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1、艺术说话之作文批改评语批评的语言艺术下面是我整理的艺术说话之作文批改评语 批评的语言艺术，供大家赏析。三年级写人作文批改评语推荐度：成长记录之班主任评语推荐度：作文评语简短老师评语推荐度：写景作文评语推荐度：新高考I卷作文：体育之效推荐度：相关推荐艺术说话之作文批改评语有一种艺术叫说话的艺术。作文评语亦是如此，怎样做到含蓄不露骨又兼具指导学生写好作文?以下是我整理收集到中学作文批改评语。中学作文批改评语1. 丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?2. 内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。3. 错别字多得像马蜂窝已经是四年级的
2、学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?4. 本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。5. 动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。6. 你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。7. 标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。8. 缺点是字不美观，像鸡找食吃时东扒扒西啄啄留下的印子文章的第二自然段太长了，比一条金鳞巨蟒还要长呢9. 全文没有优美词句，好似一个人光头，没长一根头发10. 习作中的错别字，一卡车都装不下，简直吓死人。11. 人物说话没有表情，好像一直板着脸和人家对话。12. 本文标题一般，犹如一张干燥的宣纸，缺少滋润的感觉。13. 全文语句流
3、利通畅，恰如一条丝巾，摸起来十分光滑。14. 作文废话不少，仿佛胖子身上的脂肪一大堆。15. 标题具有吸引力，像一块磁铁，吸引了读者的目光评16. 文中错别字很多，像癞蛤蟆身上的斑点，令人恶心人物对话时脸部表情没有描写，难道他们是用橡皮泥捏出来的吗习作中丢的字加起来，能垒成一座高山，以后细心点好吗许多词语用得不太合适，就像一个人的手长到了脖子上一样，让人看了不舒服。17. 句子读起来非常流畅自然，仿佛炎热的夏天，喝了一瓶冰凉的冰镇汽水，痛快极了。18. 内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受?19. 那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝。20. 丢标点现象严
4、重，总共丢了个，你是不是很喜欢把标点当饭吃?关于作文批改的评语推荐1. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。2. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。3. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。4. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。5. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。6. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。7. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了
5、艺术魅力。8. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。9. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓相由人生。10. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。11. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。12. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切13. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。14. 详略安排不当，主次不够分明。15. 内容多为线条式勾勒，缺
6、乏点式的细描。16. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。17. 重点突出，中心明确，立意鲜明。18. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。19. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。20. 主题严肃，思想高尚。中学作文批改评语1、许多词语用得不太合适，就像一个人的手长到了脖子上一样，让人看了不舒服。2、句子读起来非常流畅自然，仿佛炎热的夏天，喝了一瓶冰凉的冰镇汽水，痛快极了。3、内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受?4、那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝。5、丢标点现象严重，总共丢了23个，你是不是很喜欢把标点当饭吃?6、-想象作文中运用了大量
7、土语，你好像是这方面的专家。7、题目加上了省略号，生动、新鲜，像翠绿的叶子一样。8、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳?9、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?10、-想象作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。11、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。12、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊加油的!13、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。14、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对
8、象。15、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?16、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?17、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?18、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?19、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。 20、错别字多得像马蜂窝已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?21、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。22、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。23、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。24、标点打得规规
9、矩矩，如光滑的地板砖一样。25、字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。中学作文批改评语1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。2、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点3、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。6、文章前后连贯，形成完整的形象。7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合
10、理。9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。11、文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。15、全文通俗易懂，趣味性强。16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运
11、用打比方的手法，使文章生动具体19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。25、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
