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1、杠杆第1节第1课时认识杠杆知识点知识点 认识认识杠杆杠杆1.多选多选下列关于杠杆的说法正确的是（下列关于杠杆的说法正确的是（）A.杠杆都是硬棒，可以是直的，也可以是弯曲的杠杆都是硬棒，可以是直的，也可以是弯曲的B.杠杆的动力作用点、阻力作用点一定在杠杆上杠杆的动力作用点、阻力作用点一定在杠杆上C.动力、阻力分别作用在杠杆支点的两侧动力、阻力分别作用在杠杆支点的两侧D.动力和阻力的方向一定相反动力和阻力的方向一定相反动力动力和阻力可以作用在杠杆支点的同侧，如镊子的使用，和阻力可以作用在杠杆支点的同侧，如镊子的使用，故故C错误；当动力和阻力作用在支点同一侧时，它们的方向错误；当动力和阻力作用在支点
2、同一侧时，它们的方向相反，当动力和阻力作用在支点两侧时，动力和阻力方向相相反，当动力和阻力作用在支点两侧时，动力和阻力方向相同，故同，故D错误。错误。【答案】AB【点拨】2.2023广元模拟广元模拟下列关于杠杆的说法正确的是（下列关于杠杆的说法正确的是（）A.杠杆只可以是直的杠杆只可以是直的B.动力臂就是支点到动力作用点的距离动力臂就是支点到动力作用点的距离C.杠杆的支点一定在杠杆上杠杆的支点一定在杠杆上D.杠杆的长度等于动力臂与阻力臂之和杠杆的长度等于动力臂与阻力臂之和杠杆杠杆可以是直的，也可以是弯曲的；动力臂是支点到动可以是直的，也可以是弯曲的；动力臂是支点到动力作用线的距离；力作用线的距
3、离；力臂不一定是杠杆的长度，也不一定在杠力臂不一定是杠杆的长度，也不一定在杠杆上，所以杠杆的长度不一定等于动力臂与阻力臂之和。杆上，所以杠杆的长度不一定等于动力臂与阻力臂之和。【答案】C【点拨】3.2023雅安雅安真实情境真实情境人在做俯卧撑时可视为一个杠杆。如人在做俯卧撑时可视为一个杠杆。如图所示，人在用力起身时，下列能正确表示该杠杆的支点图所示，人在用力起身时，下列能正确表示该杠杆的支点O、动力、动力F1和阻力和阻力F2的示意图的是（的示意图的是（）ABCD人人在做俯卧撑时可视为一个杠杆，支点在做俯卧撑时可视为一个杠杆，支点O在脚尖位置，在脚尖位置，阻力阻力F2是人受到的重力，方向竖直向下
4、，作用点在人的重心；是人受到的重力，方向竖直向下，作用点在人的重心；动力动力F1是手臂向上的支持力，方向竖直向上，作用点在人的是手臂向上的支持力，方向竖直向上，作用点在人的肩关节位置。故肩关节位置。故C符合题意。符合题意。【答案】C【点拨】知识点知识点 力臂力臂及其画法及其画法4.如图所示，杠杆受到力如图所示，杠杆受到力F的作用，图中能表示力的作用，图中能表示力F的力臂的的力臂的是（是（）A.OA段段B.OB段段C.OC段段D.BC段段由由题图可知，题图可知，OC是支点是支点O到力到力F的作用线的距离，即的作用线的距离，即OC为力为力F的力臂，故选的力臂，故选C。【答案】C【点拨】5.如图所示
5、，如图所示，O为支点，作用在为支点，作用在A端的四个力中，力臂最长的端的四个力中，力臂最长的是（是（）A.F4B.F3C.F2D.F1添加添加辅助线，如图所示，辅助线，如图所示，F1、F2、F3、F4的力臂分别为的力臂分别为OB、OA、OC、0，因，因OA最长，故力最长，故力F2的力臂最长。的力臂最长。【答案】C【点拨】6.易错易错在下面两幅图中分别画出动力在下面两幅图中分别画出动力F1的力臂、阻力的力臂、阻力F2的示的示意图及阻力臂。意图及阻力臂。力臂力臂是指从支点到力的作用线的距离。画法：一找点，是指从支点到力的作用线的距离。画法：一找点，二找线，三作垂线段。二找线，三作垂线段。【点易错】
6、【解】如图所示。如图所示。7.2023扬州一模扬州一模跨学科综合跨学科综合某天，生物学老师和物理某天，生物学老师和物理老老师师在一起进行体育锻炼。生物学老师伸出健硕的手臂对物在一起进行体育锻炼。生物学老师伸出健硕的手臂对物理老师说：理老师说：“看，我能提起很重的物体（如图所示，物体看，我能提起很重的物体（如图所示，物体未画出）！未画出）！”物理老师竖起大拇指说：物理老师竖起大拇指说：“真厉害！其实，真厉害！其实，你的前臂就是物理学中的一根杠杆。你的前臂就是物理学中的一根杠杆。”以下对于这根杠杆以下对于这根杠杆在提起重物的过程中的分析不合理的是（在提起重物的过程中的分析不合理的是（）A.前臂杠杆
7、的支点前臂杠杆的支点O在肘关节处在肘关节处B.肱二头肌给桡骨的力是动力肱二头肌给桡骨的力是动力C.重物给前臂的力重物给前臂的力F2是阻力是阻力D.前臂工作时，动力臂大于阻力臂前臂工作时，动力臂大于阻力臂用用手向上提物体时，肱二头肌给桡骨的力手向上提物体时，肱二头肌给桡骨的力F1是动力，重是动力，重物给前臂的力物给前臂的力F2是阻力，前臂围绕肘关节转动，因此支点是阻力，前臂围绕肘关节转动，因此支点O在肘关节处，用手向上提物体时，动力臂小于阻力臂，故在肘关节处，用手向上提物体时，动力臂小于阻力臂，故D不合理，符合题意。不合理，符合题意。【答案】D【点拨】8.如图所示的是用力打开夹子的过程，其中标注
8、的夹子支点、如图所示的是用力打开夹子的过程，其中标注的夹子支点、动力、阻力正确的是（动力、阻力正确的是（）ABCD由由杠杆支点的定义可知，夹子中间的轴的位置是支杠杆支点的定义可知，夹子中间的轴的位置是支点，手作用的点为动力作用点，作用在上面夹子上的动点，手作用的点为动力作用点，作用在上面夹子上的动力的方向向下，阻力的作用点为支点左端弹性铁圈与夹力的方向向下，阻力的作用点为支点左端弹性铁圈与夹子接触的位置，作用在上面夹子上的阻力的方向向下，子接触的位置，作用在上面夹子上的阻力的方向向下，故故A符合题意。符合题意。【答案】A【点拨】9.2023北京期中北京期中我们经常用瓶起子来打开瓶盖，如图所示，
9、我们经常用瓶起子来打开瓶盖，如图所示，在此过程中，将瓶起子看作杠杆，用在此过程中，将瓶起子看作杠杆，用“O”表示支点的位置，表示支点的位置，手对杠杆的力为动力手对杠杆的力为动力F1，杠杆所受阻力为，杠杆所受阻力为F2，则选项中支，则选项中支点位置、动力和阻力示意图正确的是点位置、动力和阻力示意图正确的是（）ABCD由由题图可知，瓶起子和瓶盖顶端的接触点为支点题图可知，瓶起子和瓶盖顶端的接触点为支点O，手，手在起子末端施加竖直向上的动力在起子末端施加竖直向上的动力F1，瓶盖边缘和起子的接触，瓶盖边缘和起子的接触点是阻力作用点，阻力点是阻力作用点，阻力F2方向竖直向下，故方向竖直向下，故D正确。正
10、确。【答案】D【点拨】10.2022天津模拟天津模拟如图所示的是吊车吊起货物的示意图，吊如图所示的是吊车吊起货物的示意图，吊臂是一个杠杆，当吊臂吊着货物处于静止状态时，杠杆的臂是一个杠杆，当吊臂吊着货物处于静止状态时，杠杆的支点是支点是A（填（填“A”“B”或或“C”）点。）点。A吊吊臂是一个杠杆，吊臂吊着货物时，伸缩撑杆通过臂是一个杠杆，吊臂吊着货物时，伸缩撑杆通过自由伸缩让吊臂围绕着自由伸缩让吊臂围绕着A点自由升降，因此杠杆的支点是点自由升降，因此杠杆的支点是A点。点。【点拨】11.如图所示，一根粗细均匀的筷子放在盛有半碗水的碗中，如图所示，一根粗细均匀的筷子放在盛有半碗水的碗中，此时的筷
11、子可以等效为一根绕此时的筷子可以等效为一根绕O点转的杠杆，画出这时的点转的杠杆，画出这时的杠杆五要素。杠杆五要素。筷子筷子靠在碗上，筷子与碗相接触的点为支点靠在碗上，筷子与碗相接触的点为支点O；筷子受；筷子受竖直向下的重力竖直向下的重力G的作用，重力为阻力，作用在筷子的重心的作用，重力为阻力，作用在筷子的重心上；筷子放在水中时，受到的水竖直向上的浮力上；筷子放在水中时，受到的水竖直向上的浮力F为动力。为动力。再作出支点到力的作用线的距离，最后标出动力臂再作出支点到力的作用线的距离，最后标出动力臂L1和阻力和阻力臂臂L2。【点拨】【解】如图所示。如图所示。12.如图所示，杠杆的如图所示，杠杆的B点挂一个重物，在点挂一个重物，在A点施加一个动力，点施加一个动力，画出最长动力臂所对应的动力画出最长动力臂所对应的动力F1及杠杆受到的阻力及杠杆受到的阻力F2。【解】如图所示。如图所示。最大最大力臂为支点到杠杆上对应点的直线距离。过力臂为支点到杠杆上对应点的直线距离。过A点作点作OA的垂线即为动力的垂线即为动力F1的作用线，方向垂直的作用线，方向垂直OA向上；阻力向上；阻力F2是重物对杠杆的拉力，方向竖直向下。是重物对杠杆的拉力，方向竖直向下。【点方法】
