意通过诗文的声调，节奏等体味作品的内容和情感。5_年级背诵优秀诗文_篇（段）拓展自己的阅读面。1、教师读书活动，坚持“三个结合”：1、集中与自学相结合。2、精读和通读相结合，至少精读两本有价值的教育书籍。3、读与写相结合，认真做好读书笔记。做到每天至少阅读_小时，每周至少撰两篇_字以上的读书心得，每月至少撰写一篇工作反思。2、学生读书活动。各班建立班级图书角，每人提供一本书，让学生有书可读。要求各个班级小书库天天开放，并专门配备1_名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。3、
12、深入开展中华经典诵读、中华古诗词诵读的诵读活动和评比活动。进一步促进“_朗读”活动，对中华古诗词诵读读本推荐的诗歌要力求滚瓜烂熟。4、实行“三读”（早读、午读和晚上的亲子共读），大力开展“大阅读”活动。引导和帮助学生养成早读与午读的习惯，鼓励和引导学生及学生家长做好亲子共读。5、语文老师做好活动的指导、交流、评比、表彰等工作。每天的语文课上的五分钟演讲时间轮流进行读后汇报、背诵一首古诗，在黑板上积累两个成语等。6、积极开展书香班级的创评工作。着重抓好古诗词诵读、年级推荐读物的阅读工作，各年级要及时推荐学生必读与选读书目，班主任特别是语文老师要积极引导学生认真阅读推荐的书目，经常督促检查。要求每
13、学期每位学生课外阅读必读书籍不少于_本。7、创设环境，营造氛围，布置好学习园地、黑板报资料库等，要认真做好读书活动的检查与评比工作，通过考核进一步推动“书香校园”活动的开展。凡获得“书香班级”、“读书大王”荣誉称号的要及时予以表彰。8、根据年级高低作好“读书笔记”，在老师的指导下按统一格式将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录下来。9、认真_“主题阅读”读书活动。读书主题由学校、班级共同确定，可以相互独立，也可以有机结合。_开展每年_届“校园读书节”“读书日”活动。总之本学期我们将这项工作持之以恒的做下去，做好，真正让孩子们做到“好读书、读好书”，浸润书香。继续办好各班的
14、书香报，办好广播站的特色栏目。班级学校都要举办相关活动，给孩子们提供展示自我的舞台。此外，在环境布置方面要凸显特色，耳濡目染中让孩子们得到教育熏陶。（四）、以“写字教学”为抓手，促学生良好习惯的养成以“写字教学”为抓手，促学生良好习惯的养成，达成广大教师的认可，使此项工作得到充分落实。本着“激发兴趣、科学指导、持之以恒、习惯养成”的工作思路。1.以科学的教学质量观为指导，创新写字教学管理，促教学质量稳步提高。2.立足现实、激发兴趣。从3.遵循教育规律，指导学生写字的方法要科学。如正确的坐姿，正确的执笔方法等。4.习惯养成贵在坚持，学生在掌握正确的写字方法后，要持之以恒使学生逐步养成良好的学习习
15、惯。具体工作1.完善制度。学校成立写字教学领导小组，设置专任教师教学写字课，领导小组采取定期与不定期抽查的方式，检查写字教学落实情况。把学生书写问题作为平日教学巡视的重要内容，随时给予_，发现问题及时纠正。每学期要_一次面向全体学生的写字比赛，每学期要_一次面向全体学生的升级考试，定期举办作业展览等。2.营造氛围。校园环境是一块强有力的宣传阵地，学校、班级要积极开辟师生优秀书法作品展示橱窗或专栏，在适当的地方悬挂部分名家的钢笔字范帖;营造浓厚的书写氛围。校园门口的宣传栏定期张贴各种字体的碑帖，学校成立专门的写字展览室，定期举行学生作品展览;在每堵墙的显眼处刷上写字的标语和警言。使每堵墙，每个字都说话，让学生感受优秀的写字作品能给人以美的享受，并对自己提出不足和改进的措施，形成互学互比的局面。3.确保时间。确保周一至周五每天_分钟的练字时间。要强化写字训练，确保指导到位。对教师的要求：l.教师要认真钻研教材，在分析学生情况的基础上，明确各学期写字教学目标。2.每位教师每星期交一张钢笔字，选择性地张贴在学校写字作业展示栏中。由书法教师批阅。3.教师要加强自身的示范、讲解能力。（1）在常规教学中讲解要点；（2）示范讲解相结合；（3）示范笔画要清楚便于掌握，_学生榜样的示范作用。4.教师要加强对教材的理解，明确任务。正确、端正、整洁、美观、有一定的速度。5.教师要认真批阅学生
