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1、参考范本2019年高班主任工作计划(二篇)目录：2019年高班主任工作计划一2019年高班主任工作计划4篇二- 1 -每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，2019年高班主任工作计划一在迎接国庆60周年及xx年高考
2、形势成绩喜人的形势下，新的学年又开始了，我有幸担任高一(7)班班主任，自己深感肩上担子的重大，怎样培养他们成为成人，怎么充分调动每位学生学习的积极性，使他们的学习潜力最大限度地发挥出来?我这个班主任无疑起着非常重要的作用。现将本学期高一(7)班的工作计划一.抓思想道德培养，让每个学生学会做人1.组织学生学习八荣八耻、中学生行为规范、中学生守则。2.学习有关提高学生道德素养的有关，在家孝敬父母；在校尊敬师长，相互帮助；在外尊老爱幼和遵守社会公德。3.在班级开展树文明新风，做四有新人达标竞赛活动。4.进行班级日记活动，记录学生心理动态，随时解决学生中的问题。5.仪容仪表坚决达标，绝不反弹。二.抓学
3、习，使学生的成绩有较大幅度的提高1.制定切实可行的学习计划，计划要求从高考目标；学科目标；措施方法；监督检查四方面制定并在班级交流，经班主任审定过关后一式三份，一份留给自己，交给班主任和家长各一份以便监督检查。2.成立互助学习小组并开展活动(详见细则)。3.开展题为舞动青春，放飞梦想的达标竞赛活动，开展总分挑战赛、名次挑战赛、单科成绩挑战赛、英语单词挑战赛活动和互助学习小组成绩达标赛活动，小组赛主要包括名次提高达标和单科成绩达标两项(详见细则)。4.以光荣榜的形式表扬表彰各类竞赛获奖者和道德行为规范者。5.配合年级组，开展周六下午的拔高活动，争取在高一阶段解决制约学生高考成绩提高的瓶颈。6.开
4、展家访活动，班主任争取在本学年内对绝大多数学生进行家访一次，7.配合教导处和年级组进行一些有利于学生成绩提高的其他活动。8.成立班委会和班级监督委员会,切实加强对班级的民主管理.三.班会活动1.针对班级存在的问题，随时在主题班会上给予解决。2.开展多种有益活动，放松学生因学习而紧张的神经。3.观看有教育意义的电影及dvd,进行爱国主义和励志教育。4.开展一些有益的文体活动。四.月工作安排：九月：德育主题是：孝敬父母，尊敬师长；学习主题是：制订计划，参见挑战。1.制定个人和互助学习小组计划；2.利用班会以孝敬父母，尊敬师长为主题进行一次班内演讲活动。3.制定有关挑战赛、达标赛的办法；4.征集班标
5、活动；5.班级浓厚的学习风气的养成。6.班级有关纪律的制定。7.参加学校的田径运动会。十月：德育主题是：互助友爱，团结向上；学习主题是：勤奋努力，不断提高。1.开好以互助友爱、团结向上为主题的班会活动；2.第一轮挑战赛、达标赛揭晓，找差距，将优秀，促提高。3.第二轮挑战赛、达标赛报名。4.帮扶活动正式启动并准备期中考试和筹备家长会。十一月：德育主题：学会感恩，诚实做人学习主题：总结得失，提高成绩。1.进行感恩和诚实做人教育。2.进行期中考试的安排和考前教育，争创无人监考班级。3.进行反思，总结自己期中考试中的得与失，对照自己的学习计划，检查自己的计划落实情况。4.进行期中考试经验交流会，挑战赛
6、、达标赛小结。5.筹划并进行家长会。6.看一场励志电影。十二月、元月：德育主题：勤俭节约，艰苦奋斗；学习主题：对照计划找差距，对照自己找问题。1.临近期末对学生进行勤俭节约，艰苦奋斗教育。2.和谐互助学习小组工作小结。3.典型学习实例调查并推广经验，是班级的学习风气更浓更厚。4.对所学知识以个人和小组为单位进行放电影式回顾总结5.准备迎接期末考试。6.进行总结，评先选优。7.安排假期补课事宜，进行工作总结。4 / 4每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次
7、的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，2019年高班主任工作计划4篇二俗话说：“万事开头难”.的确，任何一件事开头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所以要做好高中阶段的班主任工作一定要把握好高一新生入学教育这一环节。假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。因此，本学期我的工作计划如下：一、从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规。我班共有学生xx人，其中男生
8、xx人，女生xx人。除xx位本校初中部录取学生以外，其余全部来自于全市各个学校。他们当中有些学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。“无规矩不成方圆”,班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规，对本班同学实习量化管理。班规由班委会和全班同学共同制定出来。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，如果谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪
9、律批评，就要接受同学们和老师的帮助教育。本班班规的制定遵循以下原则：1、公平、公正、合理。2、具体细致，可操作性强。3、不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。4、调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。二、加强班级教学管理，形成良好学习风气。虽然高xx班是年级公认比较好的班级之一，情况也许是这样。但接触高xx班只有两个星期，我还不能对这个班级下什么样的评论。到底学生如何还需要进一步接触。我目前的印象是，学生还是属于比较听话认真的一类，但也不乏需要帮助的学生。我的总体框架是以学风建设为中心，抓紧学科
10、教育，提高学习成绩为关键，提高学生素质为目标，争取做到全班同学共同进步。为了加强对本班的教学管理，尽快形成良好的学风，特拟出以下提高教学质量的集体措施：1、把功夫下在课前。教师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不易，其功夫应该下在课前。教师要认真钻研教材，仔细研究备课，写好批注与反思。力求在课堂上讲出适合于本班学生口味的课，具有实效性。2、把力量放在课内。教师每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守几点原则：(1)必须明确本堂课教学目标;(2)必须让学生积极参与教学活动;运用多种教学形式，激发学生的学习兴趣。3、把补困加在课后。在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识
11、是不现实的，总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学。教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。并利用课余时间对后进学生进行个别辅导;经常与后进学生谈心，鼓励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就给予肯定和鼓励。4、精选课堂教学习题、作业题。作业的形式要多样;作业的内容要精选;作业的规格要统一;批改作业要及时、认真、细致、不漏批错批;重视作业的讲评，同时督促学生订正错误，对无力订正的学生应进行面批。5、家校合作。调动家长的积极性，耐心做孩子思想工作，提高孩子学习成绩。不仅如此，教师还要引导学生学会生活，学会做人，培养学生积极乐观的人生态度和
12、强烈的社会责任。三、付出爱心，用爱去做教育的后盾，全面关心学生的身心健康。世间上，有很多种爱，其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱它们都有一个共同的特点：爱能够使人的心灵受到洗礼，使人的心灵受到熏陶，使人的灵魂得到升华。教师的爱应该表现在对学生的学习、思想和身体的关心上，帮助学生克服困难，做他们的贴心人;在人格上要与学生平等相待，以诚相见;教师的爱还要体现对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱，作为班主任更要用发展的眼光去看待每一个学生;对于双困生，班主任更要爱护他们的自尊心，善于发现他们的优点，及时鼓励，使他们在教师的关怀中成长。四、创造机会，培养学生的集体主义精神。一个真正的班集体，应该有
13、明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。“团结就是力量”,作为一个班主任必须深刻地认识到培养学生的集体主义精神的重要性。班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力量。班集体也是促进学生个性发展的一个重要因素。班集体还能培养学生的自我教育能力。那么如何培养他们的集体主义精神?1、了解和研究学生。2、确定集体的奋斗目标。目标是集体的发展方向和动力。培养班集体首先要使集体明确奋斗的目标。近期目标：搞好班级纪律，搞好卫生;中期目标，成为优秀班集体;远期目标，每个学生都成为全面发展的好学生，得到更多的发展机会。3、有计划的开展集体活动。班级集
14、体活动对学生身心健康发展、班级建设都起到积极的作用。在活动中，学生们通过各种感官去感受事物，也可接触各种人与事，并从中获得知识，开阔视野，增强思考能力。还可以通过集体活动增强集体凝聚力，调动每个集体成员积极性，形成着健康积极的集体舆论和良好风气。因此，本学期计划每周开展以下活动：开学前一周：抓好军训，认识每个学生;让学生初步认识高中的教学。第1周：建立班团干部班子，逐步培养班干部的独立管理能力。第2周：主题班会文明礼仪，伴我起航由班长负责;黑板报，由宣传委员负责。第3周：主题班会学会学习邀请上届学习成绩优异的毕业生介绍他们的学习经验。第4周：纪律是事业成功的保证(含班规班约的学习)由班长、班主
15、任共同负责和主持。第5周：校运动会，国庆放假;黑板报，由体育委员负责。第6周：主题班会一个优秀的集体应该是怎样，由班长负责和主持，班主任协助。第7周：英语演讲，由班主任负责，英语课代表主持。第8周：如何看待学习压力(你问我答)，由学习委员负责和主持第9周：准备期中考试。第10周：期中考试和半学期学习小结。第11周：自信教育，由班主任、宣传委员负责。第12周：学会感恩，由班主任负责。第13周：主题班会资源共享学习经验交流会，由学习委员负责和主持。第14周：主题班会学会和别人的优点相处，由班主任主持。第15周：学习之乐，由学习委员负责和主持进行第16周：读书与做人，由班主任发言，学生讨论。第17周：艺术节的动员。第18周：备战期末。主题班会考场上的心理素质由班主任主持。第19周：主题班会自省：我为高xx班做了什么?由班长主持。第20周：期末小结。好的开端是成功的一半。高一是高中阶段的“花样年华”.如果不能抓住最初的绝好时机进行引导、教育和整合，不能在短时间内树立起班级正气，提高班级凝聚力和向心力，那
