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1、 小学语文教师评级述职报告 敬重的领导： 时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于自己能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。因此，圆满完成了学校安排的各项任务，成绩突出，得到了学校领导的充分确定。为了能在新的一年里能再接再励，使训练教学质量更上一层楼，现将2022年度的工作回忆如下： 一、在德育方面 本人喜爱中国共产党，忠诚党的训练事业，在思想上我乐观要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,乐观参与学校的各类政治学习，并且仔细记录，准时反应，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的教师对我的评价大都是两个字：实在。我信任再笨拙
2、的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是教师们的信任与照看，在学校里与大家和谐相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，听从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校进展的话，多做有利于学校进展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我乐观、主动、勤恳、责任心强，听从学校领导的工作调配，乐于承受学校布置的各项工作;任劳任怨，对待学校安排的工作,在思想上不敢有半点懈怠,总是乐观仔细地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。 二、在出勤方面 这一学年里，我连续担当九年级语文教学工作，每天
3、都坚持提前半小时进教室辅导学生，从不连续，坚持做到不迟到，不早退;无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。 三、在教学力量方面 在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采纳最新奇的方法去引导学生;我从不打“ 无备之仗”，无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回忆一遍，并把其次天要学的东西扫瞄一遍，坚持做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热忱去面对我的学生，来完成教学任务; 在训练教学工作中，我乐于承受学校安排的各项任务，并乐观仔细地去完成;我重视班风、学风的培育，常常深入了解每个学
4、生的思想动态，乐观与家长协作，讨论训练引导学生的有效方法，准时发觉问题，恰当处理问题;对学生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的治理，制造了一个团结向上，富有朝气的班集体，所以我认为自己完全能够胜任训练教学工作。 四、取得的成绩 一份春华，一份秋实，在训练教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。一年来，我精彩地完成了学校安排的各项训练教学任务，训练教学成绩总是名列前茅，所代科目和班级屡次得到表彰和嘉奖。 在今后的工作中，我会更加努力，专心去教导学生，用情去培育学生。把自己一生矢志训练的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给我的学生们。 述职人：_ 20
5、_年_月_日 #228085小学语文教师评级述职报告2 本人陈雪参与工作以来，至今已一年有余，现负责三年级四班的语文教学工作。作为一个班的语文教师，我始终在各方面都严格要求自己，注意为人师表和一言一行。结合自身实际，我对自己的训练工作有了以下几点熟悉： 一、以爱育爱，让工作更加得心应手。 中年级的孩子们虽然年龄较小，但是同样拥有自尊心。在平日的教学工作中，我坚决避开体罚与变相体罚现象，以敬重和依靠为前提，适时走心孩子们的内心，专心去感受他们的喜怒哀乐。我常常从小处着手，从学生关怀的事寻求最正确训练时机，给学生春风沐浴般的训练。我的学生们和我更加亲近了，平日的训练教学工作也就变得更加顺当了。我同
6、样这种以爱育爱的训练思想与孩子们的家长乐观沟通，使家长的训练更具理性，让孩子们能够更加安康、欢乐的成长。 二、走近课改，让新理念牢牢扎根于心中。 在仔细学习新课程理念的根底上，结合新的教学模式，乐观探究更符合本班的有效的教学方法。在语文课上，我常常把语文学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，培育学生之间的互动力量，使学生的学问来源不只是教师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。 三、与时俱进，让多媒体教学深入课堂。 以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度转变着人
7、们的生存方式和学习方式。时代的飞速进步也促使着我们教师在训练工作中应当寻求更新的教学方式。因此，我们再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机多媒体技术引入课堂，当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进展延长!我努力学习相关的学问，并乐观应用于平日的教学之中，通过两年的努力，我已经能够娴熟制作课件，多媒体教学方式也已经慢慢的深入学生们的心中。 在平常的工作中，我能和同事友好相处，本着“三人行必有我师”的原则，乐观向每一位教师学习。在学校教研活动中，能够乐观参与讲课及评课活动。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂布满活力。 #228086小学语文教师评级述职报
8、告3 时间飞逝，转瞬间，一年又过去了，作为一名尚在耕耘的教师，我收获着，我付出着。今年，我担当着二(1)班的语文教学兼班主任工作，仔细做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。 一、做一位尚行勤耕的人民教师 在师德上严格要求自己，仔细学习和领悟党的精神和有关训练的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生。我乐观参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源仔细进展政治学习，并做好学习笔记。我还深知要训练好学生，教师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都
9、得到较快的提高。 二、做一位真爱博学的语文教师。 我乐观参与校本教研活动，按时参与学校和教研组组织的教研学习。我仔细备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的特长，领悟优秀教师的教学艺术。平常上课严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当完成了训练教学任务。教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习乐观性。乐观和同年级教师担当屡次同课异构等活动，乐观参加校级课题讨论。在日常学困生辅导
10、中，能做到分层教学，因材施教，准时反思，在理论指导下进展反复实践，得出真知! 三、做照亮学生童年的金色阳光 创立特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来，成为学生受训练的园地。“硕果累累”栏目，展现了我们班级同学们的优秀成果!“星星锁链”，分别展现出每个月的班级小明星。尽量给每个同学展现的时机!挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自信!教室左侧的“英雄赞歌”栏目!是结合本学期初的“学英雄见行动”训练园地设置的!要求孩子在活动中搜集的资料进展展现!从学习英雄人物的事迹中联系自己，撰写自己的成才打算，如何从现在做起，从小立志!并学会发觉身边的小英雄，发觉自己和其他身边人物的优秀品质，扬长避短，博采
11、众长!关注学生身心安康。乐观引领学生参加学校艺术节和运动会等活动。开展自强心理训练班会，撰写心理训练案例等。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进展感恩、爱国、诚信、孝亲等训练。利用群、家校通、班级网站等途径和班级的同学们和家长们进展良好沟通，努力做到家校合作训练学生! 我知道，任何事情都是在不断的反思-改良-再反思-再改良的过程中不断的进展完善的。信任在领导和同志的帮忙下我能不断地加以克制缺点，我也将一如既往地尽自己的力气为训练事业的进展做出奉献。 #275379小学语文教师评级述职报告4 敬重的领导： 斗转星移，岁月如梭，紧急而劳碌的一学年完毕了。回想一学年的工作，真是思绪万千。现将
12、本学年工作述职如下： 一、德 本人在政治思想上，坚持四项根本原则，坚持党的路线和方针政策，乐观参与政治学习，严格遵守学校的各项规章制度。关怀时事，喜爱祖国，具备剧烈的民族自尊心。2022年7月1日，在全体党员的见证下面对党旗荣耀宣誓。乐观参与学校组织的各项活动，如美化校园，捐款等。仔细对待每次的政治学习，团结同志，做到爱校如家，爱生如子。言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，乐观向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。 爱学生是教师职业道德的核心，也是训练改造学生的最正确途径。我为自己确立了“改
13、造好每一个孩子”的目标，而且“不奢求改造好每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的改造”，为了让每一个孩子体会到我对它的关怀，让每一个孩子多得到教师对他们的爱，我努力树立这样一个典范：要求学生做到的，自己首先就要做到。在和学生的沟通中，学生真正把我当成了他们的知心朋友，也让我的训练教学工作更简单开展了。 二、勤 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，乐观参与学校组织的各项活动，外出学习同样严格遵守学习纪律。不放过任何一次学习、提高的时机，不落下每天的本职工作。在工作中，敬重领导、团结同事，对人真诚，尽量以一名人民教师的要求来标准自己的言行。 三、能 我仔细钻研课标、教材，讨论教法、学法，
14、乐观参与“构建自主高效”课堂改革，细心设计每一节课，使学生由“要我学”变“我要学”，变“苦学”为“乐学”，激发学生学习兴趣和学习热忱，使学生真正成为学习的仆人。在教学讨论中，坚持使用_培育。不仅提高了学生的自主学习力量，使有效问题极大地活泼了课堂气氛，而且使课堂效率极大地提高，真正使有效课堂转向高效课堂。 四.绩 本学期承蒙学校领导的信任，在学校“师徒结对”的活动中，我与陈晓玲教师结成了师徒对子。使我在这个学期中，进步不少，为我的工作点亮了引航明灯。为了调动学生上课参加的乐观性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我实行了如下的一些措施和方法： 1、 牢牢把握“读”的环节，作业丰富多彩。
15、上课的时候，我着重于读，但也注意读的方式和方法。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜爱的就是竞赛“读”了。详细操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进展朗读竞赛。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参加热忱相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当仔细。事实证明，这种“读”的效果是不错的。 述职人：_ 20_年_月_日 #275378小学语文教师评级述职报告5 敬重的领导： 回忆这一学年的工作，我情系三尺讲台，心系每一个学生，认仔细真地对待每一件事，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，我正是以自己的辛勤、执着，表达着对训练教学的钟爱。下面作述职报告如下： 一、爱岗敬业 我喜爱训练事业，在工作岗位上，我能树立正确的训练观、人才观、学生观、质量观，全面推动素养训练，仔细学习相关法律法规，学习陶行知捧着一颗心来，不带
