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1、第2节物质的微观粒子模型1.分子和原子的根本区别：在化学反应中，分子可以分成原分子和原子的根本区别：在化学反应中，分子可以分成原子，而子，而原子原子不可再分。不可再分。2.由分子构成的物质中，由分子构成的物质中，分子分子是保持物质化学性质的最是保持物质化学性质的最小粒子。小粒子。3.不同种类的分子和原子，质量是不同种类的分子和原子，质量是不同不同的。的。原子原子分子分子不同不同1.2023杭州西湖区月考杭州西湖区月考分子和原子的本质区别是（分子和原子的本质区别是（D）A.分子能保持物质的化学性质而原子不能分子能保持物质的化学性质而原子不能B.分子能构成物质而原子不能分子能构成物质而原子不能C.
2、分子大，原子小分子大，原子小D.在化学反应中，分子可以分成原子，而原子不可再分在化学反应中，分子可以分成原子，而原子不可再分D【点拨】在化学反应中，分子可以分成原子，而原子不可再在化学反应中，分子可以分成原子，而原子不可再分，原子重新组合成新的分子，故选分，原子重新组合成新的分子，故选D。2.下列有关物质、分子及原子之间关系的图示，正确的是（下列有关物质、分子及原子之间关系的图示，正确的是（C）A.原子原子分子分子物质物质B.分子分子原子原子物质物质C.原子原子分子分子物质物质D.分子分子原子原子物质物质C【点拨】有的物质是由原子有的物质是由原子直接构成的，有的物质是由直接构成的，有的物质是由
3、分子构成的，而且分子是由分子构成的，而且分子是由原子构成的。故选原子构成的。故选C。3.“超临界水超临界水”（H2O）因具有许多优良特性而被科学家追捧，）因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的状态。若用融在一起的状态。若用“”表示氢原子，表示氢原子，“”表示氧原表示氧原子，则下列模型能正确表示子，则下列模型能正确表示“超临界水超临界水”分子的是（分子的是（C）A.B.C.D.C【点拨】“超临界水超临界水”（H2O）是水的液态和气态完全交融）是水的液态和气态完全交融在一起的状态，还是属于
4、水，所以其分子模型就是水分在一起的状态，还是属于水，所以其分子模型就是水分子模型。子模型。4.“物质的结构决定性质，物质的性质决定用途物质的结构决定性质，物质的性质决定用途”是自然科学是自然科学的重要思想。过氧化氢是一种常用的杀菌消毒剂，其起作的重要思想。过氧化氢是一种常用的杀菌消毒剂，其起作用的是过氧化氢分子中含有的一种叫用的是过氧化氢分子中含有的一种叫“过氧基过氧基”的结构的结构（方框框出部分）。据此推测下列物质中，可作杀菌消毒（方框框出部分）。据此推测下列物质中，可作杀菌消毒剂的是（剂的是（D）DA.HOHC.D.【点拨】D中物质含有中物质含有“过氧基过氧基”结构，故该物质可作杀菌消毒剂
5、。结构，故该物质可作杀菌消毒剂。5.常见分子模型的表示方法有两种：球棍模型和比例模型。常见分子模型的表示方法有两种：球棍模型和比例模型。（1）请你分别写出图中乙烷对应的模型种类。）请你分别写出图中乙烷对应的模型种类。比例模型比例模型 球棍模型球棍模型比例模型比例模型球棍模型球棍模型【点拨】（1）第一个模型能够体现出该分子中各原子的大）第一个模型能够体现出该分子中各原子的大小关系，属于比例模型，而第二个模型是利用球和小棍表示小关系，属于比例模型，而第二个模型是利用球和小棍表示空间结构的，属于球棍模型。空间结构的，属于球棍模型。（2）能清楚地反映乙烷分子里碳、氢原子的大小和相对位）能清楚地反映乙烷
6、分子里碳、氢原子的大小和相对位置的是置的是 A（填字母）。（填字母）。A.球棍模型球棍模型B.比例模型比例模型A【点拨】（2）比例模型主要体现的是组成该分子中各原子）比例模型主要体现的是组成该分子中各原子的大小关系，球棍模型能清楚地反映乙烷分子里碳、氢原子的大小关系，球棍模型能清楚地反映乙烷分子里碳、氢原子的大小和相对位置。的大小和相对位置。6.科学研究证实，物质是由粒子构成的，例如铁是由铁原子科学研究证实，物质是由粒子构成的，例如铁是由铁原子构成的，请你填写构成下列物质的具体微粒的名称。构成的，请你填写构成下列物质的具体微粒的名称。（1）体温计中的汞是由）体温计中的汞是由 汞原子汞原子构成的
7、。构成的。（2）用于人工降雨的干冰（固态二氧化碳）是由）用于人工降雨的干冰（固态二氧化碳）是由 二氧化二氧化碳分子碳分子构成的。构成的。汞原子汞原子二氧化二氧化碳分子碳分子7.2023长沙长沙2022年诺贝尔化学奖授予三位科学家，他们研年诺贝尔化学奖授予三位科学家，他们研究功能分子，搭建出复杂的分子结构。下列关于分子的说究功能分子，搭建出复杂的分子结构。下列关于分子的说法正确的是（法正确的是（B）A.物质一定是由分子构成的物质一定是由分子构成的B.通常分子的质量和体积都很小通常分子的质量和体积都很小C.水变成冰以后分子停止了运动水变成冰以后分子停止了运动D.构成构成H2O和和H2O2的分子相同
8、的分子相同B8.如图表示宇宙飞船的发动机内氢气在氧气中燃烧生成水的如图表示宇宙飞船的发动机内氢气在氧气中燃烧生成水的微观过程，下列说法错误的是（微观过程，下列说法错误的是（D）A.氢气、氧气和水都是由分子构成的氢气、氧气和水都是由分子构成的B.氢气燃烧生成水的过程中，分子种类发生了改变氢气燃烧生成水的过程中，分子种类发生了改变C.氢气燃烧生成水的过程中，原子种类没有发生改变氢气燃烧生成水的过程中，原子种类没有发生改变D.氢气、氧气都是由原子构成的，水是由分子构成的氢气、氧气都是由原子构成的，水是由分子构成的D9.归纳法归纳法如图是甲烷与氧气反应的微观示意图，请通过比较、如图是甲烷与氧气反应的微
9、观示意图，请通过比较、归纳回答下列问题（不利用相对原子质量）。归纳回答下列问题（不利用相对原子质量）。（1）一个甲烷分子和一个二氧化碳分子的不同点是）一个甲烷分子和一个二氧化碳分子的不同点是 原子原子种类、原子个数不同种类、原子个数不同。原子原子种类、原子个数不同种类、原子个数不同【点拨】（1）由微观示意图知，一个甲烷分子由一个碳原子和）由微观示意图知，一个甲烷分子由一个碳原子和四个氢原子构成，一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧四个氢原子构成，一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成，故原子种类、原子个数不同。（原子构成，故原子种类、原子个数不同。（2）一个氧分子）一个氧分子由两个氧原子
10、构成，一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个由两个氧原子构成，一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成，一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，氧原子构成，一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，所以相同点为都含有氧原子。所以相同点为都含有氧原子。（2）氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是）氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是 都含有都含有氧原子氧原子。都含有都含有氧原子氧原子【点拨】（2）一个氧分子由两个氧原子构成，一个二氧化）一个氧分子由两个氧原子构成，一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成，一个水分子由两个碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成，一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构
11、成，所以相同点为都含有氧原子。氢原子和一个氧原子构成，所以相同点为都含有氧原子。10.“”代表氢原子，代表氢原子，“”代表氧原子。从物质构成的角代表氧原子。从物质构成的角度分析：度分析：（1）比较）比较C、E可知：可知：水分子和过氧化氢分子都是由氢原水分子和过氧化氢分子都是由氢原子和氧原子构成的子和氧原子构成的。（2）比较）比较B、D可知：可知：同种原子可以构成不同的分子同种原子可以构成不同的分子。水分子和过氧化氢分子都是由氢原水分子和过氧化氢分子都是由氢原子和氧原子构成的子和氧原子构成的同种原子可以构成不同的分子同种原子可以构成不同的分子11.人类对水分子结构的认识经历了漫长的过程。人类对水
12、分子结构的认识经历了漫长的过程。材料材料1：1803年，道尔顿提出原子学说，认为水是由氢、年，道尔顿提出原子学说，认为水是由氢、氧元素的各一个原子构成的氧元素的各一个原子构成的“HO原子原子”。材料材料2：1811年，阿伏加德罗提出分子概念，认为分子包年，阿伏加德罗提出分子概念，认为分子包括同种原子结合而成的括同种原子结合而成的“简单原子简单原子”和不同原子结合而成和不同原子结合而成的的“复杂原子复杂原子”，并提出水是由水分子构成的观点。，并提出水是由水分子构成的观点。材料材料3：1833年，戈丹根据定量测算的结果绘制了氢、氧原年，戈丹根据定量测算的结果绘制了氢、氧原子结合变成水分子的子结合变
13、成水分子的“体积图体积图”（如图）。此后，（如图）。此后，“一个一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成水分子由一个氧原子和两个氢原子构成”的观点逐渐得到的观点逐渐得到人们的认可。人们的认可。（1）水分子（）水分子（H2O）属于阿伏加德罗提出的）属于阿伏加德罗提出的 复杂复杂（填（填“简单简单”或或“复杂复杂”）原子。）原子。复杂复杂【点拨】（1）水分子由不同种原子构成，）水分子由不同种原子构成，属于阿伏加德罗属于阿伏加德罗提出的提出的“复杂原子复杂原子”。（2）请将方框中）请将方框中“？”处补全：处补全：。【点拨】（2）一一个个氧氧分分子子由由两两个个氧氧原原子子构成，表示为构成，表示为 。1
14、2.2023杭州西湖区月考杭州西湖区月考碘是一种由碘分子构成的非金属，碘是一种由碘分子构成的非金属，某同学利用碘进行了如下的实验：某同学利用碘进行了如下的实验：把少量固体碘放在湿把少量固体碘放在湿润的馒头上，发现馒头会变蓝色；润的馒头上，发现馒头会变蓝色；再取少量的碘溶解在再取少量的碘溶解在水中，用馒头去蘸取碘液，发现馒头也会变蓝色（提示：水中，用馒头去蘸取碘液，发现馒头也会变蓝色（提示：馒头中的淀粉遇碘分子变蓝色）。则：馒头中的淀粉遇碘分子变蓝色）。则：（1）取少量的碘放入烧杯中，用酒精灯加热，碘升华变成）取少量的碘放入烧杯中，用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气，把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头碘
15、蒸气，把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头 会会（填（填“会会”或或“不会不会”）变蓝色。）变蓝色。会会【点拨】（1）把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头会变蓝色，原）把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头会变蓝色，原因是碘升华变成碘蒸气，碘蒸气是由碘分子构成的，且馒头因是碘升华变成碘蒸气，碘蒸气是由碘分子构成的，且馒头中的淀粉遇碘分子变蓝色。中的淀粉遇碘分子变蓝色。（2）现在从市场上买来的食盐大多是加碘盐，用馒头蘸取）现在从市场上买来的食盐大多是加碘盐，用馒头蘸取少量的食盐水，馒头却不变色，这说明，从市场上买少量的食盐水，馒头却不变色，这说明，从市场上买来的食盐中来的食盐中 不存在不存在（填（填“存在存在”或或“不存在不存在”）碘分子。碘分子。不存在不存在【点拨】（2）蘸取少量食盐水的馒头不会变蓝色，原因是）蘸取少量食盐水的馒头不会变蓝色，原因是食盐中不存在碘分子。食盐中不存在碘分子。
