《明天更辉煌》教学案例.doc

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1、明天更辉煌教学案例设计思路: 明天更辉煌是献给香港回归之日的一首赞歌,整首诗朗朗上口,感情真挚热烈,洋溢着为香港回归祖国而无比兴奋、鼓舞的浓浓深情。 新课程标准指出:“诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。”引导学生有感情地朗读课文贯穿课堂整个学习过程,通过诵读去领悟、品评、鉴赏。自由通读,感知诗意;放声诵读,读出韵味;静心默读,品味语言设计,从读通到读出情,读出自己的感受。 教学目标: 1. 认读“缀、汁、荆、棘”4 个字;会写“辱、觅、缀、汁、荆、棘、伐”7 个字;掌握“骨肉分离、自强不息、炎黄子孙、企盼、耻辱、寻觅、点缀、乳汁、荆棘、步伐”等词语。 2. 引导学生

2、通过抓住重点诗句领悟文章情感,背诵诗歌第 3 节。 3. 引导学生运用多种形式朗读课文,感受大陆和香港血浓于水的亲情,激发学生热爱祖国的思想感情。 4. 了解现代诗歌的一些特点。 重难点分析: 教学重点: 引导学生抓住重点诗句理解诗句内容,体会诗歌表达的情感,是本课教学的重点。 教学难点: 结合历史背景理解一些含义深刻、感情强烈的诗句。 课前准备: 课件、香港回归的资料视频、七子之歌香港 一、听写词语,概括主要内容 骨肉分离、自强不息、炎黄子孙 (1)默读课文,想想诗歌的主要内容,可以用上这些词语。 (2)说完以后,组织学生评议:是否完整,简要?是否能恰当地运用这些词语? (3)把这三个词语分

3、别放进课文的三个小节,你打算怎么放? 二、品词析句,读出形象 (一)学习第 1 小节。 1. 这一小节,读着读着,那些字,哪些词就跑进了你的脑海里,让你不得不停下来?请你把这些让你停下的词语圈画下来。想一想:这些词语让你想到了什么?可以在旁边作批注。 2. 汇报交流 (1)展示课件第六屏步骤一。 (2)重点词:“漫长的岁月” “骨肉分离”是指什么?结合课前搜集的资料谈谈。 (3)慢慢地,当你读到这些文字的时候,你的眼睛里看到不再仅仅是文字,这些文字都幻化成一幅一幅的画。它们就在你的眼前一一闪过,就像电影中的慢镜头。闭上眼睛,听老师读。老师感情朗读第一句, 孩子,你仿佛看到了什么?这是一颗母亲思

4、子的心哪!无论孩子离开了多久,母亲依然想着他,念着他哪!这“思念”里有有泪,有爱,有渴望。 这“思念”让你想到了哪些词语?这位久思孩子的母亲是什么形象?让这位母亲近一点,近一点,你看清楚了么?她的眼里含着,她的嘴里课件展示第六屏步骤二: 手指屏幕,读吧,孩子! 遥想当年“你被迫离开母亲的怀抱,骨肉分离撕断肠。” 课件展示第六屏步骤三:你被迫离开母亲的怀抱, 骨肉分离撕断肠。 学生齐读。 这一句中从“被迫”“撕”里你仿佛看到了谁?(强盗)作为母亲,眼睁睁地看着自己的孩子就这样从此骨肉分离,你的心在痛吗?示意女声读。你的心在滴血吗?示意男生读。 课件展示第六屏步骤四: 滚滚黄河为之怒号,不尽长江为

5、你悲伤。自强不息的华夏子孙,期盼着你的归航。 引读:这是滚滚黄河在 这是滔滔江水在 母亲情不自禁地发出呼喊:看课件提示诵读: 课件展示第七屏。 (二)学习第 2 小节。 引入:香港饱受了屈辱和苦难,香港人民又是怎么做的呢?女生齐读。 1. 课件展示第八屏步骤一。 2. 换角色朗读: 孩子,你饱受痛苦和耻辱,你历尽了世间的炎凉沧桑,你挺得住吗? 学生接读,把句中的“你”改成“我”。 展示课件第八屏步骤二。 3. 对读 老师诵读第一节的句子,学生跟读第 2 小节中对应的句子,展开对读。 (三)学习第 3 小节 1. 课件展示第九屏: 香港回归的视频 看了这段视频,现在你的心中是什么感觉?把你的感受

6、读出来。读第 3 小节。 2. 课件展示第十屏步骤一: (邓小平画像)你认识吗? 学生根据自己搜集的资料解说邓小平这位伟人的丰功伟绩。 3. 课件展示第十屏步骤二画像下出示诗句(第 3 节诗句) “斩荆棘,破巨浪”可以用哪两个成语来概括?披荆斩棘、乘风破浪。 4. 诵读这一节:跟同学合作,用自己喜欢的方式诵读这一节。 课件展示第十屏步骤三。 5. 练习朗读。 6. 配乐朗诵。 7. 背诵。 (四)根据板书师生总结全文 这首热情洋溢的诗歌,讲述了香港昨天的 三、内化语言,抒写情感 (一)香港回归祖国 13 年,在这 13里,香港取得了辉煌的成就。香港这位归来的游子,在祖国六十一华诞来临之际,它会对自己的祖国母亲说些什么呢?请你以香港的口吻写几句话,也可以仿照课文的形式,写成一节小诗,抒发自己的感受。 (二)朗读交流。 四、课外延伸,丰富积累 (一)有感情地朗读全文,背诵第 3节。 (二)选做题 1. 诵读纪念香港回归的诗歌最后一分钟 2. 配乐演唱七子之歌香港 3. 搜集香港的昨天、今天、明天的资料,整理成一篇题为香港的昨天今天和明天的文章。 板书设计 明天更辉煌 献给香港回归之日 今天:炎黄子孙 披荆斩棘 伟人胆略 香港回归 昨天:骨肉分离 企盼归航 自强不息 血脉相连

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