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1、 中心小学寒假家访总结 中心小学寒假家访总结 双山中心小学寒假家访总结 根据市教体局“万名教师访万家”活动的统一部署安排，以加强学校教育与家长的沟通、形成教育合力为动身点，以营造和谐、高效、优质、可持续进展的育人环境和教育体系为目的，着力打造以家庭教育为根底，以学校教育为中心，以社会教育为依托，目标全都、内容连接、功能互补、和谐互动的三位一体教育网络，建立亲密、融洽、信任的家校关系和师生关系，促进学生安康和谐进展。开展了寒假家访活动，依据活动状况现总结如下： 一、领导重视，细心组织。领导的重视是取得胜利的关键。我校解校长高度重视，统筹规划，狠抓落实，把握每一个环节，促使活动扎实有效的开展。结合
2、我校实际，细心制定活动方案。寒假前我校分班级由各任课教师对家访学生名单达成共识，确立了家访对象，为家访活动的顺当开展奠定了根底。确定了家访的主要内容： 1、就办学方向、办学条件、学校如抓教育及取得的成效和存在的问题以及家庭教育的重要性等方面的状况进展探讨和讨论,每位家长谈自己的看法，并分析了农村孩子家长对家教方面存在的误区、成因。 2、探讨如何成为一名合格的家长，避开消失教育一头热一头冷的不良现象，要求大家携手共育英才，要求家长们要典范育人、环境育人，学会观赏孩子、敬重孩子、亲近孩子，多与孩子一起学习、一起阅读、一起劳动，主动和学校、科任教师联系，自觉维护学校和教师的形象、威信，积极营造良好的
3、育人环境，同时强调家长们多关注 孩子的安全，对孩子要进展必要的安全教育，为营造“家校一体，共育共赢”环境制造有力的后盾。 二、紧扣主题，讲求实效。我校紧扣“家校一体，共育共赢”的主题，依据不同年段学生的特点，有针对性的开展家访活动，把这项工作做实做细，并做好活动安排和记录。家访活动的开展对学生起到很好的教育作用。一方面学生在学校的表现通过家访说给家长，让家长了解学生在学校的表现和学习状况，也可以把学校的一些打算跟家长沟通，争取得到家长支持。另一方面也可以让家长感觉得我们教师很关怀他的孩子，并且我们教师在开展工作也可以得到家长和学生的支持，让学生感觉到教师所做的工作是在为他们好，从他们的方面去考
4、虑和开展工作。 三、多渠道、多种形式的家访模式1、传统家访 教师走进学生家里，亲身感受其成长环境，对学生进展全面的熟悉、分析和了解，这虽然是最原始的家访形式，却是家长与学生、教师最好的互动方式。在学生最熟识、最放松的环境里教师与家长、学生促膝谈心，缩短双方的心理距离，增进教师、学生、家长的情感，让家长和学生倍感暖和、亲切。 2、网络家访 随着现代科技步伐的加快，在传统单一的家访模式根底上，渐渐增加了电话、班级群、网络视频通话等多种渠道和形式，教师足不出户就可以准时、随时与多名家长、学生进展沟通了解，在时间、 空间上弥补了传统家访的缺乏之处。 3、校访补充家访 学校领导班子成员走进学生、走进家庭
5、，让学生、家长感受到学校大家庭关心的同时，征求家长对学校工作的意见和建议，共同为学生营造更好的学习成长环境。 四、扎实有效、效果凸显。 1、通过寒假家访活动的开展，学校治理水平得到提高，促进教师更加喜爱教育工作、关爱学生。集中展现办学的崭新面貌，展现我校广阔人民教师的精神风采，树立教育良好形象。 2、家长熟悉了学校并做出了高度评价。寒假家访活动的开展增进了家长和社会对学校的了解，取得家长和社会对学校的理解支持，更好地促进校风学风的改善，促进学生更加喜爱学习，家长对学生的学习更加重视了，家长到学校与教师的沟通的多了，为学生成长制造良好环境。家长纷纷表示，家访活动真是急家长所急，解决了他们始终以来
6、特别头疼的问题，为他们做了一件实实在在而又非常有意义的事情。这一活动，既加深了家校之间的相互了解，更为教育好、培育好学生制造了有利条件。 3、通过这次活动，家长对学生在家的监管力度明显增加；学生纷纷表示家长每天检查作业，制止在电视机前做作业；大局部家长避开了粗暴式治理，设身处地为自己考虑。 4、展望将来，我校构建加强家校联系的常效机制，将家校联系工作不断引向深入,形成强有力的制度化治理。 5、广泛宣传、营造气氛，展现办学风貌，展现良好师德风范。我校在寒假期间借“万名教师访万家”活动的东风，对我校的教育教学工作进展了宣传，得到了社会的广泛赞誉。 五、注意反思，让每一次家访都有收获 每次家访完毕，
7、教师们都会做深度反思，在反思中总结阅历，发觉问题，查找解决的方法，提升下次家访的品质。 实践证明，家访是沟通教师、学生家长最直接的桥梁，通过面对面交换意见，有利于教师、学生、家长之间快速达成共识，在学校教育与家庭教育之间形成合力。教育培育学生，需要家校相互联系沟通，同心协力，让教育因家访更精彩，我们愿倾心奉献，在以后的工作中把家访工作做得更好，实现学校与家庭，教师与学生的“双赢”。 201*、2 扩展阅读：边院镇中心小学201*学年寒假家访总结 边院镇中心小学201*学年寒假家访 活动总结 依据肥城市教育局开展“千名教师访万户，师生情意传万家”活动的总体安排，围绕“送暖和、传爱心、访民情、促和
8、谐”的活动主题，我们边院镇中心小学细心组织开展了家访活动。全体教师积极响应，放弃了很多休息时间，仔细参加了这次活动。我校共有学生1003人，本次家访实地走访了445人，其余电话、网络访问等。此外学校还进展了电话回访，以稳固家访效果，倾听家长心声。通过这次家访活动，学校的总体形象得到了很大的提升，学校的学习风气变得更加深厚，学生学习的自觉性、积极性变得更加高涨，活动到达了学校的预期目标，受到了学生家长和社会的好评。现将本次家访活动状况总结如下： 一、健全组织，加强学校对活动的领导。 为顺当开展活动，学校成立了活动领导小组，校长李玉峰同志为组长，学校副校长为副组长，各职能科室主任和班主任以及教师代
9、表为成员，并制订了切实可行的活动方案，明确了相关领导的职责权限。活动领导小组负责活动的方案拟定、组织、协调、指导、检查等详细工作。使活动得以更好、更广泛、更长久的开展，杜绝“走过场”现象的产生。 二.细心筹备，做好活动的培训和宣传工作。 放假前，李校长就利用学校政治学习时间组织全体教师仔细学习边院镇中心小学“千名教师访万户，师生情意传万家”活动实施方案，通过学习和培训，全体教师统一思想，提高熟悉，深入领悟了该活动与开展学校各项工作的亲密联系，进一步理解活动对学生安康成长和学校长远进展的重大意义，充分调动了全体教师的工作积极性为活动的顺当开展奠定了良好的根底。 1、组织领导。为保证活动顺当开展，
10、我校成立了以校长任组长、分管校长任副组长的领导小组和工作小组，实行了领导干部包级部，班主任、任课教师包班级的层层治理模式，确保了活动有序开展。 2、熟悉到位。积极召开了全体教师发动大会，讲了此次活动的重要意义。进一步提高了对家访工作的熟悉，都把家访工作作为亲密家校联系，提高家长对教育满足度的有效载体来抓。激发了教师家访工作的热忱。帮忙班主任预见性的 分析了家访工作可能存在的问题并赐予方法的指导，使家访工作，开展顺当，有条不紊。 3、措施得力。制订了严格的家访制度，明确了家访的主要思路和方法。学校主要领导亲自抓落实，从家访前的工作布置，到家访后的工作总结都能严格要求，狠抓落实，并始终参加家访的全
11、过程。教师们每次家访之前都要召开碰头会，从家访时间到家访人员，从学校表现，到存在潜力，细心预备、周密安排。确保家访取得良好效果，真正把家访作为宣传学校的一个契机，抓住家访时间充裕、人员集中的特点，大力宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学治理的一些根本做法和胜利阅历，并积极征求家长的意见和建议，极大地促进了学校治理水平的提升，提高了家长对学校的信任度。 4、总结评比。从本次家访的组织过程看，各级部、班级做到有规划、有检查、有总结。超额完成了上级布置的四分之一的面访任务，我校的面访人数到达三分之一还多，并对其余全部同学进展了电话访。学校通过电话抽查和调查问卷的形式，了解了和把握了教师的
12、家访状况。家访中，教师们进村入户,急躁细致地与学生家进步行沟通，很多教师还主动帮忙家长及其子女解决学习、生活中遇到的困难，交给了家长教育子女的方法，得到了社会的认可和广泛赞誉。我校组织教师收集整理家访工作有关状况，仔细总结家访工作的收获。组成了千名教师访万户，师生情意传万家活动评审小组。通过家访人数、家访调查效果、家访记录、家访手记、征文等的具体评估，为每一名班主任及任课教师打出了分数，为此次家访活动划上了圆满的句号。 我校也建立了长期的家访工作制度，形成以班主任为核心、包班教师共同参加的家访工作队伍，确保每个学生每学年至少承受一次家访，营造学校、家庭、社会共同关怀学生安康成长的气氛。学校还做
13、出硬性规定，每个教师每学期家访不得少于五人次，在家访过程中仔细照实填写好家访记录，然后由被访学生家长签字，最终将回执单上交学校保存备查。同时，学校还将教师家访与年度工作考核挂钩，以此来促进教师对家访工作的责任感，坚决不移的，将家访工作，持续深入的开展下去。 五、深刻反思，明确今后努力方向 家访的最终目的在于收集信息、便于准时发觉问题、总结阅历。家访后，教 师、家长反应信息主要集中在以下几个方面： 1学生礼仪教育力度还要加强。2家庭监管不力，与子女沟通少。3教师治理方式上敏捷性、科学性欠缺。 自从我校“千名教师访万户，师生情意传万家”活动开展以来，使家庭、社会增进了对我校教育教学工作的认同，使全校转化后进生的工作取得了可喜的成绩，使我校的教育形象和教学风气得到了很大的提升。固然，在开展“千名教师访万家”活动中，我校还有一些工作做得不是很完满，亟待加强。在今后的工作中，我们将严格根据上级领导的指导思想，充分发挥教师的工作积极性，进一步稳固和完善“千名教师访万户，师生情意传万家”活动，让我校的家校共建工作更加精彩。 边院镇中心小学 201*年2月 友情提示：本文中关于中心小学寒假家访总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，中心小学寒假家访总结：该篇文章建议您自主创作。
