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1、追寻高雅生活情趣教案 襄阳市襄州区龙王镇中心学校 姚明华一、学习目标 （一）知识目标 1知道乐观、幽默的生活态度是追寻高雅生活的重要条件。2正确认识从众心理和好奇心。3知道自觉陶冶高雅情趣的不同途径和方法。（二）能力目标1自觉运用好奇心和从众心理的积极作用。2运用正确的方法，积极追寻高雅的生活，过真正富有情趣的生活。（三）情感、态度、价值观目标感受生活中美好的情趣，培养乐观幽默、积极向上的生活态度，自觉陶冶高尚的情操。二、教学重点、难点重点：从丰富的文化生活中领略生活的真正意义和情趣。难点：正确运用好奇与从众心理，培养正当的兴趣。三、教学方法采用情境式教学法、讨论法、活动法，培养学生自主合作探
2、究学习。四、教学手段：多媒体五、教学过程（一）课前导入：（二）讲授新课诗人何其芳：凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。人生就像是一场旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。活动一：心情车站讲一讲：有一天，小强起来晚了，迅速穿好衣服后直奔学校，一迈进教室，同学们一起望着他，突然全班哄堂大笑。他莫名其妙地上下打量着自己，突然发现自己的裤裆处裂开了一条口子。于是他冲大家微微一笑，说了一句话，化解了现场尴尬的局面。 教师：那么一个乐观的人是怎样化解生活中的尴尬的呢？教师：看看哪位同学的想法最独特，最能把咱们逗乐了。（学生回答）教师：同学们脑子真聪明，有这么多的新奇的想法，咱们看看主人公到底
3、说了什么（同学中有想的一样的给他鼓掌）。教师板书：乐观幽默的生活态度重要条件 教师：我希望我们每个同学都能有一份好心情，拥有幽默的好品质，这样你们会越发感受到生活的美好。教师：下面我们来继续开启列车到达下一个车站活动一：兴趣车站（幻灯片：一个装着水的瓶子，底部扎一个孔，会不会流水呢？）教师：谁认为会流水？谁认为不会流水？到底会不会流水？你想知道吗？好奇吗？学生：现场做小实验。（哪位同学自告奋勇上来，为大家揭开谜底？）教师：这是为什么呀？谜底不给大伙揭开，大家带着这份好奇心，将来学习物理时你们一定能够把这个问题解决，到时候你们一定要告诉我哦？教师：正是因为这份好奇才有了众多的发明，才有了人类的进
4、步（学生举例）教师：他们是仅仅停留在好奇上了吗？（学生回答）（幻灯片：好奇兴趣情趣）教师：是所有的好奇对我们都有益吗？我们都能去尝试吗？（学生回答并举例子）教师：如果我们对这些事产生了好奇后应该怎样做？学生：克制、控制、把握住自己（幻灯片：正确把握好奇心）教师：由好奇心还会引发一种心理（幻灯片：展示漫画）教师：这反映了一种什么样的心理现象？学生：从众教师：什么是从众？（学生回答）教师：你们看漫画中的这种从众你们赞成吗？为什么？（学生回答）教师：我们同学当中有没有类似的现象？（学生举例分析危害）教师：所以我们应该反对的是盲目从众。教师：从众有没有好的呀？（学生举例）教师：所以对于从众我们应该保持
5、一种什么态度？ 一分为二，要“择其善者而从之，其不善者而改之”。（幻灯片）教师：这样我们就找到了追寻高雅生活的第二个秘诀。（学生回答）教师板书：正确把握好奇与从众心理只有正确运用好奇与从众心理，才能培养正当的兴趣，也才能陶冶高雅的情操。教师：我希望同学们充满好奇地走进生活，但一定要注意明辨是非，下面我们来继续开启列车到达下一个车站活动三：文化车站1伟大领袖毛泽东酷爱游泳，本领高超，乒乓球也打得有板有眼。2改革开放的总设计师邓小平爱好游泳，打桥牌技巧非凡。3科学家袁隆平爱好音乐，工作之余常拉小提琴。以小组为单位，统计出本组同学的兴趣爱好，比一比看哪组同学的兴趣爱好多，把你们组最亮的才艺展示出来。
6、教师：我看看哪组先送我一个大礼，哪组送给我的礼物最精彩！学生小组交流：统计出兴趣爱好的数量，并选出代表展示。1我国的四大名著是：2沉鱼落雁、闭月羞花分别指的是： 3命运交响曲是 的作品。4最后的晚餐是 的作品。教师板书：丰富的文化生活重要途径活动四：情操车站 到达最后一个车站教师：今年最让咱们中国人扬眉吐气的是什么事？学生回答：抗日战争胜利70周年。教师：播放视频。学生谈感受。教师：最让你感动的是哪个场面？学生回答。教师：他们为了祖国的强盛，在背后付出了很多很多，他们的这种情感是仅仅停留在个人身上吗？学生回答：他们的这种情感已经上升为对他人对集体对国家的一种热爱。教师：这种高尚的情感叫什么？学
7、生：情操！教师：高尚的情操还表现在哪些方面呢？（学生回答）教师：这就是我们追寻高雅生活的第四个秘诀。教师板书：提升情趣，陶冶情操 教师：希望同学们积极的参加班级体、学校、国家组织的各种活动，这样我们的情趣就得到了提升，我们的情操也受到了陶冶。（三）课堂小结学生畅谈本节课的收获。教师点拨。（四）板书设计（五）课堂练习问答题：“万能科学家”钱学森的专业是航空工程、飞机设计，他不仅对空气动力学有着浓厚的兴趣，而且他和铁道机械工程、工程控制论、物理力学和系统工程等专业结下不解之缘。同时他还爱好文学、学过画画、学过小提琴。请问：钱学森的故事给你什么启示？结束语：英国作家萨克雷曾经说过：生活像一面镜子，你哭他也哭，你笑他也笑。我希望同学们通过今天的学习，在以后的生活中，乐观地面对生活，充满好奇地走进生活，丰富自己的文化生活，追求高雅的生活情趣，创造多姿多彩的生活。
