专项练习四仿写、修辞、衔接、标点

《专项练习四仿写、修辞、衔接、标点》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专项练习四仿写、修辞、衔接、标点（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、仿写技巧 1内容上的统一性。要顺应上下文的语言环境，做到文脉相通。2结构上的一致性。仿句要与例句的短语类型、单句成分、复句关系、 句式一致，字数相近。3修辞上的一致性。要求与例句运用的修辞手法相同，符合句子的语 境。4语意上的协调性。要求与例句前后语意连贯，语体色彩、感情色彩 和风格协调一致。5思维上的创造性。要求仿写的句子除了做到前面的四点，还应做到 创新、有个性，而不是人云亦云。仿写禁忌【一】忌话题脱离 所谓话题，首先指题目中所规定的陈述对象。在仿写时，必须以 给定的陈述对象为主语，否那么便会不合要求，失之一词，谬以千里。 其次，话题还指文段所给定的主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把 握主

2、旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。例 仿照下面排比句的句式，以月亮和海鸥作开头，写两个 句式相同的句子。什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？ 什么样的青春最辉煌？鲜花说：枝头斗妍的年龄最理想。月亮说：_。海鸥说：。太阳说：燃烧的青春最辉煌。误例 月亮说：我放射的光芒最皎洁。海鸥说：我雄健的舞姿最美好分析 在给定的例句中，前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象 应该分别是年龄心灵人生青春，并在回答的例句中，以 鲜花对应年龄，以太阳对应青春，所以月亮和海 鸥应分别和心灵人生对应，仿写时应以心灵和人生作 为陈述对象。而误例中月亮海鸥回答的是光芒和舞姿， 这样就和题目中规定的陈

3、述对象不符，脱离了话题。参考答案 月亮说：坦荡无私的心灵最明亮。海鸥说：搏击风雨的人 生最美好。【二】忌结构不一仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句 的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式 或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系， 或转折或递进，或因果或假设，或总分或并列等。1.根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞手法， 语言生动形象。生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你 笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境；_ ，。2仿照画波浪线的句子，在横线上续写句

4、子，使之构成排比。 给予是一种幸福。溪水的幸福，是能让鱼儿自由来去；，；，。3仿照下面的例句，再写三句话。要求句式、结构与例句相同，内容 符合语境。例句：假如我是一个画家，我就要用缤纷的色彩，来描绘春天的五彩 斑斓。4联系上下文，在横线上依次填写恰当的语句。 什么是美？不同的观察会有不同的收获。沉稳的静景是凝固的美，欢 快的动景是流动的美；，优雅的曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，。只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心，生活中处处都有美。5请仿照某同学在告别母校留言簿上的留言，补写一个句子。要 求语意连贯，句式一致。在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼 梯，心

5、中荡起甜蜜的回忆。6仿照画线句子，选择一种传统文化形式(如锣鼓、秧歌、风筝、书法 等)，在横线上补写句子。优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮中， 闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，传扬在诗词浪漫的意境里7仿照画波浪线的句子，在横线上续写句子，使之构成排比。大自然的语言是丰富多彩的：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚 步；，；，8仿照画波浪线的句子，在横线上续写句子，使之构成排比。 欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。欣赏一封短短的家书 会让你想起故乡的亲切与温馨；欣赏一片红红的晚霞，会让你感悟自然的 绚丽与美好；，；，。9结合语境，依次填入下面横线上的

6、内容恰当的一项为哪一项()在赤道，一位小学老师努力地给儿童说明雪的形态，但不管他怎 么说，儿童也不能明白。老师说：，儿童就猜测：。老师说：，儿童就猜测：。老师说：，儿童就猜测：。老师始终没能告诉孩子雪是什么。在考试的时候，老师出了雪的 题目，结果有几个儿童这样回答：雪是淡黄色，味道又甜又粗的沙子。 雪是像冰淇淋一样 雪是像沙子一样 雪是像盐一样 雪是 纯白的东西 雪是冷冷的东西 雪是粗粗的东西A、B、C、D、10依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项为哪一 项()汉字既是我们祖先的一项伟大发明，是一种文化传承的工具，同时也 代表着中华民族丰富无比的传统文化。 这才是汉字书写引起各界

7、广泛关注的原因 尤其是作为象形文字来说，汉字每个字从古至今的演变，都包含着 文化、文明与历史 所以传承汉字，也就是在传承文化、文明与历史 但现在各种智能输入法唯一的追求就是效率，其代价那么是剥夺了 我们在书写汉字过程中品味的机会，自然也就谈不上文化与文明的传承 而要想完成这种传承，必须通过书写的方式，因为只有在一笔一画 勾勒这个汉字的过程中，人们才能深切体悟出蕴含其中的文化与文明A、B、C、D、11依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项为哪一 项()如今许多人都热衷于讲故事。， ， 。有人讲博人眼球的社会怪谈，更多 的人讲述的是平凡百姓的故事。 但是怎样讲故事、讲什么故事，表达出不

8、同人、不同价值观的不同 选择 电影、电视、戏剧、小说要讲故事 网络专栏和综艺节目也开始讲故事 在喋喋不休的说理已经不招待见的今天，我们俨然生活在故事的包 围之中 连心灵鸡汤也都要先讲一个故事做引A、B、C、D、12把以下句子填入横线，排序最恰当的一项为哪一项()书法是易学难精的艺术。作为一门传统艺术， 。唯其如此，才能成为生活中真正的随心所欲不逾矩的书法大家。 它要求笔墨有出处，结字有法度 诚然，既定的法度有时会使书法显得死板 传承是它显著的特征 穿着汉唐服装，舞出时代风采 但是一流的书法家都是从法度中走出来的 不像现代艺术那样可以 天马行空，为所欲为A、B、C、D、13 遵义在下面句中的横线

9、处，填上恰当的标点符号。青翠的山柔情的水和多彩的文化都是遵义市旅游发展的天赐优势。十五个县、区、市各具特色，地域优势明显，数也数不完：碧波浩 荡的赤水竹海，郁郁葱葱巍峨挺拔的桐梓娄山，云雾缭绕；水清酒冽的仁怀茅台，酱香四溢14 黔东南州以下标点符号使用不恰当的一项为哪一项()A、蓝梦谷太美丽了，她兴奋地说，我还会再来！B、我按照中学课本里的内容，在科普报刊上寻找公式定理背后的故事, 分类剪贴了数学呀、物理呀、化学呀、生物呀等几大本。C、怎么可能不来？谁决定的？你吗？没搞错吧？D、创卫工作让黔东南州各县城悄然蜕变：社区环境舒适清爽，地 面干净整洁，马路上流动摊贩不见了，商铺店面靓丽一新。教师详解

10、详析1解析 仿写要求符合语境，句式基本相同。答案 例如：乐观的人 将失败当作垫脚石 一步步登临理想的高峰 2例如：大地的幸福 是能让万物茁壮成长 天空的幸福 是能让鸟 儿展翅翱翔3例如一：假如我是一名歌唱家，我就要用优美的歌声，来歌唱祖国 的繁荣昌盛。例如二：假如我是一位诗人，我就要用动情的诗篇，来讴歌 大海的波澜壮阔。例如三：假如我是一名作曲家，我就要用动听的音符， 来谱写社会的安定和谐。4例如：流畅的直线是直爽的美 宁静的乡村是清幽的美 5例如一：看一眼班级的板报 摸一把教室的桌椅 例如二：听一回校园的广播 想一下老师的话语 6例如一：擂响在锣鼓铿锵的鼓声里 例如二：飘散在书法醇美的墨 香

11、中7例如：从鸣蝉的欢唱中 我们感受到夏天的热烈 从潮水的起落中 我们体悟到生命的节奏8例如：欣赏一个浅浅的微笑 会让你忘却生活的无奈与愁苦 欣赏 一束淡淡的康乃馨 会让你享受生命的清雅和馨香9解析 A 根据雪是淡黄色，味道又甜又粗的沙子可知，老师 依次说的是颜色、味觉、形状，再根据对应关系即可选出 A 项。10解析 C 这段文字主要论述传承汉字的原因以及汉字书写引起 关注的原因。第句承接上文，是说传承汉字的原因，应放在第句之 前；第句接着讲怎样来传承，第句是结合实际指出存在的问题，第 句是在前面几句的分析论述后得出的结论。据此，可以确定 C 项为正确答 案。11. 解析B第句承接上文的讲故事；第句的 也承接第 句；第句的 连承接第句；第概括上述现象；第句过渡，引 出下文的有人讲博人眼球的社会怪谈，更多的人讲述的是平凡百姓的故 事。12. 解析 C 此题考查语言表达连贯的能力。传统艺术后，应该接，它指横线前的 书法艺术。后面具体说明书法的特征。与现代艺术的比较强化了书法的特征。中 法度承接的 法度，诚然与上句衔接。但是与上一句形成转折。是对的具体解 释，并且与横线后的句子衔接。13 .、 ， ； 14. 解析 B 并列词语后面带有语气助词，并列成分之间要用逗号 应把顿号改为逗号。