《七年级上册历史《多姿多彩的艺术》教案1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级上册历史《多姿多彩的艺术》教案1.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 七年级上册历史多姿多彩的艺术教案【课程标准】 列举古代书法、绘画、雕塑、音乐等方面的主要成就。 【教学目标】 学问与力量：通过本课的学习，使学生了解并把握先秦至南北朝时期的艺 术成就：战国编钟，秦始皇陵兵马俑，王羲之与兰亭序，顾恺之与女史箴图、洛神赋图。 过程与方法：通过指导学生鉴赏战国编钟、秦始皇陵 兵马俑、兰亭序、女史箴图、洛神赋图等艺术作品，培育学生的艺术观赏力量 ；通过对历史文物价值的争论，培育学生历史分析、评价力量。 情感、态度与价值观：通过学习出色的艺术成就，激发学生的民族骄傲感和对中国文化的”认同感；通过对艺术作品的观赏，陶冶情趣，养成学生发觉美、感受美、追求美、制造美的意识；
2、通过对出色艺术成就 的缘由分析，使生熟悉到人民的制造性是历史文明和历史进步的根本动力。 【教学重、难点】 重点：战 国编钟、秦始皇陵兵马俑。 难点：王羲 之、顾恺之的书画成就和秦始皇陵兵马俑的艺术价值。 【教学过程】 一、 导入新课 1、学生齐读引言。 2、教师引入：问学生，有哪些同学学过美术、音乐、书法？你们知道中国有哪些重要的美术作品、乐器、书法作品？ 二、新课讲授 （一）战国编钟 1、指导学生阅读教材、观看编钟图，谈谈发觉。 2、讲知音的故事。理解春秋战国时期的音乐成就。 （二）秦始皇陵兵马俑 1、指导学生先阅读教材、观看书上的图，谈谈有什么感想。 2、教师将学问要点落实在教材上。突出其在雕塑史上的崇高地位 。 （三）王羲之的书法 1、指导学生阅读教材 ，落实学问点。 2、认真观看书上的字帖，让学生畅 所欲言。 3、讲王羲之的故事，谈王羲之的品行。 （四）顾恺之的绘画 1、指导学生阅读 教 材，找出要点。 2、教师讲解，指导学生观看两幅名画，体会之。 3、教师补充讲“三绝”。 （五）课堂小结 学生归纳，教师补充。 （六）学习测评 完成课后学习测评题
