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1、人音版七年级音乐上册雪绒花教课方案一、教课目的：指导学生用悠久的气味和优美的声音演唱雪绒花，激发学生对大自然、对生活的热爱，建立乐观向上的生活态度。二、教课准备：教课课件，歌曲磁带、电影音乐之声片断。三、教课过程(一)、组织教课：放磁带哆来咪的音乐进教室，师生相互问好(二)、导入：进教室时同学们听到的是什么歌？喜爱这首歌吗？我们为后边的老师完好地演唱一次好吗？全体起立，师生合作，边唱边做动作，你知道这首歌的来历吗？（美国电影音乐之声插曲）。音乐之声这部电影还有一首比哆来咪更受欢迎的歌曲，那就是雪绒花。想听音乐之声和雪绒花的故事吗？今日老师带来了这部电影的片断，一同来看看。（播放）【画外音内容：
2、音乐之声的故事发生在70多年前的奥地利萨尔斯堡。在一座古老的修道院里，有一位叫玛丽亚的年青修女，她开朗和善，会弹吉它，喜爱唱歌。（边进解边放片断）】有一天，玛丽亚到达一位海军上校家产家庭教师。在上校出门工作时期，她教上校家七个没有妈妈的孩子学会了很多歌曲，经过歌唱，她还和孩子们结成了好朋友。哆来咪就是此中的一首。（边解说边放片断2）当上校回家时，玛丽亚和孩子们用甜美的歌声迎接她。上校很感人，他也边弹吉它边演唱了一首歌。同学们猜猜，上校唱的什么歌？对，就是这首雪绒花（边解说边放片断3）从上校的眼神里，我们能够感觉到他对幸福平和生活的热爱之情。以后，玛丽亚成了七个孩子的妈妈。不久，德国纳粹分子占据
3、了萨尔斯堡。上校为了不背叛祖国，决定全家流亡。在音乐节上，他们全家再次唱起了雪绒花，当这首象征着祖国幸福、生活平和的歌曲回荡在剧场时，听众特别激动。他们怀着对祖国必胜的信心，一齐高唱起来，歌声使仇敌胆战心惊。（解说完后播放片断4）(三)、学唱歌曲：1、认识电影概略，想听黄老师用中文来演唱这首歌吗？（边放课件伴奏画面，教师边作范唱）2、（在音乐背景）歌曲经过对“雪花”的赞叹，表达了主人公什么感情？（表达了上校盼望幸福、平和的生活和对自己祖国的热爱之情。）3 、那就让我们跟从着电影中的人物一同走进雪绒花这首歌中，感觉歌曲所表达的诚挚感情，并且大家能够边听边轻轻地跟哼唱。（播放歌曲录音范唱，出示多媒
4、体课件）4 、有了大家感情上的投入，好多同学已经能跟着唱了。那就让我们最和睦、最抒怀的歌声、完好地来唱一遍这首歌。（学生跟伴奏课件练唱一遍，教师有感情地指挥，激发学生感情的表现强度。）5 、唱得真不错，太棒了！你们感觉还有那些困难的地方？（播放伴奏画面，教师轻轻地用口琴伴奏。）(四)、歌曲延长教课：1、课前老师试着用口琴吹了吹这首歌，我感觉特别好听，你们想试着吹吹吗？a自由练习吹秦b跟琴练习吹秦、演唱皆可2 、上节课，英语老师已经教过大家歌曲的英文歌词了。感兴趣吗？那就让我们跟着上校一同用英文来唱唱这首歌，（播放歌曲mtv课件）(五)、即兴制作：1、信息汇总：经过演唱，我们知道雪绒花是一首爱国
5、主义歌曲。上节课老师请大家回去也采集了一些这种题材的歌曲。你们准备得怎么样？2、报告展现采集成就。（学生沟通）3 、师：同学们采集了这么多爱国主义歌曲特别好。并且种类也好多，有平常歌曲、少儿歌曲、还有过去的老歌，因为时间有限，请每个小组精选你们都比较喜爱的一到二首歌曲进行排演、表演。（安排学生）4 、各小组由组长负责分组排演，教师随机指导。5 、爱国主义歌曲大汇演：师：同学们的即兴排演创作特别好。下边就让我们一同合作，来举办一场爱国歌曲演唱会。大家选举两位，请主持人发挥才干把大家的节目串起来。（分组报告表演。灵活：教师穿插表演我爱你，塞北的雪）(六)、小结：同学们的演出特别出色，老师从你们的创作表演中深深地感觉到你们对祖国的爱。在这节课结束时，老师想送给大家一句话（出示课件：若是音乐只好带给你快乐，我感觉那是一种愦憾，老师热切地期望着音乐能使你变得崇高起来。）内容总结（1）人音版七年级音乐上册雪绒花教课方案一、教课目的：指导学生用悠久的气味和优美的声音演唱雪绒花，激发学生对大自然、对生活的热爱，建立乐观向上的生活态度（2）三、教课过程(一)、组织教课：放磁带哆来咪的音乐进教室，师生相互问好(二)、导入：进教室时同学们听到的是什么歌（3）喜爱这首歌吗（4）全体起立，师生合作，边唱边做动作，你知道这首歌的来历吗
