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1、教研组工作总结语文 付圩小学语文教研组工作总结 付圩小学语文教研组工作总结时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，回忆本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，根据期初的教学工作方案，以新课程改革为契机，以新课程标准的根本理念为指导，转变教学观念，从标准入手，有目的，有方案，有步骤地进展课程改革实验，加强课堂教学改革研究，以全面进步本组语文教学程度及语文教学质量。1理论与理论相结合，2积极开展新课程改革实验。、要进展新的课程改革，观念的转变是先导。不管是课改年级还是非课改年级，都必须以新课程标准的观念来指导改革研究。在过去的一学期中，我们教研组采用集体与个别相结合，理论与反思相结
2、合，学习与测试相结合的方法，认真领悟根底教育课程改革宗旨，把前握课程标准传达的新的理念，新视角，新要求。结实树立“工具性与人文性”的语文本质观，着眼重视“三维目的”为标志的语文综合素质砚，关注、双基的同时，亲密关注学生语文学习的过程方法情感态度和价值观坚持语文理论观。加强语文与学生生活，与其它学科的联络；倡导自主合作控究的学习方式，优化教学内容的整合，教学方法的选择和教学评价方式的改革。、理论是检验课改的唯一标准，理论是进步教学程度的唯一途径。本学期围绕“革新教法，学法，进步课堂效率”通过理论课，实验课，汇报课，研究课，借班课等一系列活动，发挥骨干作用，集集体智慧，进步理论程度，进步研究质量。
3、王颖老师的延安，我把你追寻以新课程的教学理念为指导，实现了课堂教学方式的变革，向新形势下的课改迈出了充满希望的一步。田老师的一面五星红旗一课，从低年级学生的年龄特点出发，多层次，全方位地施行教学，使学生的综合素质得到了全面进步。为我们教研组做好了典范，故本学期的理论课，质量高，形式新，效果好，教学过程得到提升，老师素质得到相应进步。二、标准管理，全面进步“五认真”水准，进步教学质量1、结合我校进展的劳动分配制度改革，2、围绕学校的五认真工作执行细那么。本学期进一步严格、标准了五认真工作，3、及时做好了检查、催促、考核工作。期初对每一位老师进展了比拟全面的检查，4、通过随堂听课等方式，5、促使我
4、组语文教学改革的深化开展，6、立足课堂，7、抓好常规，8、努力创新。期中继续加强教学质量的调研，9、充分发挥调研的目的10、导向、调节等功能，11、进展了对局部年级、局部学科的调研。在此根底上，12、期末又大面积地对各个年级各个班级进展了调研，13、统考，14、以此促进我组语文教学质量的全面进步。、加强了教学质量的管理，重视良好学习习惯的培养。良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。因此必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程，浸透到详细的教学行为中。特别是低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强。教学中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常，采取随机抽查和集中考核相结合的方法，注重口语交际
5、面试，口语的标准考核，知识积累的调测，表达了考核的全面性。三、扎实教研，持续抓好语文课堂教学改革研究。1、本学期，2、围绕教研重点，3、我组全面铺开了对“创设情境，4、开发学生创造潜能”市级课题的施行研究工作。全体老师根据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的研究课题。做到人人都有明确的目的5、，6、个个都有自己的课题。7、通过上研究课、汇报课、展示课、理论课进展课堂理论，8、根据课改精神与修订思想进展评课，9、反思、讨论，10、以到达理论与理论的融会贯穿，11、并做好书面记载。以此来加大教科研的力度，12、做好随机的监测、统计等资料的积累工作，13、集中力量打破主课题。四、加强对青年老师的培
6、养力度，早出成绩，出好成绩。1、本学期在学校行政、工会的组织下，2、开展了青蓝结对工程，3、通过以老带新，4、互相学习，5、共同6、讨论，7、加快青年老师的成长过程。并屡次组织青年老师去苏州、实小等学校培训、听课，8、学习他们的先进经历，9、进步教学程度。10、为了进一步适应现代教学技术的需要，11、针对本组成员的弱点，12、进展网页制作培训，13、“国资”操作理论，14、进一步进步课件制作的根本技能。本学期，15、我们教研组全体青年老师都完成了预定的任务。本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作，在期末的测试中学生的优秀率，及格率都有所进步。以后还将在教科研，教学理论上做文章，争取早出成绩，出好成绩。第 页 共 页
