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1、小班语言清明教案反思这是小班语言清明教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1.让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象；2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。活动准备：画有古诗情节的图片一幅，VCD教材。活动过程：(一).出示图片，引导观察，讲述。1. 刚才我们看了碟片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊？请幼儿讨论。2. 现在老师要请幼儿看一副图片，你在图片都看到了什么呢？（一个小孩，一个老人）他们在干什么呢？（在问路，在说话）天上怎
2、么了？（二）.幼儿观看VCD教材，引起兴趣1. 教师讲解：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？（春天）对，春天到了，小鸟们都飞回来了，花儿也都开了，在春天呢，有一天就叫做清明节，你们说清明节人们都要干什么啊？（幼儿自由回答）2. 教师总结：清明节是人们踏春扫墓的日子，古时候啊，有一位叫做杜牧的诗人啊，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧，好不好？3. 教师播放VCD，请幼儿观看。3. 教师向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚才看的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。（三）教师朗诵并帮助幼儿理解1. 教师有表情，有节奏的朗诵一遍，请幼儿欣赏。2. 教师朗诵第二遍，请幼儿边听边
3、对照图片内容。3. 教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么？教师朗诵第三遍，请幼儿可以慢慢的跟读。4. 教师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演，可以边念边对照图片。教师在一旁进行知道提醒，可以轮流请几批幼儿。5. 请幼儿再一起朗诵1-2遍。（四）结束部分。请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。或者在幼儿之间进行交流。教师参考资料：清明 （杜牧）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。教学反思：很多幼儿对清明节也有了初步的认识，懂得不仅要学习先烈们的精神，同时也意识到今天的幸福生活是先烈们用鲜血换来的，让幼儿不仅在思想上以先烈们为榜样，吃苦耐劳，艰苦奋斗，更重要的是要付诸于行
4、动，从点滴小事做起，从小做起。相关知识小班语言教案：门上的画：小班语言活动门上的画教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，创设情境，让幼儿在游戏中练习礼貌用语：你好、再见。鼓励幼儿尝试用普通话大胆表达自己的想法。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言门上的画教案吧。小班语言教案：运动穿什么：小班语言活动运动穿什么教案主要包含了活动由来及设计思路，活动目标，重点、难点，活动准备，活动过程等内容，通过阅读大书帮助幼儿理解不同场合需要穿不同的衣服。启发幼儿通过观察图画所提供的信息进行简单判断，并愿意表达。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言运动穿什么教案吧。小班教案：爱唱歌的小麻雀：小班语言活动爱唱歌的小麻雀教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，根据图片内容简述故事，学说故事中对话部分。感受故事中关爱朋友的美好情感，培养移情意识。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园小班爱唱歌的小麻雀教案吧。
