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1、竭诚为您提供优质文档 /双击可除个人发展计划文本篇一：个人专业发展计划个人专业发展计划青铜峡市四小黄波随着教育教学改革的不断深入,对教师个人综合素质的 要求越来越高，迫切感受到个人综合素质的不足 ，为适应教 育教学发展的需要，同时也为自身价值的体现，教师要有终 身学习的思想和具体的发展规划 ，而不是简单的重复。只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地 发展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应 该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一 名优秀的人民教师。一、个人分析：参加工作已经十几年，我时刻牢记着学校的规章制度， 并严格自律，以积极的主人翁姿态对待学校的各项工作
2、，责 任感强，工作中认真踏实，努力做好学生的表率，高质量地 完成学校布置的各项工作和任务。对待工作兢兢业业，对待第1页共9页学生严格有爱。我想良好的“师德”是确保各项工作成功的 基础和关键。但是随之工作上也慢慢的出现倦怠感，刚参加 工作时的拼劲和热情渐渐退去，教育教学工作往往是简单的 重复，进取心、进取意识不强，文化底蕴不够丰厚，在专业 素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏工作中的思考。教 学研究往往停留在感性经验的层面，没有很好的把理论和实 践结合起来。二、加强自身师德修养。有人说教师的工作是一一份良心活，对此，我深表赞同。因为这份工作面对的不是生产线上的产品，而是有血有 肉、有思想，并且还
3、没有定型的孩子。我不赞同“教师是人 类灵魂的工程师”的说法，因为老师也是平凡的人，他承担 不起这样的责任，但老师一定要有师德，在教育教学工作中， 真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因 为遇到了你而留下任何遗憾。三、个人专业发展目标：总目标：教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动 质量提出的要求是很高的、 无止境的，所以，作为一名教师， 我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自 身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己 的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我第2页共9页 相信这也是每一个教
4、师所追求的思想境界。因此必须努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师 德修养，丰富自身的人文底蕴；积极投入教育科研，探索规 律，提高自身的教育教学水平。1、多读书，用先进的教育理论知道自己的工作。要使自己的教育教学水平尽快提高，读书是一种省时高效的途径，所以我要坚持读有关教育的书籍.同时注意多钻研，勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，并在总结和反思中形成自己的教学风格；2、虚心请教，取人之长，补己之短。作为一名年轻教师，我要积极向同伴学习，多走进同组 教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思 想问题及解决
5、方法等与同组教师交流学习。3、加强教育教学研究，做创新型的教师。教师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培 养学生的探究能力。所以在今后的教学中我将尝试运用多种 灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材 要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思， 认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记 录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。第3页共9页4、教学基本功。学习基本功对于一名从事教育的老师 非常重要，如果没有过硬的基本功，很难较好学生。本学期 结合学校要求，努力在普通话、钢笔字、粉笔字等方面提高。总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚
6、的 爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动 家长。面对新课改，我时刻告诫自己追求卓越，崇尚一流， 拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力，把自己的全部知 识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。在教师专业技术发展学习中，本人严格按照学校的专业 发展计戈I，制定了本人自己的专业发展目标，真心对待这一学 习，一步步扎扎实实在发展自我，使自己在学习中专业水平 得到提升。现将本人一年来的学习情况及思想观念和教育行 为上的变化总结如下。一、换位思考，让学生成为课堂的主人。新课改是以促进学生的发展为基本理念，力求使学生在 责任感、自主学习与生活能力、创新意识与创造能力等方面 有卓越的表现，努
7、力追求创造相对宽松的发展环境，构建开 放的基础教育体系，倡导学生在选择中学习选择，在尝试中 学会负责，在参与中发展自我，强调教育教学与生活及社会 实践相结合，使学生更主动、更自觉、更活泼、更多样地学 习，把课堂与社会，把课堂与家庭结合起来，在更大更广的第4页共9页天地中获得发展，全面尝试新的学习方式。那么，在教学中 我站在学生学习的角度进行教学设计，把教学过程变成在教 师指导下学生自主学习和探究学习的过程。精心设计学生的 学习活动，让学生在多种多样的学习活动中，获取知识发展 能力。在这个过程中，老师要放手让学生自我思考、自由表 达、要尊重学生的人格，重视学生的不同见解、鼓励学生大 胆发言，巧设
8、问题，让学生在课堂上真正成为学习的主人。二、注重课后反思，积累经验和材料在指导学生学习的学习过程中，我及时对学生在学习过 程中的表现给予及时评价和反思，积极撰写反思型教学案例， 不断地记录和积累教学工作中的体会、经验和资料，有利于 教学工作的深入进行，有利于不断提升自身的理论水平和教学能力。每教完一节 课后，我都记下本课的创新“亮点”；找不足之处，写出改 进之法；想应做之法，留下瞬间感悟，不断积累成功的经验。 善于发现问题、总结经验，不断改进和提高，实现自我价值， 我要为实现追求的目标而加倍努力，希望能得到领导和同事 们的帮助。三、教研活动的开展磨砺了我学校的发展靠教师，教师的素质决定着学校的命运。我 积极的参加学校组织的各种教研活动。在教研活动中，我不 畏艰难，主动发言，不断的体验与感悟，推敲与揣摩中我的第5页共9页
