《2024八年级科学下册第3章空气与生命3.1空气与氧气第1课时空气的成分及利用习题课件新版浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024八年级科学下册第3章空气与生命3.1空气与氧气第1课时空气的成分及利用习题课件新版浙教版（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第1课时空气的成分及利用第1节空气与氧气1.测定空气中氧气含量的实验原理：红磷燃烧，消耗密闭容测定空气中氧气含量的实验原理：红磷燃烧，消耗密闭容器内的氧气，生成的五氧化二磷为固体，从而使密闭容器器内的氧气，生成的五氧化二磷为固体，从而使密闭容器内的压强内的压强减小减小，大气压将水压入装置，压入的水的体，大气压将水压入装置，压入的水的体积就是减少的积就是减少的氧气氧气体积。体积。2.空气中各成分的体积分数大约是：氮气空气中各成分的体积分数大约是：氮气78%，氧气，氧气21%，稀有气体，稀有气体0.93%，二氧化碳，二氧化碳0.04%。3.氮气无色、无味，化学性质氮气无色、无味，化学性质不活泼不活
2、泼，食品包装时充氮，食品包装时充氮可以防腐、保鲜。稀有气体的化学性质非常稳定，常用作可以防腐、保鲜。稀有气体的化学性质非常稳定，常用作保护气保护气，还可以用来制作霓虹灯。，还可以用来制作霓虹灯。减小减小氧气氧气21不活泼不活泼保护气保护气1.2023苏州苏州空气由多种气体组成，其中体积分数约为空气由多种气体组成，其中体积分数约为21%的物质是（的物质是（D）A.N2B.HeC.CO2D.O2D2.空气中含量较少，且常用作保护气的是（空气中含量较少，且常用作保护气的是（D）A.氮气氮气B.氧气氧气C.二氧化碳二氧化碳D.稀有气体稀有气体D3.如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大如图
3、所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水中，发现石灰针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水中，发现石灰水没有明显变化。据此，你认为该同学应该（水没有明显变化。据此，你认为该同学应该（C）A.得出空气中没有二氧化碳的结论得出空气中没有二氧化碳的结论B.得出空气中含有少量二氧化碳的结论得出空气中含有少量二氧化碳的结论C.继续用大针筒向澄清石灰水压入空气继续用大针筒向澄清石灰水压入空气D.撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气C【点拨】验证性实验是已经知道实验结果的，当实验现象与已知验证性实验是已经知道实验结果的，当实验现象与已知
4、的结果不相符时，应该思考实验过程中存在的问题，不能贸的结果不相符时，应该思考实验过程中存在的问题，不能贸然得出空气中没有二氧化碳的结论。然得出空气中没有二氧化碳的结论。4.利用如图装置验证空气中氧气的含量。下列叙述正确的是利用如图装置验证空气中氧气的含量。下列叙述正确的是（A）A.实验前需检查装置气密性实验前需检查装置气密性B.白磷的作用是燃烧放热白磷的作用是燃烧放热C.白磷熄灭后立即打开止水夹白磷熄灭后立即打开止水夹D.最终量筒中液面约降至最终量筒中液面约降至26mL刻度线处刻度线处A【点拨】若外界空气进入，会使实验结果偏小，若装置内的若外界空气进入，会使实验结果偏小，若装置内的气体逸出，会
5、使实验结果偏大，故实验前需检查装置气气体逸出，会使实验结果偏大，故实验前需检查装置气密性。密性。5.地球和火星的大气组成（体积分数）示意图如下。下列说地球和火星的大气组成（体积分数）示意图如下。下列说法正确的是（法正确的是（B）B.地球和火星的大气中都含有地球和火星的大气中都含有N2C.地球和火星的大气中地球和火星的大气中CO2的体积分数相同的体积分数相同D.地球和火星的大气组成完全相同地球和火星的大气组成完全相同B【点拨】由图可知，地球和火星的大气中都含有由图可知，地球和火星的大气中都含有N2。6.下列现象与空气中的什么成分有关。下列现象与空气中的什么成分有关。（1）酥松的饼干在空气中放置久
6、了会变软：）酥松的饼干在空气中放置久了会变软：水蒸气水蒸气。（2）蜡烛燃烧：）蜡烛燃烧：氧气氧气。（3）某些气体通电后可以发出各种颜色的光：）某些气体通电后可以发出各种颜色的光：稀有气体稀有气体。水蒸气水蒸气氧气氧气稀有气稀有气体体7.用氦气代替氮气与氧气混合，可得到用氦气代替氮气与氧气混合，可得到“人造空气人造空气”。用空。用空气供潜水员呼吸时，在压强较大的深海里，会有较多的氮气供潜水员呼吸时，在压强较大的深海里，会有较多的氮气溶解在潜水员的血液里，当潜水员从深海上升，血液里气溶解在潜水员的血液里，当潜水员从深海上升，血液里的氮气将变为气泡释放出来，大量气泡会阻塞毛细血管，的氮气将变为气泡释
7、放出来，大量气泡会阻塞毛细血管，引起病变。用引起病变。用“人造空气人造空气”可以避免这种问题。可以避免这种问题。“人造空人造空气气”可以用氦气代替氮气的原因是可以用氦气代替氮气的原因是在压强较大的时候氦在压强较大的时候氦气不容易溶于血液气不容易溶于血液。在压强较大的时候氦在压强较大的时候氦气不容易溶于血液气不容易溶于血液8.2023舟山期中舟山期中下列有关物质的性质及相关用途的叙述，下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（正确的是（D）氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品的保护气氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品的保护
8、气氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料稀有气体的化学性质不活泼，所以常用作保护气稀有气体的化学性质不活泼，所以常用作保护气DA.B.C.D.9.如图所示是教材中如图所示是教材中“利用红磷测定空气中氧气含量利用红磷测定空气中氧气含量”的改的改进实验，你觉得以下分析错误的是（进实验，你觉得以下分析错误的是（C）A.利用电热棒加热避免了燃烧匙放入时瓶利用电热棒加热避免了燃烧匙放入时瓶内气体逸出内气体逸出B.火焰熄灭是由于瓶中氧气急剧减少的缘故火焰熄灭是由于瓶中氧气急剧减少的缘故C.反应过程中可看到集气瓶中有大量白雾产生反应过程中可看到集气瓶中有大量白雾产生
9、D.冷却至室温后，打开止水夹，集气瓶中液面上冷却至室温后，打开止水夹，集气瓶中液面上升到约升到约1处处C【点拨】反应过程中可看到集气瓶中有大量的白烟生成，故选项反应过程中可看到集气瓶中有大量的白烟生成，故选项C错误。错误。10.2023台州台州“小数据小数据”引发引发“大发现大发现”。1892年，瑞利经年，瑞利经多次实验测得从空气中分离出来的氮气密度为多次实验测得从空气中分离出来的氮气密度为1.2572g/L，与相同条件下纯净氮气的密度比较，发现均偏大，与相同条件下纯净氮气的密度比较，发现均偏大0.5%，继续研究发现了氩气。，继续研究发现了氩气。（1）元素周期表中氩元素的信息如图所示，则氩原子
10、的质）元素周期表中氩元素的信息如图所示，则氩原子的质子数为子数为 18。18【点拨】（1）根据元素周期表中氩元素的信息可知，原子序数）根据元素周期表中氩元素的信息可知，原子序数为为18，则氩原子的质子数为，则氩原子的质子数为18。（2）瑞利认为偏大）瑞利认为偏大0.5%的细微差别不是误差。下列事实能的细微差别不是误差。下列事实能支持瑞利这一观点的是支持瑞利这一观点的是 B、C（填字母）。（填字母）。A.所有的科学实验中都是存在误差的所有的科学实验中都是存在误差的B.当时的实验技术，能使误差小于当时的实验技术，能使误差小于0.5%C.当时其他科学家重复该实验，也得到相近的结果当时其他科学家重复该
11、实验，也得到相近的结果B、C【点拨】（2）多次实验得到的氮气密度值的微小差异是由必然）多次实验得到的氮气密度值的微小差异是由必然因素造成的，原因是空气中除了氧气和氮气外，还含有其他因素造成的，原因是空气中除了氧气和氮气外，还含有其他气体，因此氮气密度偏大气体，因此氮气密度偏大5%不可能来源于实验误差，故能不可能来源于实验误差，故能支持瑞利这一观点的事实是当时的技术水平能使误差小于支持瑞利这一观点的事实是当时的技术水平能使误差小于0.5%或者其他科学家重复该实验，也得到相近的结果，或者其他科学家重复该实验，也得到相近的结果，B、C符合题意，符合题意，A不符合题意。不符合题意。11.为为检检验验空
12、空气气中中氧氧气气的的含含量量，设设计计了了如如下下方方案案：选选用用实实际际容容积积为为40mL的的试试管管作作反反应应容容器器，将将过过量量的的白白磷磷放放入入试试管管中中，用用橡橡皮皮塞塞塞塞紧紧试试管管口口，通通过过导导管管与与实实际际容容积积为为60mL且且润润滑滑性性很很好好的的针针筒筒注注射射器器组组成成如如图图的的实实验验装装置置。假假设设此此实实验验能能按按照照设设想想正正常常进进行行，且且白白磷磷所所占占体体积积与与导导管管内内的的气气体体体体积忽略不计。积忽略不计。（1）实实验验前前，若若要要说说明明装装置置气气密密性性良良好好，操操作作为为 向向右右侧侧拉拉注注射射器器
13、活活塞塞，一一段段时时间间后后松松手手，若若注注射射器器活活塞塞回回到到原位，则说明装置的气密性良好（合理即可）原位，则说明装置的气密性良好（合理即可）。向右侧向右侧拉注射器活塞，一段时间后松手，若注射器活塞回到拉注射器活塞，一段时间后松手，若注射器活塞回到原位，则说明装置的气密性良好（合理即可）原位，则说明装置的气密性良好（合理即可）（2）关闭止水夹，加热白磷使之充分燃烧，等试管冷却后，）关闭止水夹，加热白磷使之充分燃烧，等试管冷却后，打开止水夹，注射器的活塞前沿约停留在打开止水夹，注射器的活塞前沿约停留在 12mL刻刻度处。度处。12白磷不足（或装置漏气或未等试管冷却到室白磷不足（或装置漏
14、气或未等试管冷却到室温就打开止水夹读数）温就打开止水夹读数）12.某兴趣小组设计了两套某兴趣小组设计了两套“测定空气中氧气含量测定空气中氧气含量”的装置，的装置，如图所示。请回答下列问题：如图所示。请回答下列问题：（1）装置二和装置一相比，装置二的优点是）装置二和装置一相比，装置二的优点是 实验结果更实验结果更准确（或更环保）准确（或更环保）（答一点）。（答一点）。实验结果更实验结果更准确（或更环保）准确（或更环保）【点拨】（1）装置二和装置一相比，装置二的优点是防止了燃）装置二和装置一相比，装置二的优点是防止了燃烧匙伸入集气瓶中时导致的部分气体受热膨胀逸出，实验结烧匙伸入集气瓶中时导致的部分
15、气体受热膨胀逸出，实验结果更准确，同时防止了反应生成的五氧化二磷扩散到空气中果更准确，同时防止了反应生成的五氧化二磷扩散到空气中污染环境。污染环境。（2）红磷熄灭后，集气瓶内剩余气体的化学性质是）红磷熄灭后，集气瓶内剩余气体的化学性质是 不能不能燃烧，不支持燃烧，难溶于水燃烧，不支持燃烧，难溶于水。不能不能燃烧，不支持燃烧，难溶于水燃烧，不支持燃烧，难溶于水【点拨】（2）红磷熄灭后，集气瓶内剩余气体的化学性质）红磷熄灭后，集气瓶内剩余气体的化学性质是不能燃烧，不支持燃烧，难溶于水。是不能燃烧，不支持燃烧，难溶于水。（3）用装置一进行实验，实验结束后发现进入集气瓶中的）用装置一进行实验，实验结束
16、后发现进入集气瓶中的水不足五分之一，其原因可能是水不足五分之一，其原因可能是 红磷不足、装置漏红磷不足、装置漏气（合理即可）气（合理即可）（填两种）。（填两种）。红磷不足、装置漏红磷不足、装置漏气（合理即可）气（合理即可）【点拨】（3）用装置一进行实验，实验结束后发现进入集气瓶）用装置一进行实验，实验结束后发现进入集气瓶中的水不足五分之一，其原因可能是红磷不足或装置漏气或中的水不足五分之一，其原因可能是红磷不足或装置漏气或装置未冷却至室温就打开止水夹。装置未冷却至室温就打开止水夹。13.2023杭州杭州小金利用如图甲所示装置（气密性良好）和试小金利用如图甲所示装置（气密性良好）和试剂测定空气中氧气的含量，集气瓶中空气的体积为剂测定空气中氧气的含量，集气瓶中空气的体积为200mL，氧气传感器测得集气瓶内氧气的体积分数变化曲线，氧气传感器测得集气瓶内氧气的体积分数变化曲线如图乙所示。如图乙所示。（1）实验开始时，用酒精灯加热粗铜丝，其目的是）实验开始时，用酒精灯加热粗铜丝，其目的是 引燃引燃白磷白磷。引燃引燃白磷白磷【点拨】（1）铜铜丝丝具具有有导导热热性性，用用酒酒精精灯灯加加热热粗粗铜
