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1、第六单元 时、分、秒复习教案题 目 钟面知识复习教 学 目 标1.二年级数学认识时间复习教案、秒。2.知道1时=60分,1分=60秒。3.正确认、读、写钟面上的时间。 教学 重难点结合生活实际进一步认识钟面,认识时、分,并了解它们之间的关系。教 学 准 备课件 学具钟面课 时 安 排1教 学 过 程 教学补充一、认识钟面。这节课我们共同来复习第六单元的知识,进一步学习钟面的相关知识。（板书课题：钟面复习。）二、复习旧知。1. 画一画。请同学们根据之前学过的有关钟表的知识,把你认识的钟面画在纸上,并与你的同伴相互说一说。2.说一说。（1）请部分同学上台向大家介绍自己所画的钟面上都有些什么。学生可
2、能介绍的内容有：有112个数字,12个大格,60个小格,有时针、分针、秒针。（2）除了画的这些,你们还知道有关钟面上的知识吗？生1：1时=60分,1分=60秒。生2：时针走1大格是1时,分针走1小格是1分,秒针走1小格是1秒。生3：时间单位有时、分、秒。生4：1大格里有5小格。（教师根据学生回答进行板书）（3）小练习：填一填。（电脑出示一钟面。）钟面上有( )个大格,( )个小格。时针走1大格是( )时。分针走1小格是( )分,走1大格是( )分。时针走1大格,分针正好走( )圈。秒针走1小格是( )秒,走1大格是( )秒,分针走1小格,秒针正好走( )圈。 1时 =（ ）分 1分20秒=（
3、）秒 100分=( )时 ( )分 120秒=( )分 给( )里填上合适的时间单位。小巧玲珑亮吃饭用了20（ ）,上学用了15（ ）。笑笑跳绳10个用了7（ ）,淘气跑50米用了9（ ）。 从北京到深圳,坐飞机大约要3（ ）。 妈妈每天工作8（ ）。 二年级同学50米赛跑成绩：小红14秒,小明11秒,小军10秒,小王12秒,请给他们排好名次。第一名：（ ）,所用时间：（ ）；第二名：（ ）,所用时间：（ ）；第三名：（ ）,所用时间：（ ）；第四名：（ ）,所用时间：（ ）。2.认读时刻。（1）试一试。刚才复习了钟面上的有关知识,下面我们来读一读这几个钟面上的时刻。电脑出示： 学生在练习本上
4、独立完成,集体订正。小结：认读钟面时,要先看时针,时针过了几就是几时多,再看分针,确定是几分。师：做以上4道小题时需要注意些什么？ 学生可能会回答：第1小题的时刻是8时02分,分不够10,前面写0补位。第3小题的时刻是9时58分,时针虽然离10很近而未过,所以是9时多而不是10时多。师：写时间有几种方式？生：文字式,例如：8时02分；电子表式,例如：8：02。（教师板书）（2）小练习：小明的一天。 起床 上课 吃午饭 活动 写作业 睡觉 （3）拓展联系：根据时间画出分针和时针。 6时 12时半 7：05 4：50 学生独立完成后,同桌间讨论。指名汇报,集体订正。镜子里的钟面。 （ ）时（ ）分
5、 （ ）时（ ）分 （ ）时（ ）分 ： ： ： 三、课堂小结 同学们,你有什么收获呢？ （学生谈收获。）板 书 设 计钟面复习数 112 大格：12个格 1大格 = 5小格分针走1圈,时针走1大格。1时=60分钟面 小格：60个时针(最粗最短)走大格单位“时” 秒针走1圈,分针走1小格。1分=60秒针 分针 走小格单位“分”秒针(最细最长)走小格单位“秒”单位换算： 1时=60分 1分=60秒 方法：先看时针,时针过了几就是几时多,再看分针,分针走了几小格就是几分。认读时间 文字表示法：10时30分 记录方法 电子表示法：10：30 题 目经过时间备课人张金荣教 学目 标1.结合生活情景,体
6、会时刻与经过时间两者之间的区别与联系。2.会求经过时间。根据钟面说出经过的时间,也可以用结束时刻减开始时刻计算经过时间。教学重难点教学准备课件 学具钟面课 时 安 排1教 学 过 程 教学补充一、复习旧知。（一）基础练习。填空。1.分针走一大格的时间是（ ）；秒针走一小格的时间是（ ）。2. 时针走一大格,分针走了（ ）小格,也就是（ ）分；秒针走一圈,分针走了（ ）分；秒针走半圈是（ ）秒。3.秒针从数字3走到数字8,经过的时间是（ ）,时针从数字3走到数字8,经过的时间是（ ）。4.( )时时,时针和分针重合,( )时时,时针和分针成一条直线。 5. （ ）分= 1时 75分=（ ）时（
7、）分 140分=（ ）时（ ）分 1时5分=（ ）分 判断。 认时刻。 ： ： ： ： ： 二、复习经过时间。 (一)基础练习。 1.师：请你算一算,从上一时刻到下一时刻经过了多长时间？经过20分经过20分经过20分经过30分 同桌之间讨论后汇报。 师：你是怎么算经过时间的？你知道那些计算经过时间的方法？ 生1：计算：结束时刻-开始时刻=经过时间 生2：根据钟面数大格子,大格子数5=小格子数。 生3：遇到求上午和下午时刻之间的经过时间,用12时分段计算。 （教师根据学生回答板书）2.小练习。下面是小丁周日上午的活动计划表： 7：00起床7：107：40晨读8：008：20吃早饭8：309：10
8、做作业9：2010：00打乒乓球10：2511：40逛公园12：0012：20吃午饭根据左图回答问题：（1）小丁做作业用了多长时间？（2）小丁10：30正在做什么？（3）小丁在公园完了多长时间？（4）你还能提出什么问题并解答 学生独立完成,指名汇报：你是怎么算的？ 计算。11时50分7时40分= 10时40分+60分= 12时10分11时40分= 11时30分8时30分= 7时15分+45分= 2时50分2时5分=(二)变式练习。1下面是小红的数学小日记,你能帮她补充完整吗？今天是星期六,我在早晨7：10起床,用了15（ ）洗刷完,时间正好是（ ： ）。我接下来去外面跑步,只用10（ ）就跑完
9、了1000米。上午8：00开始写作业,用了2个小时完成,一看才（ ： ）,我好高兴。下午和同学去游乐场玩了大约2（ ）,然后高高兴兴回家了。2.我会认钟面。经过30分经过20分 ( )时( )分 ( )时( )分 ( )时( )分 ： ： ： 3.解决问题。 (1) 小兰去上学,7：35从家出发,7：50到校。她从家到学校要走多长时间？(2) 周末,笑笑和淘气去智慧老人家里帮忙打扫卫生,下午3:30开始,4：20结束。共用了多少时间？(3) 火车本应9：50到站,现在要晚点15分钟,火车实际什么时间到站？(4) 小明从家到学校要走20分钟,他每天早晨要7：40到学校,应当在什么时刻从家出发？(
10、5)周末,芳芳、文文、丁丁三家相约一起去太平森林公园郊游。到达 汽车还有5分钟出发,汽车( )时( )分出发。车票每人5元,他们需要（ ）元。他们是( )时( )分到达。他们三家怎么样买票合适？如果付35元,够吗？（注：8人以上可以购买团体票）（三）拓展练习。1.妈妈的工作时间表如下,妈妈每天工作多长时间？工作时间表上午 7：3011：30下午 2：006：002.玩具厂的李师傅每小时可以做9个玩具,他从8时做到12时,可以做几个玩具？3.足球比赛分上下两个半场,上半场45分钟,下半场跟上半场的时间一样,中间休息15分钟,全场比赛需要多少时间？4.张老师从上午10：30到下午1：30在书店看书,张老师看书用了( )时( )分板书设计 经过时间（不跨时） 数一数：大格数5=小格数在
