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1、大班教学参考计划 健康领域目的： 、会灵敏使用筷子，能本人叠放好衣服，会本人叠被子，整理床铺,能按照天气变化及时增减衣服，愿意吃各种有营养的健康食物。 、能够初步操纵本人的情绪，遇到不愉快的事明白应进展自我调理；做事有一定的坚持性，不怕困难和失败,能进展屡次尝试；喜欢本人的性别,有健康的性认识。 3、明白噪音、污染等对身体的损害，明白遇到火灾、溺水及触电时最简单的自救方法；能识别常见的多种平安标志,并主动按标志的批示行动；明白迷路、走失时的自救方法。 、能随着音乐节拍有精神地做操,动作有力、到位；能纯熟协调地用多种姿势钻、滚、爬和攀登,能做短暂的悬垂动作；能闭目自转和单足站立；探究多种玩法。
2、语言：、能理解较复杂的多重指令;能用恰当的语言表达本人情感,在集风光前说话时态度大方自然，能按照场合的需要调理本人的音量、语速；能完好流畅的讲述本人熟悉的故事。 、引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,根本上能把握作品的品味和情感脉络,体验感受作品的意境和人物心理；能有感情地表演诗歌、童话故事，能自编或与同伴共同创编儿歌、故事。 3、有主动探究汉字的愿望，初步理解汉字与实物、图片间的对应关系,有阅读图书中与画面直截了当对应的文学的兴趣；在绘画及有趣的图形等练习中培养前书写技能。 社会:1、热爱班集体，有初步的集体荣誉感；有初步的道德责任感,能对好人好事表现出仰慕之情,对坏人坏事表现出愤慨之情;有初步
3、的爱国心。 2、明白家乡折自然景物和标志性建筑以及主要的社会事物；明白台湾是祖国的一部分,并简单理解祖国的文化传统；初步认识我国的主要民族，明白其名称、生活风俗和服饰特点等；初步理解世界主要国家和结合国等国际组织；有初步的环保认识。3、有初步的自我调控才能,有初步的与人合作的才能；能克服困难完成简单的任务；能较快地适应陌生的环境。4、明白本人的优点和缺乏,做事有一定的主见；老实、英勇不怕生、不害怕，不怕困难;能与小伙伴友好相处，不独占、不争抢,不过分以自我为中心。 科学: 1、热爱大自然，能体验到科学的重要和有趣；在探究过程中爱考虑，好提征询、专心、细致,愿意用简单的科学方法处理生活,游戏中的
4、征询题。 2、观察事物,对事物进展多维分类，有初步的概括才能。 3、初步认识自然资源与人类的关系,理解保护自然资源的初步知识；感知电闪雷鸣、彩虹等自然现象及变化规律,理解阳光、空气、水等的作用及危害;感知弹性、摩擦生电等现象；明白现代科技成果,大胆想像今后。4、体会量守恒、图形守恒、图形转换,明白物体等分，认识时钟（整点、半点)日历，会期以内数的倒数，按数群计算；会10以内数的组成、加减运算,会自编简单应用题;认识几种形体，初步理解面与体的关系；会用多种简单方法对物体进展测量、记录、统计。艺术 5、受与理解民族民间音乐、戏曲音乐、世界优秀音乐作品，能初步体会,并进入音乐作品所表达的意境。积极接
5、触并感受四周生活中的美妙事物、艺术建筑,体验自然和社会中各种美妙的景象。6、欣赏各种名画、民族民间和儿童美术、工艺作品、领会作品的内容及主要特点,理解美术作品如向反映现实生活，丰富美感经历;通过对音乐、美术作品的情感体验和审美感受,有接触更多音乐、美术作品的愿望。7、学习领唱、轮唱简单的两声部合唱；会用声音、动作、情绪、乐器来表现各现各种不同风格性质的音乐作品；学习按照音乐作品所表达的含义,创编简单的舞蹈。 学习搜集和作用四周物品和废旧材料，制造性地表现本人的认识和感受,大胆表达本人独特的思想和感情,体验自由表达和制造的乐趣；乐意用本人的作品装饰美化环境,体验成功的欢乐。 二月份 主题：大一岁
6、了 (1）周 （2)周（3)周第一周压岁钱第二周小手真能干第三周有趣的节日 语言（1）压岁钱 （2)一望二三里（1)做事情有顺序 (2)看手掌画讲述（）有趣的节日 （2）放学后 数学（1）送水果 （2)整体与部分（)时钟()6的组成和加减法()找一样 （2）6的加减法 拼音 k h 音乐拔根芦柴花小鼓手山林的歌 美工创作闹元宵和看花灯有趣的风轮美丽的盆花 体育红绸飘起来灌篮高手足球运发动 科学聪明的小汤姆让瘪乒乓球鼓起来城市的地下 社会元宵赏花灯绿化环境做文明的小孩健康小毛巾洗得真干净我爱洗澡勤理发、勤剪指甲 游 戏体育游戏呼啦圈真好体育游戏把戏玩绳智力游戏单、双数剪纸窗花泥工水果构造游戏火箭
7、 音乐游戏乐器的声音音乐游戏拔根芦柴花角色游戏小厨师 智力游戏猜手指音乐游戏山林的歌 三月份主题：可爱的春天(4)周 （5)周第一周春姐姐来了第二周植树节 语 言（)春姐姐来了 （2)村居()一棵大树 ()妈妈培育我长大 数 学(1）按规则排序 （2）7的组成（1)分类和统计 (2)的加减法拼音 j q 音乐春来了花儿与青年美工我的妈妈植树节体育小熊过桥开汽车 科学绿色卫士认养小树 社会京剧给本人画像 健康本人的物品整理好保护学具 游戏体育游戏跳皮筋体育游戏锁链战 智力游戏（自选）表演游戏一棵大树角色游戏医院美工画妈妈 手工折纸音乐游戏春来了 三月份主题：可爱的春天 （6)周(7)周 （8)周
8、 第三周春天的雨第四周花儿开了第五周风筝飞吧语言（）大雨啊，你慢点下 （2）熊宝宝去哪儿了(1）开满鲜花的小路(2）复习（1)微笑 (2）这是为什么 数学(1)分类和统计 (2)8的组成(1)形体等分 ()8的加减法(1）复习、7、8加减法（）量的守恒拼音 复习 音乐柳树小姐水仙花圆舞曲金瓶似的小山 美工蒲公英春天的田野放风筝体育旋转木马编花篮放风筝 科学动物也会保护本人下水管为什么有弯拐小小降落伞社会学会交朋友节省节约当好小组长健康有害的烟雾欢乐的一天保护皮肤游戏体育游戏爱跳的羊角球体育游戏小马运粮体育游戏小帮手 美术美丽的春天泥工各样的花儿做做玩玩撕纸贴画音乐游戏续编歌曲“柳树小姐”音乐游
9、戏“南泥湾”构造游戏风筝 表演游戏熊宝宝去哪儿了智力游戏形体等分四月份 主题:从小爱科学 (9)周 (10)周第一周奇异的大脑第二周海底世界 语言（)机器人（2）说相反的(1)我和爸爸去旅行 （)假设就 数 学（1）9的组成（2）自然测量(1）分类和统计 (）目测数群什数拼音 c s音乐欢乐的罗嗦水族馆 美工魔术折纸鲨鱼和海豚 体育小帮手海底探宝 科学聪明的电脑蓝色的大海 社会四大制造我有个心愿健康奇异的大脑平安小乘客 游 戏体育游戏二人三足体育游戏攀登能手 构造游戏机器人智力游戏一（自定)表演游戏机器人泥工各样的鱼儿音乐游戏欢乐的罗嗦音乐游戏抓小鱼 续下:主题:从小爱科学(11）周 (12)
10、周 第三周飞向太空第四周有趣的文字 语言（1)小豆豆的梦想（2）看图编故事(1)有趣的文字 （2)字的家数学（1)10的组成（2)1的加减法复习9、10的加减法 拼音复习 音乐男儿当自强演奏春节序曲 美工飞跃高山和大海用蛋壳制造纸版画 体育侧蛙跳整理书包 科学宇宙飞船、航天飞机数星星的小孩 社会世界真大美国和日本健康豆豆旅行记着火了如何办 游戏体育游戏军训做做玩玩郁金香 意愿画奇异的宇宙舞蹈一采茶舞 科学火箭、人造卫星体育游戏抓尾巴 音乐游戏男儿当自强科学奇异的眼睛 五月份 主题：世界真奇异 ()周 (14)周 （15)周 第一周光和电第二周丰富的能源第三周一切都在变语言（1)阳光 （2)种太
11、阳（1)太阳花(2）留言(1)变色窗帘 (2）赶星星 数学（1）人民币(2）0以内的数组成及加减法自编应用题练习(1）复习 （2)时钟()过去、现在、今后 （)认识各种形体 拼音 音乐山林的歌小蚂蚁避雨歌唱二小放牛郎 美工勤劳的小蜜蜂蚂蚁王国狮子王 体育云梯拉人进圈旋转木马 科学电的本领大煤和石油一切都在变 社会时事新闻奥运会竞赛规则 健康保护公共卫生着火了如何办预防感冒 游 戏表演游戏阳光绘画草莓真甜美工剪纸 体育游戏踩影子智力游戏人民币表演游戏赶星星 音乐游戏新疆舞做做玩玩撕纸构造游戏伞科学光从哪里来科学雷电科学白天和黑夜六月份 主题：多彩的夏季 (16）周 (17）周 (18)周第一周欢
12、乐的六一第二周嗨!夏天！第三周预防和保健 语言(1）军军的信 (2)军军的信（1）在蘑菇下面(2)小松鼠皮特洛（1）谈话谈夏天 （)磨杵成针 数学自编应用题（）人民币 （2)复习 10以内数的组成、加减法应用题练习 拼音复习音乐欣赏茉莉花牛牛的牙齿歌曲复习美工美丽的花裙子夏天的夜景游泳真欢乐 体育踩影子拍球跳绳竞赛 科学彩虹真好看弹性寻找生命 社会多彩的广告爸爸妈妈特别辛苦 健康面对意外各种好适应夏天的保健 游 戏智力游戏找图形表演游戏在蘑菇下面舞蹈蒙古舞 音乐游戏歌唱二小放牛郎构造游戏荷叶、荷花美工蜻蜓舞会 角色游戏理发店音乐游戏牛牛的牙齿科学瓦特蒸汽机 表演游戏熊宝宝去哪儿了科学哪个方法智
13、力游戏自选 续上: 主题:多彩的夏季 (19）周 (2)周 第四周夏天的故事第五周阳光真灿烂 语言（1)夏天的故事 （2)复习（1）给教师说句内心话 (2)小小广播员数学(1)自编应用题 （2）形体等分复习拼音 音乐龙船调有趣的节拍故事 美工龙船图、赛龙舟欣赏扇面装饰 体育贴人踢足球科学人类向动物学本领瓶子倒水噗噗响 社会端午节参观小学 健康复习换牙的时候游戏做做玩玩五彩粽子构造游戏长城 舞蹈蒙古舞体育游戏一踩影子 科学火箭、人造卫星科学东南西北 科学压力瓶为什么一压就出水音乐毕业歌 小班计划教学 二月份 主题:欢乐的我 第一周复习第二周元宵节真欢乐第三周可爱的我 上午下午上午下午 做汤圆 学
14、前班教学计划1 学前班教学计划 一、总的要求及分析 幼儿教育领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴，内容是全面的、启蒙性的,各领域的内容互相渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、才能、知识、技能等方面的开展,给教师留有宽敞的教育创新的空间,放手让教师在这一空间中施展才华,得以成长。 幼儿园教育活动的组织应注重综合性、生活性和兴趣性，幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿开展有重要的价值，应有机的整合各项活动,努力提高各项活动的整体成效，课程的施行要留意各类活动的有机联络，发挥这些活动的互补作用,做到在生活中学习、在游戏中学习,使一日生活成为一个真正的教育整体。 二、五大领域的详细教育目的 (一）健康 、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。 2、生活、卫生适应良好，有根本的生活自理才能。3、明白必要的平安保健常识,学习保护本
