亲子教育:隔代教育3种爷爷教育方式要不得.docx

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1、 亲子教育:隔代教育3种爷爷教育方式要不得亲子训练:隔代训练3种爷爷训练方式要不得 在“4+2+1”家庭模式下,孩子的训练就成了重点。一旦祖辈和父母沟通不能到达共鸣时。不仅会造成家庭冲突的产生,还会造成孩子心理上负担。如何有效应对隔代之间的分歧,又训练好孩子,便成了年轻父母的一大考验。 信任各位妈妈在训练孩子的时候,都遭到祖辈们的阻拦。过分偏袒孩子,成了祖辈们普遍存在的现象。久而久之,孩子的训练问题,便成了家庭的导火 线。父母该不该对孩子放任不管,多为老人家考虑呢?祖辈又是不是该给自己定好位,多汲取新的训练方式呢?下面,我们一起来看看“隔代”训练中,爷爷们常消失的问题吧。 三种常见的爷爷训练方

2、式: 一、过分关注孩子。宝宝原来可以自己做的事情,比方吃饭、刷牙、换衣服,但却被家长代为其劳。过分的呵护,使孩子失去了熬炼自己力量的时机。 二、过分监视孩子。可怕孩子出错,什么事情都要催促孩子,常常检查孩子的行为。就极易让孩子形成依靠性和惰性,以及对成人的不信任感。 三、严峻惩处孩子。这种训练方法,源于“棍棒底下出孝子”的教传统训练理念,他们觉得对孩子就要严格管教,批判多于鼓舞,责罚多于嘉奖。这样的训练方式,也简单使孩子产生严峻的自卑、自闭或叛逆心理。 那么,对于年轻父母而言,应当怎样应对隔代间的分歧,又把孩子训练好呢? 1、加强沟通统一熟悉 由于时代变迁,两代人的生活坏境和思想训练也发生了变

3、化。在训练孩子方面也存在较大的差异,年轻父母更多的追求才智与共性的进展,而祖辈则追求道德与礼节的传承。 无论是哪一方,动身点都是为了孩子好。但在实际的操作过程中,却难免会由于琐碎小事而发生冲突,甚至是争吵。两代人需要准时沟通,才能有效解除误会。 大多数老人会认为,自己是“过来人”,各方面育儿阅历要比年轻人要强。所以他们会主动要求来训练孩子。然而,祖辈训练往往会遵循他们的那一套,训练孩子的时候也简单消失两个问题,过分严峻与过分溺爱。 望子成龙的祖辈们,盼望小孩子能够追随老一套的训练方式,服从家人的一切成长打算和指挥。但这种看管式的生活方式,却简单让孩子消失性格孤僻等 问题。与之相反,还有不少祖辈

4、对孩子过分袒护与溺爱,无论孩子有什么要求,他们都会去无条件满意,不仅让孩子失去不少学习独立的时机,还会形成孩子“衣来 伸手,饭来张口”的坏习惯。 同时,孩子犯错时,祖辈也会用“不懂事”来当借口,掩盖孩子的错误,这样长期下去,还会造成孩子自私、为所欲为的不良性格。 而年轻父母的育儿阅历相对缺乏,即便在书本上猎取了一些育儿学问,实际操作时也难以轻松实践。同时,训练孩子也简单发生“跟风”行为,在并不了解自己孩子的性格与心理的状况下,将一些方法生搬硬套在孩子身上。 而要解决好这个问题,则需要两代家长的共同努力,父母和祖辈应当多多沟通,相互学习,取长补短。这样,才对孩子的成长最有利。 2、祖辈要乐观汲取

5、新学问 相对年轻的父母,祖辈具有抚养和训练孩子的实践阅历,在应付孩子上,相对简单很多。他们同时有着较深的社会阅历,可以指引孩子向正确的方向前进,增加他们辨别好坏的力量。 但随着社会进展,他们的许多育儿观念也渐渐落伍,甚至会显得格格不入。如今,仍有许多人抱着“读书无用论”的思想。同时,封建迷信旧思想也依旧 存在于局部老人头脑中,例如孩子病了,他们不是去医院,而是求神拜佛,或者会找些土方法来解决孩子的毛病。这样长时间下来,就给孩子灌输了不少旧思想,不 利于培育孩子的正确世界观,与创新进展。 所以,祖辈也需要乐观寻求转变。一方面需要给自己定位清晰:什么是分内之事,什么只能起到帮助孩子父母的作用。 在孩子父母管教孩子的时候,祖辈不应当马上出面阻挡。不少孩子遇到父母责怪时,就闹着去找爷爷奶奶帮助,而祖辈的不适当干预,就会降低父母的微信力。相反,祖辈应当和父母站在同一阵线,让孩子意识到自己的错误,明白父母才是最终的决策者。 另一方面也需要不断汲取新的学问,科学性地训练孩子,给孩子一个良好的学习气氛。祖辈们可以从育儿杂志、书刊、电视上进展了解,汲取新的训练理念;也可以去参与“育儿培训”的课堂,时尚的老人更是可以通过上网的方式来学习更多的育儿方法。

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