《高中班主任工作个人总结报告5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中班主任工作个人总结报告5篇.docx（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品文档Word格式高中班主任工作个人总结报告5篇 时间在消逝，从不停留，一段时间的工作已经完毕了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和转变，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。下面是我给大家带来的高中班主任工作个人总结报告，盼望大家可以喜欢! 高中班主任工作个人总结报告篇1 一、文治胜于武治，学会做人为首 都说我过于唠叨，磨叽，总是大道理成堆，这是私下里的评论，我给了它强有力的回应，在班会上我请大家一起和我辩论，不胡搅蛮缠，有理有据，用一场思辨让这种“烦人的唠叨，成为一种力量和成长。懂得敬重，学会感恩，且不管学习成果如何，一个健全的人格也足以受益终生。跟语文刘教师
2、沟通后，多给其人文素养的指导，更多的中国传统文化，古文的学习，成为一个重要的手段，青年报，写总结，写周记，在不断的体会中学会静思己之过，不再用抱怨和各种借口推卸自己的责任，掩盖自己的错误，做到对自己负责，学会担当，让其心志不断成长。真诚与真实那么是我常挂在嘴边的主题。 二、细节打算成败，眼镜里容不得沙子 就在第一次月考后，三班单独召开了一次家长会，孩子们的总结家长一起共享，有人说班主任教师眼镜里容不得半点沙子，因该说是对班主任“事无俱细管理的一种反映。从细节入手，标准其行为是我的策略，对于每一个细节从深层次分析其内心，找出其熟悉上的缺陷，助其成长。 不知者无错，明知故错是真的犯错，故而对一而再
3、，再而三在班级消失的问题，绝不姑息，也并非杀一儆百，只是不能容忍一个十七八的人，学会吃一堑长一智。 我不反对犯错，更提倡犯错，因为只有在错误中才能得到成长，也只有早一点暴露自己的缺点，才能早一天熟悉自己的缺乏，也定比别人早一天得到成长。 三、低调而淡定，不唯成果论英雄 常常听大家说“班如其人有什么样子的班主任就有什么样的班级。孩子们说我很淡定，不是说我对什么都不在乎，而是在面对成败时不烦躁，不张扬，冷静对待。期中考试后班级平均分跃居兄弟班级之首，我领着他们细致的分析了各科成果，从个人、班级、学年进展比拟，除数学外，语文和外语均学年倒数二三，化学、生物均低于学年平均分，在学年250350的排名中
4、寥寥，这些都是特别危急的信号，我们没有时间沾沾自喜，被表象迷惑。在我的期中总结中，更多的是对存在问题的分析，和下阶段如何克制。这样做确实抑制了他们的兴奋度，但仍旧能感受到他们作为这个集体一员而发自内心的骄傲感。 四、树正气，团结共进，更具战斗力 学习是我们的目的，但前提是有良好、乐观、奋进的班风，团结、拼搏的士气。 期中后学校组织了篮球赛，我很在意，这是个提升士气，增加战斗力的时机。我经常将他们看成是一个个战士，必需仔细面对每一次的考试和各种对抗赛。要想评比中胜，就必需在士气上赢，篮球队从四人变成六人再到九人;每场都要做对手的讨论，指定策略，在抑制的同时，如何牵制，并打出自己的节奏，是我们的目
5、的。班长从一个不懂篮球的人成为中锋，就是一个星期，他的执着与虚心感动着每一个人;曹金涛从替补打成首发，是他的全场拼抢;队长从个人进攻，打成组织后卫，是他的多思与应变;拉拉队可以说是全学年最悉心最热闹的一支队伍。我们需要的是团结，进攻，强势和坚决，将这种态度和势头迁移到学习中，会是什么效果呢。我和他们一样盼望能在竞赛中走的更远，但我时刻也在预备着拥抱失败。 又一次的阶段性总结是在球赛当月的月考完毕后，大家和我都已经习惯了这种“回头望，许多人都在说见证了三班的崛起，经受了辉煌和巅峰(我想这应当说的是期中考试前的奋斗历程)，体会了失败和失落，也懂得了拥有不是长期，坚守需要不断的奋斗(这应当是对球赛的
6、止步和月考的失利的感悟)。 你感受到了吗，成长;你感受到了吗，倔强;你感受到了吗，战斗力。 “我们有信念拿到那本应属于我们的荣誉，为荣誉而战。你觉得这是什么样的语气，拭目以待。 高中班主任工作个人总结报告篇2 本学期完成高二(3)、(5)、(6)三个理科班化学教学任务。根据教学方案，以及新的课程标准，高二(3)班已经如期地完成了选修模块?化学反响原理?以及?有机化学根底?第一、二章的教学工作，(5)(6)班完成了选修模块?化学反响原理?教学工作。现将一学期的工作总结如下： 一、业务学习 面临新课改，对我而言既是机遇也是挑战。课改就消失新的教学理念，这就需要紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新
7、教法的目的，不断更新教学观念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学观点，成认同学共性差异，乐观制造和供给满意不同同学学习成长条件的理念落到实处。 二、主要工作 (1)定时进展备课组活动，解决有关问题。高二化学备课组有张健教师、高平教师、柴之秀教师和我四个人组成，我们团结协作乐观协作。做到了：每个教学环节、每个教案都能在争论中确定;备课组每周一次集体备课活动，内容包括有关教学进度的调整、疑难问题的分析争论讨论;平常课后时间也常常争论问题。教学讨论程度也在不知不觉中得到了进步。 (2)乐观抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开
8、展。根据学校的要求，乐观仔细地做好课前的备课资料的搜集工作，导学案要求要有肯定的学问掩盖面，有肯定的难度和深度。 (3)乐观努力进步自己的业务程度。 三、工作中足之处 (1)对课堂上消失问题的个别同学没有准时的进展思想训练及沟通沟通 (2)在课堂教学过程中不擅长鼓舞同学，有一些教学体会没有准时的写成文字性的材料。 (3)后进生面较广，许多同学学习松散没有目的。这需要我们教师多花时间和精力顾及后进生。 四、今后努力方向 (1)因材施教原那么，肯定要合适同学的胃口，对不同层次同学有不同要求。布置作业对于优秀的同学教辅每题都要尽量去做;对于中等的同学，有选择性的做。 (2)削减后进生面，对这局部同学
9、进展有方案的辅导。先将后进生进展分类分为三类。第一类是有力量进步，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，可以实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有程度;第二类是肯学，但由于力量不强的同学。对这局部同学要适当引导，急躁教育，渐渐进步他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望搞进步;第三类是纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。因为这局部同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 高中班主任工作个人总结报告篇3 20_年10月6日至11
10、月12日这四十多天的实习生活里，我学到了许多书本上没有的东西，真正地把在校所学的学问付诸理论。在实习初期，我觉得班主任工作可能会是特别繁琐与枯燥无味的，特殊是在新课标的影响下，无形中觉得，压力特别大。在担当高一(7)班主任这段时间里，我对班主任工作有了重新的熟悉，担当班主任可以给我们带来劳碌与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真得意的孩子相触中得到的欢乐与欣慰，把理论付诸理论，在理论中成长，我觉得特殊欢乐。 如今针对我的实习状况，如下： 一、严于律已，为人师表 班主任教师是同学的典范，我们都知道身教重于言教。我时刻留意自身对同学的影响，到处以身作那么，上班从不迟到早退，只有早出晚归。在各个
11、方面做到严谨、一丝不苟。在我的影响下，同学也全都向我看齐，我觉得尤为欣慰。这让我意识到要求同学做到的，自己先做到，而且做得更好。在我的带动下，班级相貌发生了宏大的变化：班风正、学风浓，同学们团结互助，形成了一个朝气蓬勃的班集体。 二、把握时机，促进理解 初到不久，我从班主任处要了一份同学的花名册。无论平常谈天、上课还是修改作文、周记，我都细心地观看每位同学的思想动向。我很快地去走访了她们的宿舍，参与他们的课外活动，例如，打篮球、出墙报等一系列丰富多彩的活动，增进了我们的情意。他们共处的时候，我时时刻刻记着我是教师，所以，我始终把握好与同学的间隔 。与他们友好相处，但又不失作为一个教师的威武。我
12、很快地获得了同学的信任，我们亦师亦友地相处，每天都很欢乐，这为我开展班主任工作打好了坚实的一步。 三、扶植班干，增进团结 我们都知道领头羊所处的位置是特别重要的，所以，针对班中的不大团结的状况，我首先选择从班干部入手。我们开展了一次以主题为你手牵我手，团结向前走的班会。让班干部的形象在全体同学中树立起来。同时，我还屡次制造时机，如让班干部组织活动，让班干部作主持，让班干部走近每一位同学等。由此以后，有什么状况我没留心到的，班干部都会向我反映，我觉得这是对我工作确实定与信任。通过班干部，我更好地理解我的同学，也因为扶植了班干部，班中更加地团结了，班干部越来越能发挥其应有的作用。 四、关心敬重，呵
13、护同学 我把同学当作一个公平的主体来对待，敬重同学的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。高一的同学开头走向懂事，他们渴望被敬重，被理解，所以，在消失问题时，我通过讲事实、摆道理，使同学心悦诚服的承受。同时，我爱细细地修改他们的周记，因为周记是理解同学的一个良好途径,在周记中关注他们的心灵,在周记中沟通,这样无形地增进了我对同学的理解，同时，也更得博得同学的好感。例如，其间，我通过谈话、平常细节的感化，让一位成果在前，但傲慢无比的同学转变了他的态度。留别赠言中，他说我是第三位在他无望中拉了他一把的教师。 五、钻研工作，进步自己 在这四十多天的实习里，我始终努力地开展班主任工作。但同时，我虚心地向原班
14、主任学习。虽然，我们的班主任教龄不是很高，然而，她是一位很有才华的教师，从她的身上，我学到了不少学问。在这过程中，我学习到更多的班级管理阅历，更好的与同学沟通的技巧，努力做到贴近同学实际，尽量做到完善。通过这次实习，我深入地意识到要用关心、爱心、急躁、细心来对待你的同学，要用公平、民主、理解的方式与他们生活、沟通。 六、仔细考学,树立形象 通过实习，我意识到，班主任工作的开展与你上课的状况是严密联络的。你的课上得好，同学自然喜欢你，佩服你，这样就大大地有利于树立你在他们心中的良好形象，他们会认为你是一位多才多艺的教师，很想虚心地向你学习。所以，上好语文课同样影响到班主任的工作，两者是互补的。所
15、以，我始终努力备课，试讲，上课，课后辅导，一步一步地落实好。同学由我的工作喜欢我，又由我的教学从内心里喜欢我，这样好的效果是我意料不到的。 七、结语 一分耕耘，一分收获。在这实习的四十多天，我悄悄地耕耘，悄悄地付出。在实习期间我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。我深深地爱着我的同学，爱着我的工作。对同学付出真爱，你才能获得同学对你的敬重和信任。但在实习中，我可以很好的做到爱跟严结合，我领悟到对同学的爱肯定要有一个度，而且必需跟严结合。该严的时候就严，只有这样同学才能理解你的爱。这段时间的实习，让我切实在实地走出了迈向班主任工作的第一步!在以后的日子里，我将不断学习与提升自己，争取做一名精彩的班主任。 高中班主任工作个人总结报告篇4 本学期班主任工作本着以教学为主，狠抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成班主任工作，促进班级同学全方面的进展。详细工作如下： 一、利用晚自习前三非常钟(6：10分)总结前一天的同学表现状况以及纪律卫生，消失的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克制工作和学习上的缺乏，为新的一天的学习生活指引
