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1、苏教版六年级上学期科学第五单元假定与实验第1课：假定教课方案一、教课内容：苏教版六年级上学期科学第五单元假定与实验第1课：假定二、教课目的：科学知识1 知道假定的含义，能有依照地提出假定。2.认识假定在科学研究中的作用。科学研究1、能针对问题有依据地提出假定。2、能掌握对假定的考证方法。感情态度与价值观1、知道在科学研究中，问题的解决或结论的得出更以采集到的事实凭证为基础。2、.意识到假定需要考证。三、教课要点与难点要点：懂得假定是有依照的猜想。难点：理解经验可能会造成设想。四、教课准备教师准备：1、多媒体课件：一段案情介绍图片及文字表达；2、水、玻璃杯、黑布条、纸片、乒乓球、自制简略摆等。3
2、、实验报告单学生准备：每组两张相同的白纸五、教课过程（一）激趣导入：1、师述：同学们，我们平时生活中有很多风趣的现象，今日，老师就给大家来做一个兴趣科学实验。（纸托水实验）2、这个实验好奇吗？想想，这是什么原由呢？（学生回答，教师说明原理）3、师述：方才，我们所经历的就是一个科学研究的过程。出示课件1：科学研究过程：好奇心老是使我们不断地提出问题，并试图找出答案。找寻答案的过程中，我们要先作出猜想，而后找寻凭证来考证猜想，最后得出结论。（教师边概括并板书：好奇心提出问题作出猜想找寻凭证-得出结论）科学研究是我们学习科学的重要方法之一。我们学过了哪些科学研究的方法？（学生回答，提出问题、察看与丈
3、量、排序与分类、检查与展望、解说与成立模型、沟通与怀疑等）今日，我们学习一种新的科学研究的方法：假定（板书课题：假定）（二）研究求知活动一：（争当小侦探）1、出示课件2.同学们，你们这是谁？（名侦探柯南）你们想不想也做一回小侦探？2、出示课件3看一段案情或（一个场景），想想谁可能会是凶手？3、师：你们感觉谁是凶手？是否是瞎猜的？（不是，猜想要有依照。）猜想的依照是什么？4、师小结：方才这些同学说的，都是他们的猜想，猜想也叫做假定。假定的提出，常常都要有必定的依照才行。5.假如你是侦探，接下来你会怎么办？（接下来会找寻凭证来考证猜想。）6. 奖赏爱动脑筋的学生，宣布案件的真实凶手。7、出示课件4
4、（宣布参照答案）8、.师小结：其实，进行科学研究跟侦探破案很像。好奇心让我们先提出问题，作出猜想，而后再找寻凭证，最后得出结论，假定是科学研究中特别重要的一个环节。下边我们就展开一个与假定（猜想）相关的小游戏。活动二：（猜猜我是谁）1. 游戏规则；一名同学眼睛被蒙起来，经过触摸和声音，猜另一名同学是谁。2. 分别让几组同学登台游戏，猜的时候，要求说出自己的依照。（生借助外形、声音等特色为依照，猜想出同学是谁。）3. 师生共同评论方才的活动。活动三：（看看谁先落）（出示课件5：书上61页的实验）活动：（1）纸与乒乓球看看谁先落地？（2）把两张相同的纸，一张揉成团，同时从高处丢掉，谁先落地？1.学
5、生假定,并谈谈自己的依照.2.师：在进行这个实验时,要注意哪些事项?学生议论。(相同的纸,相同的高度,同时丢掉,同一个实验要多做几次以务实验的正确性，实验中的变量是纸的形状,其余不可以改变。)3.展开实验，找寻凭证，考证假定。4.报告沟通5. 得出结论，填写实验报告单。（三）综合运用：1、出示课件6：小树快死了，是什么原由？2、出示课件7小树快死假定的依照。3、出示课件8、9。介绍魏格纳的“大陆漂移说”和“恐龙”是怎么灭绝的？4、（讲堂练习）出示课件10：摆的快慢与哪些要素相关？（出示自制简略的摆并介绍摆角、摆锤、摆长等）（四）讲堂总结（师生共同进行）1、今日，我们主要学习了什么知识？（学生回
6、答，老师相机概括）2、师小结：在判断事情以前，大家的假定都很有依照，这些依照往来往自已有的经验，从方才的实验结果来看，有的同学的经验是正确的，有的同学的经验却其实不完整靠谱。生活中，好奇心使我们还会对各种各种的事物提出问题，并对它们作出许很多多有依据的猜想，也就是假定，同时我们还要学会用一些方法采集凭证来考证自己的假定，最后得出结论，这也就是我们科学研究的一种方法。希望同学们在此后，要敢于提出问题，能正确地运用科学研究的方法，不断登攀科学的顶峰，创建出科学的奇观来。（五）部署作业：出示课件11：作业（持续当侦探）附：板书设计科学研究：（好奇心）提出问题作出猜想找寻凭证得出结论，（有依照的）假设
7、亲爱的用户：1、最困难的事就是认识自己。20.6.296.29.202018:3718:37:45Jun-2018:37烟雨江南，画屏如展。在那桃花绽放的地方，在这醉2、自知之明是最难得的知识。二二年六月二十九日2020年6月29日礼拜一3、越是无能的人，越喜爱挑剔他人。人芳香的季节，愿你生活像春季相同阳光，心情像桃花一4、与肝胆人共事，无字句处念书。6.29.20206.29.202018:3718:3718:37:4518:37:455、全军可夺帅也。Monday,June29,2020June20Monday,June29,20206/29/2020样漂亮，感谢你的阅读。6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最脆弱无力。6时37分6时37分7、人生就是学校。20.6.2920.6.2920.6.29。2020年6月29日礼拜一二二年六月二十九日8、你让爱生命吗，那么不要浪费时间。18:3718:37:456.29.2020Monday,June29,2020
