高中数学教学论文分段函数的几个问题新人教版

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1、分段函数的几个问题分段函数在教材中是以例题的形式出现的,并未作深入说明。学生对此认识比较肤浅,本文就分段函数的有关问题整理、归纳如下:分段函数的含义所谓“分段函数”,习惯上指在定义域的不同部分,有不同的对应法则的函数。对它应有以下两点基本认识:分段函数是一个函数,不要把它误认为是几个函数;分段函数的定义域是各段定义域的并集,值域是各段值域的并集。求分段函数的函数值例1已知函数,求(0)的值。分析求分段函数的函数值时,首先应确定自变量在定义域中所在的范围,然后按相应的对应法则求值。是分段函数,要求,需要确定的取值范围,为此又需确定的取值范围,然后根据所在定义域代入相应的解析式,逐步求解。解 0,

2、01,=,求分段函数的解析式例2已知奇函数 (),当0时,=(5)+1.求在R上的表达式。解是定义域在R上的奇函数,=0.又当0时,0,故有=5()+1=(5+)+1。再由是奇函数,=(5+)1.求函数=+(26)+3(01)的最小值。解=(31)26+6101,当311时,的最小值为f(1)=36+3。因此函数的最小值可表示成关系于的分段函数.求分段函数的最值例4求函数的最小值方法1先求每个分段区间上的最值,后比较求值。当0时,=2+3,此时显然有maX= =3;当01时,=+5,此时无最大值.比较可得当=1时,max=4.方法2 利用函数的单调性由函数解析式可知,在(,0)上是单调递增的,在(0,1)上也是递增的,而在(1,+)上是递减的,由的连续性可知当=1时有最大值4Y4321 0 1 2 3 4 5 x方法3利用图像,数形结合求得作函数=的图像(图1),显然当=1时max=4.说明:分段函数的最值常用以上三种方法求得.- 2 -用心 爱心 专心

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