语文试题卷(高一职16份).doc

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1、河南省2013年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试语文、英语试题卷考生注意:所有答案都要写在答题卡上,写在试题卷上无效一、选择题(语文1-10;英语11-60,其中词汇判断11-20;选择填空21-30;补充对话31-40;阅读理解41-50;完型填空51-60。每小题中只有一个选项是正确的,请将正确选项涂在答题卡上)语文1-10(每小题2分,共20分)1下列词语中加点字的注音全部正确的一组是 A粗糙(zo)句读(du)难兄难弟(nn)B铿尔(kn)蹒跚(mn)笑靥如花(y)C桎梏()哂笑(shn)遒劲有力(jn)D龟裂(u)清冽(li)不落窠臼(k)2下列词语中,没有错别字的一组是A

2、绿荫稠密自惨形秽B溃烂暧昧鼎力相助C谴诚敕造小心翼翼D暮蔼萌蘖不辞劳苦3依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是他看见离得最近的一条鲨鱼张开大嘴 进死鱼的银白色的肚皮时,他把短棍高高地 起,使劲 下,朝鲨鱼的宽大的头顶狠狠地 去。A咬举捶敲B插举捶劈C咬抬砸敲D插抬砸劈4下列作家、作品和体裁对应正确的一项是A毕淑敏致橡树诗歌B苏洵念奴娇赤壁怀古诗歌C汪曾祺我的母亲散文D曹禺雷雨话剧5下列古诗词默写错误的一项是A醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。B寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。C天生我才必有用,千金散尽还复来。D静女其姝,伺我于城隅。6下列各句,没有语病的一项是A我市各单位首批赴北京参观的代表

3、均是先进工作者。B从历史和现实的斗争中,使我们深深体会到舆论工作的重要性。C今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。D夜深人静,想起今天一连串发生的事情,我怎么也睡不着。7下列对文学知识的解说,正确的一项是A白居易,唐代诗人,号香山居士,代表作是叙事长诗长恨歌、琵琶行。白居易倡导“新乐府”,是我国第一位伟大的现实主义诗人。B司马迁,是中国古代伟大的史学家、文学家,被后人尊为“史圣”,创作了中国第一部纪传体通史史记。史记是“二十五史”之首,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。C论语是孔子所著的记录其言行的一部语录体的散文集,全面反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想,是儒家经典著作之一。D艾

4、青,现代诗人,“朦胧诗派”的代表人物之一,代表作雨巷,因此被称作“雨巷诗人”。8下列各句与修辞手法对应正确的一项是A这时候,光亮的不仅是太阳、云和海水,连我自己也成光亮的了。这不是伟大的奇观吗?设问B我绝不像攀缘的凌霄花,借你的高枝来炫耀自己。夸张C群众是汪洋大海,个人只不过是其中的一滴水。借代D女人坐在小院当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子,苇眉子又细又薄,在她怀里跳跃着。拟人9下列各句标点符号使用正确的一项是A“咳,你问什么不行呀”!凤娇替香雪挎起篮子说。B由于伤心,悔恨,失望,困苦,她常常整日地哭好几天。C北京的熬白菜也比别处好吃,五味神在北京。D“看呀,”他说:“这里有点东西给你。”1

5、0下列各句中“而”不是连词的一项是A假舆马者,非利足也,而致千里。B子路率尔而对曰。C而翁归,自与汝复算耳。D青,取之于蓝,而青于蓝。语文(80分)二、文言文阅读(16分)阅读下面的文字,完成6163题君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参者乎己,则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于

6、物也。积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蚊龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积硅步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。61. 解释下列加点词在文中的意思。(5分)(1)君子日:学不可以已已: (2)君子博学而日参省乎已省: (3)顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰疾: (4)吾尝跂而望矣,不如登高之博见也 跂: (5)假舆马者,非利足也,而致千里; 利: 62. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (6分)(1)虽有

7、槁暴,不复挺者,使之然也。 (2)君子生非异也,善假于物也。 (3)故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参者乎己,则知明而行无过矣。 63. 填空。(7分)本文选自 ,中心论点是“ ”;文章的第三段依次阐释了学习上要重视积累、要 、要 等方法和态度;全文所使用的主要论证方法是比喻和 。“蚓无爪牙之利,筋骨之强”在句式上是 。三、现代文阅读(24分)阅读下面的文字,完成6469题我常想读书人是世间幸福人,因为他除了拥有现实的世界以外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想,那些失去或不能阅读的人是多么的不幸,他们的丧失是不可补偿的

8、。世间有诸多的不平等,财富的不平等、权利的不平等,而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。一个人的一生,只能经历自己拥有的那一份喜悦,那一份苦难,也许再加上他亲自感知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而,人们通过阅读,却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样,具有阅读能力的人,无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名,而且可以上溯远古下及未来,(1)存在的与非存在的奇风异俗。更为重要的是,读书加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人,从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从论语中学得智慧的思考,从史记中学得严肃的

9、历史精神,从正气歌学得人格的刚烈,从马克思学得入世的激情,从鲁迅学得批判精神,从列夫托尔斯泰学得道德的执着;歌德的诗句刻写着睿智的人生,拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。一个人一旦与书本结缘,极大的可能是注定了做一个与崇高追求和高尚情操相联系的人。我之所以常感读书幸福,是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘,人多半因而向往于崇高的一类,对暴力的厌恶和对弱者的同情,使人心灵纯净而富正义感,人往往变得情趣高雅而趋避凡俗。或博爱、或温情、或抗争,大抵总引导人从幼年到成人,一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡尔说“读一本好书,就是和许多高尚的人

10、谈话”,这就是读书使人向善;雨果说“各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛被烤在火上一样渐渐(2) ”,这就是读书使人避恶。所以,我说,读书人是幸福人。64结合上面的文字,解释文中加点词语的含义。(每空2分,共6分)上溯: 睿智: 嗜好: 65依次填入文中各句横线处的词语,最恰当的一组是(2分)A博览 融化B博览 熔化C饱览 融化D饱览 熔化66文章的中心论点是什么?(2分)67结合上下文,第一段的“精神的不平等”具体指的是哪些内容?(4分)68第三段运用什么论证方法?其运用的论据是理论论据还是事实论据?(4分)69作者引用笛卡尔和雨果的名言,分别论证了什么?论证方法是什么?(6分)四、作文(40分)70阅读下面的材料,按要求作文。曾经有人看到蝴蝶破茧而出的过程,同情蝴蝶的痛苦,不想让它们经历艰难和苦苦挣脱,便拿起剪刀帮蝶出茧,结果这只被人工破茧而出的蝶却不会飞翔。殊不知蝴蝶正是在挣扎破茧的时候,使翅膀充血、强大、有力,从而获得了自由飞翔的本领。要求:请根据以上材料,写一篇不少于600字的文章,题目自拟,立意自定,文体自选;不要套作,不得抄袭。题目: 语文、英语试题卷 第 1 页(共 10 页)

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