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1、 第五章相交线与平行线提要：本章的考查重点是垂线的概念与平行线的性质和判定本章的难点则是推理证明的引入，这也是几何入门难的难点之一因为以前没接触过逻辑推理，对于为什么要推理和怎样进行推理很陌生，不知道应由什么，根据什么，推出什么不容易分清“判定”与“性质”有什么本质区别解决以上教学难点的关键是按照本部分知识的安排，循序渐进地去了解与掌握推理论证，要求会进行一二步推理，会写一些简单命题的已知、求证一、填空题1a、b、c是直线，且ab，bc，则a与c的位置关系是_图5-1 图5-22如图5-1，MNAB，垂足为M点，MN交CD于N，过M点作MGCD，垂足为G，EF 过点N点，且EFAB，交MG于H
2、点，其中线段GM的长度是_到_的距离， 线段MN的长度是_到_的距离，又是_的距离，点N到直线MG 的距离是_ 3如图5-2，ADBC，EFBC，BD平分ABC，图中与ADO相等的角有_ 个，分别是_4因为ABCD，EFAB，根据_，所以_5命题“等角的补角相等”的题设_，结论是_6如图5-3，给出下列论断：ADBC：ABCD；A=C 图5-3 图5-4 图5-5以上其中两个作为题设，另一个作为结论，用“如果，那么”形式，写出一个你认为正确的命题是_ 7如图5-4，直线AB、CD、EF相交于同一点O，而且BOC=AOC，DOF=AOD，那么FOC=_ 度8如图5-5，直线a、b被c所截，al于
3、M，bl于N，1=66，则2=_9如图5-6，ACB=90，CDAB，则图中与A互余的角有 个，它们分别是 A= ，根据是 10如图5-7，一棵小树生长时与地面所成的角为80，它的根深入泥土，如果根和小树在同一条直线上，那么2等于 11如图5-8，量得1=80，2=80，由此可以判定 ，它的根据是 量得3=100，4=100，由此可以判定 ，它的根据是 12猜谜语：（打本章两个几何名称）剩下十分钱： ；斗牛 13a、b、c是直线，且ab， bc， 则a_c; a、b、c是直线，且ab， bc， 则a_c; 图5-6 图5-7 图5-814 如图5-9，直线AD、BC交于O点，则的度数为 图5-
4、9 图5-10 图5-1115 如图5-10，直线AB与CD交于O点，则= 16 如图5-11，直线AB、EF相交于O点，于O点，则的度数分别为 二、选择题17若ab，cd则a与c的关系是（ ）A平行 B垂直 C相交 D以上都不对18如图5-12，ADE和CED是（ ）A同位角 B内错角 C同旁内角 D互为补角19如图5-13，则（ ） A B C D 图5-12 图5-13 图5-1420如图5-14，能与构成同旁内角的角有（ ） A 5个B4个C 3个D 2个21如图5-15，已知，等于（ ） A B C D 图5-15 图5-1622如图5-16，平分，则等于（ ） A B C D 23
5、如果两个角的两边分别平行，而其中一个角比另一个角的4倍少，那么这两个角是（ ） A B 都是 C 或D 以上都不对24如图5-17，ab，1与2互余，3=1150，则4等于（ ） A115 B 155 C 135 D125 图5-17 图5-18 图5-1925如图5-18，1=15 ， AOC=90，点B、O、D在同一直线上，则2的度数为（ ） A75 B15 C105 D 16526如图5-19，能表示点到直线（或线段）距离的线段有（ ）A 2条 B3条 C4条 D5条27下列语句错误的是（ ）图5-20 A连接两点的线段的长度叫做两点间的距离 B两条直线平行，同旁内角互补C若两个角有公共
6、顶点且有一条公共边，和等于平角，则这两个角为邻补角 D平移变换中，各组对应点连成两线段平行且相等28如图5-20，如果ABCD，那么图中相等的内错角是（ ） A1与5，2与6； B3与7，4与8； C5与1，4与8； D2与6，7与329下列语句：三条直线只有两个交点，则其中两条直线互相平行；如果两条平行线被第三条截，同旁内角相等，那么这两条平行线都与第三条直线垂直；过一点有且只有一条直线与已知直线平行，其中（ ） A、是正确的命题 B、是正确命题 C、是正确命题 D以上结论皆错30下列与垂直相交的洗法：平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相平行；一条直线如果它与两条平行线中的一条垂直，那么它
7、与另一条也垂直;平行内， 一条直线不可能与两条相交直线都垂直，其中说法错误个数有（ ） A3个 B2个 C1个 D0个三、解答题31如图5-21，过P点，画出OA、OB的垂线32如图5-22，过P点，画出AB、CD的垂线 图5-22 图5-2133如图5-23，是一条河，C河边AB外一点： （1）过点C要修一条与河平行的绿化带，请作出正确的示意图 （2）现欲用水管从河边AB，将水引到C处，请在图上测量并计算出水管至少要多少?（本图比例尺为1：2000） 图5-2334如图5-24，ABBD，CDMN，垂足分别是B、D点，FDC=EBA （1）判断CD与AB的位置关系;（2）BE与DE平行吗?为
8、什么? 图5-2435如图5-25，1+2=180，DAE=BCF，DA平分BDF （1）AE与FC会平行吗?说明理由 （2）AD与BC的位置关系如何?为什么?（3）BC平分DBE吗?为什么 图5-2536如图5-26，已知：CE=DF，AC=BD，1=2求证：A=B 图5-2637如图5-27，已知：AB/CD，AB=CD，求证：AC与BD互相平分 图5-2638如图5-27，已知：在中，AC=BC，BD平分CBA，于E，求证：AD+DE=BE 图5-27第六章平面直角坐标系提要：本章的考查重点是要求能正确画出直角坐标系，并能在直角坐标系中，根据坐标找出点，由点求出坐标.直角坐标系的基本知识
9、是学习全章的基础.通过对这部分知识的反复而深入的练习、应用，渗透坐标的思想，进而形成数形结合的的数学思想.本节的难点是平面直角坐标系中的点与有序实数对间的一一对应.一、填空题1在奥运游泳馆“水魔方”一侧的座位席上，5排2号记为（5，2），则3排5号记为 2已知点M（，）在第二象限，则的值是 3已知：点P的坐标是（，），且点P关于轴对称的点的坐标是（，），则4点 A在第二象限 ，它到 轴 、轴的距离分别是 、，则坐标是 5点P在轴上对应的实数是，则点P的坐标是 ，若点Q在轴上对应的实数是，则点Q的坐标是 ，若点R（，）在第二象限，则 ，（填“”或“”号）6已知点P在第二象限，且横坐标与纵坐标的和
10、为1，试写出一个符合条件的点P ；点K在第三象限，且横坐标与纵坐标的积为8，写出两个符合条件的点 7若点 在第一象限 ，则的取值范围是 8若 关于原点对称，则 9已知，则点（，）在 10已知正方形ABCD的三个顶点A（-4，0）B（0，0）C（0，4），则第四个顶点D的坐标为 11如果点M在第二象限，那么点N在第象限12若点M关于轴的对称点M在第二象限，则的取值范围是 13若点P到轴的距离为2，到轴的距离为3，则点P的坐标为，它到原点的距离为14点K在坐标平面内，若，则点K位于象限；若，则点K不在象限15已知点P与点Q关于轴对称，则16已知点M在轴上，则点M的坐标为17已知点M与点N关于轴对称，则18点H坐标为（4，-3），把点H向左平移5个单位到点H，则点H的坐标为 二、选择题19在平面直角坐标系中，点一定在（）A第一象限B第二象限C第三象限 D第四象限20若点P在第二象限，则点Q在（）A第一象限B第二象限C第三象限 D第四象限21已知两圆的圆心都在轴上，A、B为两圆的交点，若点A的坐标为，则点B坐标为（）ABCD无法求出22已知点A，如果点A关于轴的对称点是B，点B关于原点的对称点是C，那么C点的坐标是（）ABC
