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1、统计学考试细则- 麦芥草于 2011 年 6 月初第一章统计学的研究对象是大量社会现象(主要是经济现象)的总体数量方面。统计的涵义：1.统计工作2.统计资料3.统计学统计学描述的规律主要是平均数规律.统计的特点数量性总体性具体性 (不同于数学的重要特点)社会性广泛性统计的研究方法1 大量观察法2 综合指标法3 归纳推断法：局部总体；特殊一般。研究方法的特点：定性定量 、个体总体，已知量未知量我国统计工作的基本任务1 信息职能2、咨询职能3、监督职能总体与总体单位总体的特点大量性同质性3 变异性统计研究就是在大量性 和同质性 的基础上研究总体的变异性 的。例：要了解 200 名从业人员的劳动报酬
2、收入情况，总体单位是？A 、 200 名从业人员B、 200 名从业人员的工资C、每名从业人员D 、每名从业人员的工资某市高校的科研所进行调查，总体？总体单位？A 、某市所有的高校B 、某一高校科研所C、某一高等学校D、某市所有高校的科研所* 要了解全国工业企业职工的工资收入情况,那么全部企业是总体 ,各个企业是总体单位 如果旨在了解某个企业职工的工资收入情况 ,则该企业为总体 ,每名职工为总体单位标志与指标品质标志说明总体单位质的特征，用属性表示；如 :性别 ,民族 ,工种 ,籍贯数量标志说明总体单位量的特征，用数量表示。如 :年龄 ,月工资 ,身高 ,体重数量标志的具体表现，统计上称为标志
3、值或变量值指标 ,是说明总体的综合数量特征的指标与标志的关系二者的主要区别是： 指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的； 指标具有可量性， 都能用数值表示， 而标志中只有数量标志具有可量性， 标志 (指数量标志 )不一定经过汇总，可直接取得；而指标( 数量指标 )一定要经过汇总才能取得。 标志一般不具备时间、地点等条件；但完整的统计指标一定要讲明二者的联系表现在： 指标值往往由数量标志值汇总而来； 在一定条件下，数量标志和指标存在着变换关系。变异与变量变异仅指品质标志的不同具体表现。可变的数量标志和所有的统计指标称变量。变量的数值表现称变量值，即标志值或指标值统计指标和指标体系统计指标
4、反映社会经济现象总体数量特征的概念及其具体数值特点： 数量性 具体性 综合性统计指标体系具有某种内在联系的一系列统计指标所构成的整体例： 要调查某商店销售的全部洗衣机情况，试指出总体、总体单位是什么试举出若干品质标志、数量标志、数量指标、质量指标.总体 :该商店销售的所有洗衣机.总体单位 :该商店销售的每一台洗衣机.品质标志:型号、产地、色彩数量标志：洗涤容量、用水量、外型尺寸数量指标：销售量、销售额质量指标：返修率、平均每天销售量、全自动洗衣机占全部销售量的比例课本习题部分?1 .一个统计总体可以有多个指标2. 劳动生产率是质量指标3.信息功能是统计的基础功能4.真实性是统计的根本准则,是统
5、计的生命线5.数理统计的奠基人是凯特勒6.统计研究的数量必须是具体的量7.几位学生的某门课成绩分别是67 分、 78 分、 88 分 则 “成绩 ”是8. 三个学生的成绩不同,因此存在三个变量9.统计指标体系是许多指标集合的总称10.一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担着标志值第二章统计调查定义:按照预定的统计研究任务，运用科学的调查方法，有组织地向社会实际搜集统计资料的过程。调查对象、调查单位和填报单位调查对象 : 要进行研究的总体范围调查单位是调查项目的承担者,而填报单位则是负责上报调查资料的单位统计分组组内同质性、组间差异性关键 :正确选择分组标志基本作用 :1.
6、划分现象的类型2.揭示现象内部结构3.分析现象之间的依存关系调查的形式特点优点普查一次性、全面调查掌握基本国情国力资料，为长期规划提供依据；为其它非全面调查提供总体单位的基本信息缺点举例由于需要大量的我国第一次全国人力、物力和财经济普查力，不宜经常进行统计报 表制统一性， 基层性，能保证统计资料统计报表过多会我国要了解工业度周期性，稳定性的全面性和连续增加基层负担总产值的变动情性;能保证统计况，采用那种调资料的统一性和有可能由于虚报查组织形式及时性 ;能满足瞒报而影响统计各级部门对统计资料质量资料的需要抽样调查1 以随机取样为基础经济性、时效性、中国城镇居民收2 由部分推算整体的准确性、灵活性
7、入及其消费调查认识方法1.解决全面调查3 抽样推断是运用概无法或难以解决率估计方法的问题4.抽样误差可以事2、补充修正全面先计算并加以控制调查的结果重点调查在调查对象中只选能以较少的投入只适用于客观存某市为了掌握流择一部分 重点单位和较快的速度取在着重点单位的动人口情况，计进行调查的一种非得总体基本情况情况;由于重点划对该市几个流全面调查组织方式及变动趋势的资单位与一般单位动人口较集中的料差别大，通常不地区进行调查，能用来推断整个调查总体的指标典型调查1、调查单位是根据1 深入研究某些不能确定推断的家庭对青少年犯调查目的有意识地重大问题； 2 可把握程度，无法罪行为的影响选择出来的以用来研究新
8、生计算和控制推断2、调查单位少，便事物 3 估算总体误差于作深入细致的调数量特征，验证查，全面调查数字的真实性调查时间与调查期限举例：我国第五次全国人口普查规定2000 年 11 月 1 日零时为普查登记的标准时点，要求 2000 年 11 月 10 以前完成普查登记，则调查时间为11月1日零时，调查期限为10 天变量数列两要素 : 各组名称 (又变量值表示 )次数 (频率 )组距数列重叠组限上组限不在内 原则-“”如 5060 分 ,满了 60 分 ,应计入下一组6070 分这一组组中值每组上限与下限之间的中点数值，是各组的假定平均数。组中值 =（上限 +下限） 2对于缺上下限的，特举例如下
9、10 以下102020303040407070 以上第一组组中值为10-10/2=5最后一组组中值为70+30/2=85累计次数分布向上累计从变量值低的组开始，将各组次数（频率）逐次向变量值高的组累计，说明某一组上限以下各组的累计次数（频率）。向下累计类同不再说了商店数频率（）累计次数累计频率（）销售额（百万元）向上累向下累向上累向下累计计计计5 以下4845081005 1010201446289210 1516323036607215 2013264320864020 2548477941425 以上365031006合计50100课本习题部分1.全国人口普查中，调查单位是每一个人2.对某
10、城市工业企业的设备进行普查，填报单位是每个工业企业3.某市规定2008 年工业企业年报的层报时间为2009 年 1 月 31 日前，则调查时间和调查期限为一年，一个月4.抽样调查与重点调查的目的是一样的5.统计表的主词栏是说明总体各种统计指标的6.直接观察法不能用于对历史资料的收集第三章综合指标绝对指标相对指标平均指标时期指标反映现象在某一时期发展过程的总数量。(可连续计数，与时间长短有关，是累计结果)时点指标反映现象在某一时刻的状况。(间断计数，与时间间隔无关，不能累计)相对指标1.结构相对数 (部分与总体的关系)结构总体部分数值100 相对数总体全部数值例：我国某年国民收入使用额为1971
11、5 亿元，其中消费额为12945 亿元，积累额为 6770 亿元。则消费额占国民收入使用额的比率2.比例相对数 (部分与部分的关系)129451971510065 .7比例总体中某一部分数值相对数总体中另一部分数值100 例：我国某年国民收入使用额为19715 亿元，其中消费额为12945 亿元，积累额为6770 亿元。则积累额与消费额6770100 171:2 或 51.52的比率12945333.比较相对数 (横向对比关系 )比较某地区或单位某一指标数值相对数另一地区或单位同类指标数值例：某年某地区甲、乙两个地区国民收入分别为5.4 亿元和3.6 亿元。则甲地区国民收入5.4是乙地区的倍数1.53. 64.动态相对数 (纵向对比关系 )同类指标数值在不同时间上的对比
