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1、像山那样思索教案 【学习目标】1整体感知，理清“事与“理之间的关系 2理解作者对人与自然的生态伦理的思索，强化生态保护意识3体味本文诗意的语言美及作者美好的精神境界【重点难点】 理解把握万物皆平等的生态伦理观念一 导入新课关于狼的两个成语生答和狼有关的成语多是一些贬义词，如狼狈为奸，狼吞虎咽，；狼奔豕突成群坏人乱窜；狼心狗肺；狼子野心；鬼哭狼嚎凄厉同学们听过狼嚎叫的声音吗？ 请闭上眼睛设想：在一个漆黑的夜晚，群山寂静，只能隐隐听到风过树林，叶子的沙沙声，突然一声狼嗥撕破了这份宁静。此时你的感觉如何？恐惧，惊慌，狼的这声嗥叫传达了什么讯息，你能否读懂？由此你想到什么？下面我们看作家利奥波德是如何
2、解读的，出示题目像山那样思索二 作者简介：生读奥尔多利奥波德18871948 “近代环保之父，美国作家，生态学家，土地伦理学家。环境保护主义的先驱，被誉为“美国新环境理论的创始者、生态伦理之父 。一生共出版三部书和五百多篇文章。其中他的沙乡年鉴被誉为“绿色圣经。像山那样思索是沙乡年鉴中收录的一则随笔。三解题题目是一个短语，依据你对文章的预习，请同学们把题目补充完整，提示：山会思索么？【拟人】它在思索什么？怎样思索的？【语气号召】要谁像山那样思索 ？明确：人类应当像山那样思索狼的嗥叫声中隐藏的含义作为万物之灵的人类为什么还要屈尊向山学习，像山那样思索？山对狼的嗥叫声是怎样思索的？人又是怎样思索的
3、？让我们追寻着狼的嗥叫声，逐步揭开问题的答案。首先请同学们找一下文中哪个地方有关于狼的嗥叫的特写？生答：第一段三 品读赏析 生齐读段一，划出关键词并思索，体会这一声音传达了一种怎样的情感？喜怒哀乐？明确： 关于这一声嗥叫，作者是如何描写的？生找关键词，从中体味出这声狼嗥中所饱含的情感。如“深沉的、“骄傲的、“不驯服的、“对抗性的、“悲伤、“蔑视等，表现出这声嗥叫既是狼痛苦的哀号，更是它用来抵抗的号角。同学自由发言 刚刚同学们谈了自己的理解。下面我们看，留意这声狼嗥的都有哪些事物？这一声对不同的生物有着怎样的意义？可从文中找出相关词语作答生读段二PPT明确： 留意的事物可以分为两类：“鹿、“松林
4、、“郊狼、“牧牛人、“猎人，属于一类，它们反应的共同点是“显然的、直接的希望和恐惧；留意的还有“这座山，它的反应则是 “客观的，它知道这声音里隐藏的更加深入的含义。3、对这种只有山知道的所谓“秘密和“隐藏的含义作者什么时候开始发现的？是一开始还是转变之后才有的？哪个场景触动了作者的心灵？生读6节PPT明确：(生答。段第一句)看见一只狼死去开始的。转变后才有的。当看到那“闪烁着的，令人难受的与前面的兴奋形成对比，垂死时的绿光时，作者说“我察觉到，在这双眼睛里，有某种对我来说是新的东西“我感到，无论是狼或是山，都不会同意这种观点。“这种观点是什么观点？没有狼的地方意味着猎人的天堂“新的东西是什么，
5、与前文哪些语句一致？说白了就是前面山所体会到的狼嗥中“隐藏的更加深入的含义这种“秘密的看法和“隐藏的含义究竟指什么？5、 先来看作者为什么要杀死这只狼？快速阅读段，看能否从文中直接找出答案。举手回答明确： 社会“在那些年代里，我们还从未听说过会放过打死一只狼的机会那种事大家的共识，有狼必打 自身“那时，狼越少，鹿就越多，因此，没有狼的地方就意味着是猎人的天堂追问：从作者枪杀狼来看，人类非要置狼于死地而后快的根本原因是什么？这体现了人类对自然的什么态度？讨论后明确：1、人从眼前利益出发，狼少鹿多，对牧牛人来说，狼少牛多，可以直接带来更多的经济利益。2、狼在人的眼中是贪婪，狡猾，冷酷，嗜血的。狼的
6、存在对人作为万物之灵的尊严构成了威胁，从主观意志出发，那么“顺我者昌，逆我者亡。他要杀死这个十恶不赦的天敌。对自然的随意干涉，调节，体现了人类对自然的征服、主宰。【其实，狼没有我们想像的那么坏：狼是最团结的动物，它不会在同伴受伤时独自逃走；狼尊重每个对手，它在每次攻击前都会去了解对手，所以狼一生的攻击很少失误；而且据说狼的一生只有一个伴侣，如果它的伴侣弃它而去，他就会离开他的群体孤独一生。每当月圆之时对月悲鸣，表达对伴侣的思念，直至终老，一生不变。它的许多的优秀品质值得我们人类学习。】 当最后一只狼被杀后，有没有出现作者期望的“天堂？自然界没有狼会怎样？默读7-9节，找出狼被杀后带来了哪些恶果
7、？明确：“鹿径皱皱巴巴，树苗被吃掉，鹿饿死，第段运用排比手法，连用一系列的“看见写出了狼被消灭后出现的生态平衡遭破坏的严重后果。当鹿的数量因狼的消失急剧膨胀，对山来说这是一种灾难，而山的灾难最终导致了鹿的死亡。第段用形象的语言说明了生态平衡遭破坏后恢复的困难。“疲惫小结：到这里，我们就明白了作者察觉到的“新的东西， 山所体会的 “隐藏的更加深入的含义：同学总结发言狼被消灭了，山和草原也被破坏殆尽，自然环境受到毁灭性的影响，人类的将来也不复存在！PPT狼的嗥叫声中饱含着大自然的生态价值和生命意义。狼的消失，意味着为某种生存状态吹响了告辞的集结号，意味着我们的后代失去了一种生存环境人类对动物的捕杀
8、已经造成了草原和高山植被的无可挽回的退化。到这里，我们可以看出作者的熟悉变化过程：从开始对狼的肆意猎杀与破坏，到意识到保护环境，那么作者的最终熟悉是不是就仅限于此呢？补充：作者从小就有着对大自然的深厚兴趣，在他近50岁时，购买了美国的一个被人类榨取殆尽而遗弃的名为沙乡的农场，从此开始了在沙乡长达13年的恢复生态平衡的探究，直到去世。他把自己的观察与思索写成了沙乡年鉴，我们这篇课文就选自其中。应该说作者的这些施行活动对他熟悉的发展更有启发。下面我们把文章的最后一小节一起来读一遍，结合作者的人生经历，思索上面刚刚提出的问题，看看作者在不断地施行探究过程中，熟悉有了怎样的发展？齐读请解释两句话人似乎
9、在为和平而奋斗，但如何理解“太多的安全似乎产生的仅仅是长远的危险？人们只顾维护眼前的利益、暂时的安全，却带来了长远的危害。人不能为了眼前的发展而牺牲了与我们和谐共处的大自然。 “这个世界的启发在荒野。提问：如何理解？这是梭罗的名言，大家可以想象一下，荒野中万物之间都是怎样的。应该说荒野中的各种事物都是自由自在生长着的，他们彼此之间都是平等与和谐的。启发人类是大自然生态链中的一环，我们并不比一座山更高明；我们同自然万物的关系，和一座山同自然万物的关系并无二致；人和自然是平等的，应互相尊重；这就是作者由以人类为中心到平等对待自然万物的熟悉发展与提升。 人类只是自然万物生灵中的一种，并没有高高逾越于
10、其他事物之上的权力。8、回读第一段，思索狼嗥的含义？ 不驯顺、对抗性：狼对人类厮杀掠夺的抵抗 苦难是谁的，罪魁祸首是谁？自以为聪慧的人类肆意破坏生态平衡遭到的灾难报复， 蔑视：对人类目光短浅的蔑视，因此说是骄傲的悲鸣，对生命权利被剥夺的悲怆。四、问题探究：1. 遗憾的是人类往往忽视了狼的这一声嗥叫，忽视了这个荒野中得到的启发，因此屡遭大自然报复，举出事例？图片展示明确：发生在我们身边的沙尘暴，酸雨，水体污染等，看到这一幕幕触目惊心的画面，我们终于明白了人类遭此报复的根本原因是什么？他不知道像山那样去思索。人类是怎样思索的？山又是怎样去思索的？PPT山：从生态利益角度合计，客观、无私、深入、长期
11、人：从眼前利益角度出发，主观、自私、肤浅、表面2.讨论：学完这篇文章后，你对人与自然的关系有了哪些新的熟悉？作为一名中同学，从环境角度，我们应当做些什么？和谐社会，科学发展的今天，应该怎样处理人与自然的关系，践行科学发展观？现在，世界各国已经开始重视环境的保护，像每年的六月五日，为世界环境日，还有，水日，粮食日，气象日等。提示： 1、不随地吐痰 2、保护地球上的生物 3、用完水及时关闭水笼头 4、多种花、草、树木把您装扮的更美丽 5、保护臭氧层 6、不随便丢垃圾 7、垃圾分类 8、回收废电池 9、尽量不排放乌烟 10、不浪费纸张 周易“天行健，君子以自强不息，“地势坤，君子以厚德载物。厚德载物，讲的就是要有地道宽厚、尊重自然的品行和人生价值观念，要能包容天地万事的情操。我们应该自觉地树立起生态保护意识，树立起平等对待一切的思想，学会像山那样思索，使这原本已很脆弱的伤痕累累的地球，不要再持续受到伤害。五、作业布置收集有关环保的歌曲，歌词。
