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快乐的节日教学设计一（2)一、复习字词，回顾课文。 1.写出下面字的偏旁。 吹（）国()祖()敢(）理（) 提问:你能再找出一个与它有相同偏旁的字吗 读本课的词语卡片,用理想说话。3.连线，再读一读。 美丽的时光丰满的红领巾 快乐的老师亲爱的羽毛敬爱的衣裳鲜活的伙伴 .你最喜欢哪一节读一读，请大家评价。 二、精读课文,感受生活。 1.(课件展示主题图,分节展示诗歌及朗读)学生小声模仿跟读。 2分节朗读,思考：红领巾为什么快乐 第一节：为参加有趣的节日活动而快乐。1
